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如何攻克中考完形填空題

2014-08-18 04:20:19王祥德
考試周刊 2014年15期
關鍵詞:中考初中英語能力

王祥德

完形填空題是一篇文章部分被挖空后,要求考生根據所給內容、上下文語境和隱含信息,進行補全的一道試題。它對考生的閱讀理解能力和詞匯運用能力有較高的要求,即在特定的語境中考查學生基礎知識的運用能力,同時考查學生根據所給內容進行正確的邏輯推理、概括分析、綜合判斷的能力。完形填空題是歷年中考的必考題型,一般設置10個空缺。大部分考生認為完形填空是難度最大的考查項目,有的學生甚至對它產生了恐懼心理。那么,如何攻克這一“頑敵”呢?我們要從以下方面去做。

一、掌握“敵方”情況,摸清命題特點、意圖,做到“知己知彼”才能“百戰不殆”。

(一)中考完形填空命題特點。

1.試題簡短扼要,且具有原創性。體裁一般為說明文、記敘文或夾敘夾議的短文。

2.語言難度不大,符合學生的英語水平。由于完形填空短文因挖空而導致理解難度加大,因此在用詞造句等方面未超出《初中英語新課程標準》要求。短文內容大多貼近學生生活,基本上為考生所熟悉,且具有較高的思想教育意義。

3.試題內容注重語言的功能性。中考完形填空題越來越強調語言知識在語境中的理解與運用,既考查語言的正確性,又考查使用的合理性。

4.既有“正確”答案,又有“最佳”答案。在ABC三個選項中選擇“正確”或“最佳”答案。

5.短文首句大多不設空。其目的主要是為考生提供故事發生的時間、地點、背景等線索,以便考生切入短文的主題或中心內容。

(二)中考完形填空命題意圖。

1.考查考生的詞匯量。對于一項需要掌握大量單詞及相關的詞匯才能完成的題型來說,其所擁有的詞匯量直接同做題效率和準確率相聯系,主要對詞匯意義、慣用法、常見固定搭配、句型等進行理解與運用。

2.考查考生的語法掌握情況。考查各種語法規則在文章中的運用,其中包括名詞的單復數,形容詞、副詞的比較等級,動詞的時態和語態,介詞、名詞、代詞和連詞的用法,主謂一致,各種從句的用法等。

3.考查考生閱讀理解能力。沿著作者的思路正確理解文章是圓滿完成完形填空的基礎。沒有閱讀的主線,沒有上下文的依托關系,一些完形填空的考查點有時就無法完成。因此,只有具備一定的閱讀理解能力,才能順利正確地完成完形填空。具體來說,它要考查考生對整篇短文,以及句子與句子之間、段落與段落之間、上文與下文之間邏輯關系的把握。設空的類型分為句子層次、句組層次和全篇層次。

4.考查考生對生活常識的推理和判斷力。引導學生留心生活實際,提高各種能力,不至于死讀書、讀死書。

二、“戰術”上精心謀劃,“全面進攻”加上“各個擊破”,考試中盡力提高完形填空題的命中率。

(一)平心靜氣不急不躁。

在考試過程中注意克服畏難情緒和急躁心理,穩定情緒,集中思想,樹立信心,去除雜念,這是做好完形填空題的保證。學生要相信通過三年的努力,是積累了一定的英語知識和能力的,同時也知道“我難人亦難”。

(二)跳過空格,通讀全文,了解大意。

先跳過空格,通讀試題所給的完形填空短文,獲得總體印象,弄清文章的大意、主旨。在閱讀理解短文意思的基礎上開始判定選擇,切忌倉促下筆。

(三)復讀全文,結合選項,綜合考慮,選定答案。

在把握全文大意后,結合選項細讀全文,聯系上下文及句法結構,結合所學知識和所需詞語的意義,對備選項逐一分析、比較和篩選,確定答案。

(四)三讀全文,上下參照,逐空驗證,彌補疏漏。

在選定答案之后,將所選的答案放入短文中檢驗,通讀全文,逐個復查,看所選答案是否使短文意思前后連貫、順理成章,語法結構是否合理,是否符合習慣表達法。若有疑問,則再次推敲,反復斟酌,做出修正。

三、“戰略”上厚積薄發,增強實力,拓展能力,爭取在“攻克”完形填空題中“完勝”。

(一)擴大詞匯量。

只有充足的詞匯量才能確保圓滿完成完形填空題。課上要勤操練、勤做筆記,掌握課文中的詞匯、慣用法、固定搭配及各種句型,同時課外要善于積累,充實自己的詞匯量。

(二)鞏固、熟練、完善語法知識。

努力掌握初中階段應掌握的各種語法知識,同時不能死摳語法而忽略語言技能。一些完形填空題即便不直接考查語法知識,也會通過檢查考生對句式結構的理解程度而間接地考查語法知識。

(三)加強閱讀理解能力訓練。

由于完形填空與閱讀理解兩者之間存在極為密切的關系,因此我們在課內外要加強閱讀理解能力的訓練。只有閱讀理解能力提高了,才能提高做完形填空的正確率。同時,要對說明文、記敘文、夾敘夾議等各種文體的文章加強閱讀訓練,提高能力的同時開闊視野,增長知識。

(四)積極參加社會實踐活動,發展各種能力。

一些完形填空題是對考生生活常識的考查,我們要在平時生活中多學、多思、多動手,積極投身于各種有益身心的社會實踐活動中,擴大知識面,提高各種能力。

總之,完形填空題不是一個孤立的題型,它和其他中考題型相互關聯,從各方面考查考生的各種能力。只要我們了解完形填空題,掌握一些基本解題策略,提高英語綜合能力,就能解答好它,在英語中考中取得理想成績。

參考文獻:

[1]初中英語新課程標準.

[2]呂吉爾,許建璋.三十年(1978-2007)高考英語“完形填空”題分析研究[M].基礎教育外語教學研究,2008.

[3]福建省2013年龍巖市初中畢業、升學考試英語試題.

[4]孫建華,鞠明瑤.從完形填空的宏觀高度看初中英語完形填空[M].基礎教育外語教學研究,2007.

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