學(xué)前教育專業(yè)舞蹈中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探析

王冠

【摘要】隨著近些年教育制度的改革，學(xué)生家長越來越重視對孩子的學(xué)前教育投入，以讓孩子贏在起跑線上的理念迅速的推動了我國學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，而學(xué)前舞蹈教育作為學(xué)前教育的一個重要組成部分，更是對于學(xué)前兒童的教育具有重要的意義，如何培養(yǎng)教師在學(xué)前舞蹈課程教學(xué)中的創(chuàng)新能力則具有至關(guān)重要的作用，下面本文將就學(xué)前舞蹈課程教育的重要意義及如何培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)舞蹈中的創(chuàng)新能力等問題進(jìn)行深入的分析與研究，希望能夠給予相關(guān)的工作人員及學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生以小小的幫助與啟發(fā)，進(jìn)而促進(jìn)我國學(xué)前教育的快速發(fā)展與進(jìn)步。

【關(guān)鍵詞】學(xué)前教育 舞蹈教學(xué) 重要意義 創(chuàng)新能力 教學(xué)方法

【中圖分類號】G65 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）05-0161-01

一、學(xué)前舞蹈教育對幼兒教育的重要意義

舞蹈藝術(shù)是人們利用肢體動作在一定的韻律下對自己情感世界以及對這個社會認(rèn)識的一種表達(dá)方式，是一門體制語言藝術(shù)與生活的藝術(shù)，而對于剛剛認(rèn)識世界的學(xué)前兒童來說，通過舞蹈課程的教育不僅可以促進(jìn)他們對這個社會的進(jìn)一步認(rèn)識，還可以提高他們的待物能力與待人能力，科學(xué)合理的學(xué)前舞蹈教育可有效的鍛煉孩子的體魄，同時培養(yǎng)孩子的審美能力，使孩子的童年過得高雅而充實(shí)。除此之外，通過學(xué)前舞蹈教育還可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與觀察能力，為孩子接受小學(xué)教育做好充分的準(zhǔn)備。全面的提高孩子的能力，因此學(xué)前舞蹈教育對于幼兒教育具有重要的意義。

二、如何加強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)舞蹈中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

1.采用豐富的教學(xué)手段與教學(xué)工具

對于學(xué)前兒童來說，他們剛剛對這個社會和世界產(chǎn)生認(rèn)識，對于一切的未知都具有著充分的好奇心與興趣，并且對于色彩的感受能力也極為敏感，針對這一現(xiàn)象，教師應(yīng)該在進(jìn)行學(xué)前舞蹈教育時，采用豐富的教學(xué)手段與教學(xué)工具，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的積極性與好奇心，加強(qiáng)學(xué)生對舞蹈這門藝術(shù)的深入了解與感受。例如：教師可以在舞蹈教學(xué)的過程中使用多媒體技術(shù)，通過視頻音樂及PPT等方式來提高學(xué)生的對舞蹈的感知能力與深入認(rèn)知，同時也可以在PPT和視頻中采用豐富的色彩以提高學(xué)生的興趣，亦或者教師可以把學(xué)生的舞蹈服裝和舞蹈配備設(shè)施設(shè)計的多彩而漂亮；另一方面，教師還可以把學(xué)前學(xué)生的舞蹈教學(xué)課堂搬到大自然中，并利用大自然里的花花草草作為進(jìn)行舞蹈教育的工具，把舞蹈與自然相結(jié)合，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生與大自然的親密接觸。

2.從理論到實(shí)踐訓(xùn)練的全面教育

就目前很多進(jìn)行學(xué)前舞蹈教育的機(jī)構(gòu)而言，其往往把學(xué)前舞蹈教育片面的理解為是對學(xué)生舞蹈能力及技藝的簡單訓(xùn)練，而卻忽視了對舞蹈理論學(xué)知識的傳遞，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生對舞蹈這一學(xué)科沒有真正的認(rèn)識與感知。也不會感受到舞蹈的真正魅力所在，因此，在進(jìn)行舞蹈教育時，教師應(yīng)該從理論和實(shí)踐訓(xùn)練兩個方面進(jìn)行教育。對于學(xué)前的學(xué)生而言，雖然他們沒有受過專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練，沒有夯實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)，但學(xué)生的學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)，可塑性也非常高，因此學(xué)生在學(xué)前所處的階段是對學(xué)生進(jìn)行舞蹈知識教育與傳授的最佳時期，因此在對學(xué)前學(xué)生進(jìn)行舞蹈教學(xué)時應(yīng)該注重全面的教育與指導(dǎo)，使學(xué)生既具備豐富的舞蹈理論知識做為基礎(chǔ)，又擁有夯實(shí)的舞蹈肢體基礎(chǔ)，為未來成為全能型的舞蹈人才奠定良好的基礎(chǔ)。

3.豐富舞蹈教學(xué)的課外活動與競賽

舞蹈課程并不是一個僅僅在教室就能夠得到能力提高的學(xué)科，而教師更應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)造更多的參加課外舞蹈活動與競賽的機(jī)會，為學(xué)生創(chuàng)造更多的進(jìn)行比賽與演出的條件，因?yàn)榇罅康难莩鰴C(jī)會與課外活動可以使學(xué)生培養(yǎng)舞臺經(jīng)驗(yàn)和自信心，而舞臺同時又是最好的教學(xué)地點(diǎn)，可以讓學(xué)生學(xué)會享受舞蹈所帶來的獨(dú)特魅力；而比賽可以有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的好勝心，同時比賽更是學(xué)生進(jìn)行舞蹈學(xué)習(xí)和自我認(rèn)識的最佳手段于方式，通過準(zhǔn)備比賽的過程，可以使學(xué)生抓緊時間刻苦練習(xí)，學(xué)生的舞蹈技藝自然也會在高強(qiáng)度的集中練習(xí)的過程中不斷地得到提高；另一方面通過比賽學(xué)生可以更加清晰的認(rèn)識到自己在舞蹈學(xué)習(xí)上所存在的問題不足及優(yōu)勢，同時也可以使學(xué)生及教師對自身的學(xué)習(xí)效果加以衡量。并能從衡量與總結(jié)中得到提高舞蹈技藝的方式；還有就是學(xué)生可以通過舞蹈比賽認(rèn)識更多愛好舞蹈的朋友與機(jī)會，并在活動中進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高自身的舞蹈修養(yǎng)。可見豐富的舞蹈教學(xué)課外活動與比賽可有效的提高學(xué)前學(xué)生舞蹈教育的教學(xué)效果。

三、總結(jié)

綜上所述，學(xué)前舞蹈教育對加強(qiáng)學(xué)生的審美觀，學(xué)習(xí)能力，觀察能力，以及加強(qiáng)孩子的身體協(xié)調(diào)性具有重要的意義，因此，以科學(xué)的方式加強(qiáng)學(xué)前教育舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新性具有重要的作用。本文通過就對學(xué)前舞蹈教育的重要性及如何運(yùn)用科學(xué)的方法加強(qiáng)學(xué)前舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新思維培養(yǎng)等問題進(jìn)行深入的分析與研究，希望能夠給以相關(guān)的教育部門及舞蹈教育工作人員以小小的幫助與啟發(fā)，進(jìn)而真正的做到教育與藝術(shù)要從娃娃抓起，促進(jìn)我國學(xué)前教育事業(yè)的快速發(fā)展。

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