如何備考英語高考

辜飛燕

高考年年考，年年高考年年變化。近年來，英語高考的內容和形式不斷改革創新，英語高考著力體現“強調應用，注重交際”的原則。但在傳統教育模式影響下，高三英語教學仍然擺脫不了“題海戰術”及“滿堂灌”模式。那么，新形勢下如何有效備考英語高考，有效進行高三英語課總復習教學，提高學生語言綜合運用能力，達到最終提高英語高考成績的目的，是所有高三英語教師要認真思考的問題，也是他們面臨的挑戰。

高中畢業班的英語總復習是整個高中階段英語教學過程中的一個重要環節，更是備考英語高考必不可少的環節。那么如何上好英語總復習課呢？我有如下看法。

首先，讓學生明確英語高考總復習的目的和意義。總復習的根本目的是備考英語高考，使學生將幾年內學過的英語知識加以復習、鞏固，達到能夠融會貫通地使用這門外語的目的，使他們運用英語的能力在原有基礎上大大提高，從而提高他們綜合運用這門語言的能力，最終能夠在考試中考出好成績。

其次，教會學生在總復習過程中運用詞匯風暴。詞匯只有通過使用才能更加鞏固，才能運用得更加自如。因此，無論是在口語還是在寫作練習中，有意識地使用學過的詞匯是非常重要的。比如想說關于一部好電影的話題，就可以回憶有哪些詞匯可以用來修辭或者表達一部好電影的“好”。可以引導學生運用詞匯風暴，想到：great，wonderful，excellent，fantastic等都可以用來表示好、優秀等意思。如果提到好就只有“good”這個詞，就說明學生沒有多少詞匯儲備，或者即使有詞匯儲備，但不會靈活運用詞匯。無論是哪種情況，都是學習一門語言最要命的弊端和障礙，也是學生備考英語高考復習時首要克服的難關。

再次，回顧、激活語法在備考高考英語復習中是非常重要和關鍵的。在備考復習中，老師可以引導學生結合學過的語法項目，作回顧并激活使用方法。比如當復習一般過去時的時候，不僅可以描述上周末做過的事情，而且可以思考它和現在完成時的區別。此外，中學階段特別是高中階段學過的重要句型，也是我們復習、回顧、激活的重點。比如當我們回顧定語從句的時候，首先就要知道什么是從句。如果連從句的概念都沒有弄清楚，那么怎能掌握好關系代詞的使用呢，就更別提得高分了。當我們復習名詞性從句時，應該懂得哪些從句可以省略關系詞that，哪些不可以省略。在復習定語從句時，要特別弄清楚哪些情況下只能用that，哪些情況下只能用which等一些比較重要的語言知識點。因此，如果把學英語的人比喻成建筑師，那么詞匯就是磚瓦，語法是架構。由此可見，沒有正確的架構，只有磚瓦，是絕對建不起高樓大廈的。

學生在備考英語高考中，要盡力給自己創造快樂學習英語的氛圍，盡量在快樂中復習英語。這對英語備考是有很大幫助的。高考總復習對學生來說，本來就是一件枯燥而又壓力大的事。“興趣是最好的老師”。如果能找到學習英語的快樂，就能在快樂中學習英語，將達到事半功倍的效果，結果必是顯著的。所以，不管是在上英語課前還是在準備開始復習英語前，都可以用唱首英文歌熱身作為學習或者復習英語的開始，當然，要選擇那些容易理解的歌。這個簡單而又有意義的活動會幫助放松自己，提高對學習英語的興趣和熱情。學習英語時，保持放松的心態是非常重要的，它可以幫助激活創造力，而創造力會幫助在操練英語時想起更多的例子，同時也會留下更加深刻的記憶。記憶力對學習一門語言有著舉足輕重的作用。

堅持用英語寫隨筆是一種很好的復習備考的方式。如果馬上要開始復習英語了，那么先別急著翻開書本，而是隨意寫一段英文，內容可以隨意，可以是關于朋友的，自己的一天，愛好，甚至此時的心情感受，等等，什么都可以寫。和唱英文歌一樣，用英語練筆也可以很快進入學習狀態，同時可以鞏固學過的英語知識。

常讀英文原著、原版英文小說，對于復習備考高考英語有很大的意義。閱讀英文原著、原版英文小說、原版英文雜志等，不僅可以幫助了解西方文化，還可以幫助接觸到最地道的英語語言。因為不管讀什么，只要是原版英語，就可以幫助提高英語閱讀能力，加強語感，從而提高綜合運用英語的能力。但是，注意不要選擇太難的讀物，遇到生詞的時候也不要立即停下來查字典，而是設法根據上下文猜測詞義。即使非常想知道某個詞的意思，也要等到讀完一頁或一個章節的時候再查。查后再對比，看原先是否猜對了該詞的詞義。久而久之，就會發現原來讀英文讀物一點都不枯燥，反而如此有趣。

最后，堅持不懈學英語對于高考前的英語復習備考是極其重要和必需的。天天接觸英語，英語使用頻率高會幫助我們的大腦永遠為英語保鮮。天天學英語并不是指天天背單詞、記語法規則，其實學習英語的方式多種多樣，高考備考階段，各科學習都很緊張，我們可以通過聽英文歌曲、欣賞英文影視作品，也可以通過寫英語隨筆、看英文小說等放松自己。甚至上網用英語和網友聊天也是一種很好的學習英語和放松解壓的方式。總之，只要我們天天接觸英語，人為創造學習英語的語言環境，長久堅持，效果肯定不錯。

新課改的目的是引導學生主動學習，努力減輕學生的精神負擔，激發學生的學習興趣，培養學生的創新精神。高考對所有學生來說是一場非常重要又非常有挑戰性的考試。我們在提倡學生放下包袱、輕松進考場的同時，更提倡學生在備考高考時調整好心態，不要給自己太大的壓力，盡量采用正確的學習方法做到輕松備考，快樂備考最后成功通過高考。endprint