公安院校教學訓練器材的變革構想

格俊強

山西省高等警官專科學校，山西 太原 030021

近年來，公安院校在“一切為實戰服務”的要求下，在“大訓練”“大培訓”的背景下，積極創新了許多“多元化”“立體化”的訓練體系和訓練課程。在這些新興的訓練科目中，貼近實戰成為目標和重點，而在訓練中怎樣使用和設計訓練器材成為公安院校創新的難點。筆者通過在警務實戰教學訓練中的一些啟示，對公安院校訓練器材提出一些簡單的構想。

一、在教學中，科學地進行器材的使用，從而善用器材

教學器材的使用，是警務實戰訓練的前提，只有科學的使用，才能保證實戰訓練的針對性和合理性。在不同的訓練學科上，應注重使用科學有效的訓練器材，發揮不同裝備的訓練特點，而提升訓練的效能，則是器材提升訓練的重中之重。各種警務實戰訓練不是單一孤立的，不僅要考慮各學科在教學中的訓練比例，還要保證訓練中是否貼近實戰，是否熟練地掌握了警用器材、提升了自身的戰斗力，從而在訓練中應用裝備提升技能，在實戰中善用器材提升戰斗力。例如，在單警裝備的訓練中，我們可以強化訓練單警裝備的擺放順序和位置方向，這樣不但提高了單警裝備的使用技能，而且強化了在實戰中使用單警裝備的熟練程度，做到了器材提升技能，技能服務于實戰，實戰中熟練使用器材。

二、使用專業模擬器材提升各學科的相互性和實戰性

公安院校的訓練課程一般由體能、擒拿格斗、警械使用、射擊、戰術、駕駛等課程構成。長期以來各課程都各自為政，沒有形成一個相互串聯、相互依托的教學體系。如體能課程如同普通學校的健身課，擒拿格斗如同散手、格斗課程，警械使用如同裝備普及課程，等等。可以說，這種違背教學目標，脫離公安實際的教學模式一直困擾著警察體育教學的改革和發展。警察體育各學科雖然各有特色，但又是相互聯系、相互作用不可分割的整體。例如，我們就可以使用一些高強度的模擬防護器材來完成不同學科的訓練目標，從而使我們的訓練更加貼近實戰。這些防護器材在體能訓練中起到了負重訓練、提高意志品質的效果；在擒拿格斗中，起到了抗擊打和消除恐懼感的作用；在警械訓練中起到防護和自我力度感知的目的。同樣的，如果我們再把這三種學科使用同一種器材放在一堂訓練課中，那么相應的這就變成一堂貼近實戰的訓練課程，一堂在實戰中武力升級的課程。

三、學會使用專用器材，敢于創新特殊裝備

警察是一支時刻準備、隨時應戰的隊伍，同時他還是一支調解人民內部矛盾、維護社會正常秩序的隊伍。這就要求我們的學員在訓練中不僅要學會使用警察專用的警用器材，而且還要善于使用一些專用裝備、創新一些特殊裝備。目前，我國的警用裝備已進入變革中的大發展時期，公安院校更應該身先士卒、勇于創新，以高科技訓練裝備訓練，以實戰化服務教學。警察專用武器、非致命性器械、反恐處突裝備、特警專用裝備更是成為訓練的重中之重。現在，單警裝備在公安隊伍中的配備率已達到80%，防護裝備和處理群體性事件非殺傷性裝備已經向標準化、規模化方向發展，并且實現了單警裝備和集團裝備相互獨立、相互兼容、同時應用的目標；各種勤務與專業技術裝備精密結合，越來越一致，具備了現代化、系列化等高科技特征；其品種和數目大幅增多，一些專有、專用器材已經開始配備警察隊伍。由此可見，公安院校也應著眼于專業裝備使用人才的培養和創新型器材的研發，為警察隊伍培養出更多應用實戰型和創新型人才。

四、針對實戰訓練，提升教學器材

當前，警察實戰教學訓練較過去雖有所改變，但力度不夠，訓練器材保障參差不齊，特別是隨著社會形勢的不斷變化，警察職業扮演的社會角色也隨著變化，社會治安形勢日趨嚴峻，暴力犯罪日趨突出，特別是持槍、劫持、走私、販毒、襲警和恐怖惡性案件大幅上升，使警察成為和平年代高危險、高對抗的特殊行業。由此，應更加凸顯公安院校在實戰訓練中訓練器材保障的重要地位和必要性。通過針對性的器材訓練，使實戰訓練更科學、更貼近實際，并做到器材保障訓練，裝備保證實戰。

五、加強公安院校的器材裝備化管理

眾所周知，警察是一支武裝性質的執法隊伍，他的訓練和教學離不開特殊器材裝備。而這些裝備大都是一些特有的、危險的、保密的專屬裝備，這些裝備的規范化管理就成為保證實戰訓練的前提。公安院校裝備的規范化管理不只是一般的維護、保養，而且還要進行區域的劃分和類別的劃分，要對不同性質和功能的裝備區別對待，特定裝備還要進行專人的清潔、維護、整理。另外還要對過期和閑置的裝備妥善保管和處理，在進行裝備的清點和轉運過程中，需要進行專人看護和安全保障。總之，公安院校的裝備管理，不同于一般性院校，它應該是一種專用性質的、為實戰訓練服務的特殊行業。

總之，公安院校的警察體育訓練是一個綜合性、長期性的訓練學科，而在訓練中，器材占有舉足輕重的地位，它不僅是訓練的一種保障和手段，更是一種應用性的訓練目標，只有不斷在教學中摸索，在訓練中體會，才能在實戰中得到更好的應用。

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