中職學校健美操教學的優化方法探析

石桂艷（英德職業技術學校 廣東 清遠 513000）

1、健美操教育中存在的問題

1.1、健美操教師隊伍中存在的問題

通過近年來的調查顯示，我國中職學校的的健美操的教師隊伍的水平存在著很大的差異。許多學校缺少專業的健美操老師，而且一些教師在教學之前沒有經過專業的培訓和指導訓練，他們在教學過程中往往只是簡單地教一些基本動作。這樣的教師隊伍接受不到最新的教育知識和教育理念，從而嚴重影響了健美操教育教學的發展。

1.2、健美操的課程中存在的問題

雖然中職學校開設了健美操課程，但是很多學校是作為選修課開設的。由于健美操活動比較受女同學的歡迎，選修課上大約七成都是女生，這樣的比例使得健美操的教學意義不能普及。另外，由于課程是選修課，健美操的教學時間只有一年，一些學生并沒有健美操的基礎，短暫的訓練不能給予學生系統的學習，從而使得健美操的訓練效果并不明顯。

1.3、健美操的教材中存在的問題

一些調查的數據顯示，盡管中職學校將健美操納入教學課程，但是并沒有系統化的教學教材，所以很多學校對于健美操的教學內容是不同的。由于授課標準不相同，學校的教學設備以及教學理論都對學生正確的理解健美操的內容造成了約束。這也會限制學生們的理論知識和技能水平。

1.4、健美操的教學設備中存在的問題

作為一項體育項目，體育場設備是健美操教學必不可少的條件。開展健美操教學的物質前提是體育館的器材，教學設備和設施能夠很大程度上影響到教學效果，教學環境也關系到學生們對于學習健美操的積極性。學校應該為健美操課程準備健美操的教學教室，而不是僅僅在操場上進行教學，良好的學習環境對于提高學生的學習積極性和提高教師的教學質量都有直接的聯系。

2、中職學校健美操教學的優化方法

2.1、引起相關領導對于健美操教學的重視

領導對于健美操的教育教學是否支持是否重視，對于學校能否順利開展健美操課程有很大影響。只有得到領導的重視和支持，健美操的教育課程中所需要的場地和設備才能夠得到滿足，得到充分的物質上的支持。教學環境對于教學質量有很大的影響，所以良好的教學環境要得到保障。學校要加強健美操硬件設備的投資，為教師和學生營造濃厚的學習氛圍，從而提高健美操教育教學的質量。

2.2、優化健美操教育教學大綱

系統專業的教學大綱能夠為教師和學生提供更為專業的理論知識，為了能夠使學生學到更為全面的健美操的技能，作為教師和學生學習基礎的教材也必須得到優化。中職學校應該不斷地改進健美操教學的大綱和內容，所有的學校要不斷地互相交流，通過這樣的方式使得教學大綱和教學教材的到統一。在健美操的教學中教師要打破傳統的教學模式，通過創新培養綜合性的健美操人才。教師應該組織一些課外活動，從而培養學生的自主學習和綜合運用的能力。

2.3、提高教師團隊的整體教學水平，師資隊伍的建設要加強

能否提高健美操教學質量的關鍵就是教師的教育水平的高低，只有注重師資隊伍的建設才能加強教師的實踐能力。由于健美操的教學具有更新較快的特點，所以作為健美操的教師也要不斷地進行專業知識和專業技能的培訓，教師還應該注意自身專業素質的提高。學校可以組織教師進行教學方法的交流會，也能通過論文進行教學方面的討論，從而挑選出優秀的健美操教學方法并進行推廣，提高健美操整體的教學水平。

2.4、定期開展健身健美操大賽，促進健美操教育意義的宣傳

學校應該每學期開展全校性的有關健美操的比賽，使學生們能夠主動地學習健美操的內容，以比賽的方式調動全學校對于健美操學習的積極性。學生可以通過自己的創新，編排健美操的動作，使他們在課堂上所學到的內容得到充分的發揮。這樣不僅可以提高同學們對于學習健美操的熱情，還能有效地宣傳健美操的教育意義。

3、結束語

作為力與美的一項體育項目，健美操受到廣大青少年的歡迎。健美操的教育活動適應了國家新課標對于素質教育的要求，還在一定程度上提高了學生的綜合能力，對于社會的發展有推動作用。只有學生們積極參與到健美操的教育活動中來，健美操的教育教學才能順利開展下去，通過老師的專業指導提高學生本身的綜合素質。中職學校開展健美操的教育教學提高了學生創新能力，升華了學生的道德情操，對于學生的身體素質的提高也有很大的作用。在優化了現在健美操教育過程中的教學方法后，健美操的教育教學將更大限度的發揮它的作用。

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