普通高校大學生籃球訓練與競賽活動狀況及對策研究

林縣偉

（黑龍江工業學院，黑龍江雞西158100）

大學生籃球訓練作為提升學生體能、豐富學生業余生活的重要課程深得學生喜愛。近年來，不少高校都比較重視大學生籃球訓練，并積極參加各種類型的競賽活動，不僅增強了學生的綜合素質，而且提升了學校的聲譽。但是也應該看到，在我國普通高校的大學生籃球訓練與競賽活動中還存在著一些突出的問題。在此意義上，分析這些問題，并采取相應的措施解決這些問題就顯的尤為重要。

一、普通高校大學生籃球訓練與競賽現狀及存在的問題

當前，普通高校大學生在籃球訓練與競賽活動方面取得了成果的成績，有些院校不僅在本地區獲得獎勵，而且還在國際上獲得了一定的獎勵。但是這并不意味著其中并未存在不足。實際上，我國普通高校大學生籃球訓練與競賽活動方面還存在著一些突出的問題，主要表現在以下四個方面。

（一）體育設施落后

籃球場地器材的配置直接影響著籃球訓練與競技水平的高低。因此，必須重視籃球場地器材的合理配置問題?？v觀當前，我國大部分普通高校都基本建設了能夠滿足大學生籃球訓練和競技活動的基本場地和器材，但是在配置方面卻還存在著種種問題，比如場地安排不合理，造成籃球訓練與競技活動的沖突，不同籃球訓練隊之間利用場地與器材的沖突等等。再如由于器材配置不科學，導致一些在舉辦一些大型的競賽活動時存在著缺乏器材等問題。當然，造成出現這些問題的原因是多方面的，有時間安排不合理、器材數量不足、人員素質較差等各種原因，但是不管是何種原因，都要歸結于籃球場地器材與競賽活動配置不科學這一原因。實際上，之所以存在著配置不科學的問題，歸根結底還在于相關的管理制度較為落后，缺乏前瞻性和統籌性。

（二）時間安排不合理

擁有充足的訓練時間是確?；@球訓練與競賽活動取得優異成績的基礎和前提。但是從目前普通高?；@球訓練與競賽活動的基本情況來看，在訓練時間問題上，仍然存在著訓練時間不足、較為倉促、訓練效果不佳的狀態。當然，評價籃球訓練與競賽活動效果的因素有很多，如評價機制，賽場表現，教練員安排等各種因素，但是這不是不能取得優異成績的借口。所以，在時間安排的問題上，仍然是制約籃球訓練的重要因素之一。

（三）教練員素質不高

教練員的素質直接影響著籃球訓練水平與競賽活動的成績。從當前我國普通高校教練員的總體素質來看，還存在著一些突出的不足，主要表現在教練員的學歷不高、專業素養不強，教練員的運動經驗較少，教練員的科研水平不高等方面。只有那些具備科研能力的教練員，才能在指導籃球訓練的過程中發現問題，并有可能找到解決問題的策略。但是由于大部分教練員是本科學歷，所以他們的科研水平較低，因而根本不能從籃球訓練與競賽活動中發現問題，更別說解決存在的問題了。

（四）訓練管理不科學

籃球運動員是參與籃球訓練與競賽活動的主體，能否對其科學管理也是反映訓練水平與競技水平的重要指標。實踐也證明，那些對籃球運動員能夠科學嚴格管理的普通高校，是能夠培養出優質的籃球運動員，并能在競賽活動中取得優異成績的。但是從整體上來看，我國大部分普通高校仍然還存在著籃球運動員訓練管理不科學的問題。一般而言，我國普通高校籃球運動員的管理是直屬于主管教練的，也就是教練負責運動員的考勤、訓練、學習和生活等各個方面，而高校卻很少參與到其中去，這就造成了籃球運動員與高校脫節的現象。

二、提高普通高校大學生籃球訓練與競賽活動水平的措施

針對普通高校大學生籃球訓練與競賽活動中存在的種種問題，必須采取相應的措施予以干涉，才能進一步促進籃球訓練與競賽活動的規范化、科學化，提高訓練水平和競賽水平，具體來說，可以從以下四個方面著手。

（一）加大投入，強化籃球訓練基礎設施

高校必須增加籃球訓練與競賽活動的投資，為大學生籃球訓練與競賽活動的提供較為堅強的物質后盾與物質保障。一方面，高校要充實較為齊全的籃球訓練與競賽活動的訓練條件；這就要求高校在籃球訓練與競賽活動方面舍得投資，建立比較寬敞的競賽場地，購買較為齊備的訓練器材等?？傊?，從籃球訓練與競賽活動的硬件入手，確?；@球訓練與競賽活動不因缺乏場地器材等基本問題而發生問題。另一方面，高校要時常檢查籃球訓練與競賽活動的硬件環境，指派專人負責該項工作，定時維修保養器材，確保在籃球訓練與競賽活動中不出現任何形式的安全問題。

（二）統籌兼顧，科學處理文體矛盾

毋庸置疑，既然大學生參加了籃球訓練與競賽活動的訓練，肯定會耽誤一定的學習時間。這一問題嚴重困擾著大部分的籃球運動員。那么，究竟該如何有效的解決這一問題呢？具體來說，高校要做好兩個方面的工作。一是不僅鼓勵大學生參與籃球訓練與競賽活動，還要根據他們的訓練習慣制定科學的學習計劃；基本文化知識仍然是大學生籃球運動員的必修課程，這些知識在陶冶大學生文化氣息、提升綜合素質中發揮著重要的作用。因此，高校要想方設法的幫助大學生籃球運動員完成課程學習任務。比如與主管教練協商，共同制定大學生籃球運動員的學習計劃。再如合理規劃大學生的籃球訓練時間與參加競賽活動時間等。總之，高校要采取一切可能的措施幫助大學生籃球運動員在具備足夠訓練時間的基礎上學習到基本文化知識。二是加強大學生籃球運動員的思想政治教育，教育他們自己合理分配時間；除了高校要幫助籃球運動員合理制定訓練與學習之間之外。大學生籃球運動員也要根據自身的實際情況來科學分配時間，只有這樣才是解決問題的真正辦法。但是從大學生籃球運動員的總體情況來看，有少部分人缺乏嚴格要求自我的精神，存在著熱愛籃球運動，不喜歡學習的情況。因此，面對這種問題，高校必須加強大學生籃球運動員的思想政治教育，讓他們不僅重視籃球訓練與競賽活動，還要切實認識到學習的重要性，特別是要教育他們合理分配自己的時間，以便科學解決學習與訓練的矛盾問題。

（三）引進人才，全面提升教練素質

由于教練員在自身素質方面存在著一定的問題，因此要想進一步提升大學生籃球運動員的訓練水平與競賽水平，必須重視提升教練員的基本素質，具體來說，主要包括個人專業素質，運動經驗和科研水平三個方面。對于教練員的個人專業素質來說，教練員要熱愛學習，具備愿意學習的決心和勇氣，特別是要認真學習籃球訓練與競技的相關理論知識，以便為自身工作提供理論指導。高校要為教練員提供良好的學習與進修環境，比如在教練員的學歷進修等方面給予一定的政策支持等，讓教練員減少后顧之憂。

（四）加強管理，建立健全相關制度和機制

制度是約束也是保障，制度和機制大學生籃球訓練與競賽活動保駕護航。

一是建立健全大學生籃球訓練與競賽活動的獎懲制度；獎懲制度是激勵大學生籃球運動員與教練員的有效砝碼。因此，要想進一步提升大學生籃球訓練與競賽活動的水平，必須建立健全相應的獎懲制度。在具體實施方面，要給予那些在訓練與競賽工作中表現比較突出的學生或教練員一定的物質獎勵和精神獎勵，讓他們在今后的訓練與競賽活動中表現更加優秀。同時要給予那些訓練不認真的學生，或者不積極工作的教練員一定的懲罰，讓他們具備危機感。

二是建立健全籃球訓練與競賽活動的規則規范；盡管大部分高校都建立籃球訓練與競賽活動的規則規范，但是還存在著不健全的問題，比如缺乏訓練水平的評價體系、監督體系等。因此，對于高校來說，要想真正的在制度層面為大學生籃球訓練與競賽活動保駕護航，必須重視進一步完善相關的規則規范。

三是建立健全大學生籃球運動員的管理制度；由于當前我國高校大學生運動員的管理直屬于教練員，因此，也就相應的帶來了大學生運動員管理產生問題的溫床。因此，高校要從制度建設的層面予以改變這一現狀，比如進一步細化大學生籃球運動的學習制度、訓練制度等內容，讓大學生籃球運動員不僅訓練水平，而且還要確保他們能夠在思想政治、基礎文化知識等方面取得長足的進步。

三、總結

當前我國高校大學生籃球訓練與競賽活動方面還存在著一些比較突出的問題，只有認真分析這些問題，才能在根據相應問題的基礎上制定相應的干預策略，以便使得我國普通高校大學生籃球訓練與競賽活動取得更加優異的成績。

[1] 王海燕.大學體育籃球選項課中體能訓練與教學的現狀及對策[J].赤峰學院學報(自然科學版),2010，5.

[2] 陳榮浩，孔琳琳，黃誠胤.我國高校籃球運動發展與前景探析[J].體育科技文獻通報，2008，11.