基于“青奧會理想”下的我國青少年體育的發展研究

◆李 莉 李長龍

(哈爾濱理工大學體育部;南京市清涼山體育運動學校)

一、引言

青年奧林匹克運動會(The Youth Olympic Games，YOG)簡稱為青少年奧運會、青年奧運會、青奧會，是國際奧委會專門為青年人設立的體育賽事，融合了體育、教育和文化等領域的內容。在2007 年7 月5 日于危地馬拉城舉行的第119 次國際奧委會全會上，國際奧委會一致同意創辦青少年奧運會。首屆夏季青年奧林匹克運動會已于2010 年8 月14 日至26 日在新加坡成功舉辦，第二屆夏季青奧會于2014 年8 月16 日至28 日在我國南京舉行。

二、青奧會的理想

青奧會是僅次于現代奧運會的一項專門為青少年設計的國際體育計劃。創辦青奧會的宗旨，正如羅格所說:“青奧會不是傳統奧運會的‘翻版’，舉辦青年奧運會的目的不是為了創建一個類似奧運會的小型奧運會……而是通過體育比賽教育青年，為青年提供一次感受奧運精神的機會。”青奧會理想的內涵是以奧林匹克主義為奮斗目標，以青少年為本，注重運動員之間的交流和全世界青年的互動，旨在青少年中進一步推廣“卓越、友誼、尊重”的奧林匹克核心價值，使其在正確的參賽理念和生活方式的引導下健康成長。追求和諧、公正、公平的奧林匹克理想，表達人類對真、善、美的向往，并且對現代奧林匹克運動賦予全新精神內涵的一種永恒追求。

三、青奧會的理想與我國青少年體育的關系

學校是青少年進行全面發展教育的主要場所，學校體育是學校教育的重要組成部分，也是青少年體育的主要載體，是為社會培養全面發展的建設人才不可或缺的因素。為促進青少年體育的發展，我國政府推出了《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》等文件，提出:“增強青少年體質、促進青少年健康成長，是關系國家和民族未來的大事”。這與青奧會關注青少年群體的健康成長，提倡青少年養成健康的生活方式，成為一個真正具有體育精神的人的理念是高度一致的。在學校教育當中融入青奧會的教育理念，將會給我國青少年體育的發展注入更多的活力。

1.以青少年為主體，注重身心健康的培養

學校體育是以在校青少年學生為主體教育對象，重視學生的主體地位，尊重個體差異。《學校體育學》中明確提出“學校體育課程改革強調以學生發展為中心，重視學生的心理感受和情感體驗，努力使學生將體育學習和活動作為自己的內部需要，并產生強烈的求知欲望和探究精神，從而提高體育學習和活動能力。”這無疑與青奧會的宗旨形成了天然的契合。

青奧會的參賽主體是14～18 歲的具有運動天賦的青少年。青奧會是為世界青年實現夢想，展現自我而做出的貢獻。作為一項全球性的青少年體育盛會，青奧會為青少年的發展規劃了光明的前景，也必將吸引更多青少年的關注，將在無形中帶動廣大青少年參與到體育運動中來，這無疑會在一定程度上起到增強青少年體質，增進青少年的身心健康的作用，扭轉和改善青少年群體體質普遍下降的不良趨勢。

2.以人為本，注重青少年的全面發展

社會的發展是以人的發展為前提的，人的潛力和創造力是社會發展進程中最核心的資源，社會的發展最終目的是使人本身獲得全面發展，而健康的體魄是人全面發展的物質基礎。學校體育是青少年全面發展教育的重要組成部分，“以人為本”是學校體育改革中所倡導的一個重要價值觀。我國通過一系列的學校體育政策改革，促進增強學生體質、增進健康，保證學生正常生長發育，培養學生良好的思想品德和意志品質，使其成為全面發展的社會主義建設者和接班人。

3.倡導一種健康的生活方式

青少年的健康水平關系到一個國家的國民健康素質，關系到一個民族的未來競爭力，青奧會明確地把“讓青年們從運動中收獲健康的生活方式”寫入了辦賽的宗旨之中。近年來，全球青少年營養失調、肥胖、沉溺網吧等社會問題已愈發嚴重，這些問題引起了國際奧委會的高度關注。國際奧委會對2014 年第二屆青奧會主辦城市南京的要求中就明確表示:必須要增加多媒體渠道的互動，解決全球青少年目前不健康的生活方式，重新把青少年拉進體育館，推向運動場，提倡青少年在身體運動中收獲體育所帶來的健康生活方式。

我國學校體育改革中倡導廣大青少年樹立“健康第一”的觀念。《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中明確指出:“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現”。學校教育要樹立“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作，引導學生積極參與到體育運動中來，使學生掌握基本的技能，提高健康水平，養成健康的生活方式，養成堅持鍛煉身體的良好習慣，這是貫穿于整個學校體育工作全過程的重要目標。

4.提倡全員參與，快樂至上

青奧會中提出了新的目標:“將全世界青年運動員都聚集起來，為他們而歡慶……在節日般歡快的氣氛中分享世界各地的文化”。充分體現了青奧會所倡導的全員參與和營造的快樂至上的氛圍。青奧會的宗旨之一是消除國家、種族的界限，所有國家的青少年都能參與到青奧會的國際舞臺上來，讓不同文化背景的運動員們在同一面五環旗下學會共融、共享和共贏。青奧會為世界青少年運動員搭建了一個高水平競技的舞臺，讓他們在與同齡人的競爭中挖掘潛能，挑戰極限，樹立自信，建立正確的勝負觀，學會在戰勝困難，超越自我的過程中體會體育的真諦，享受體育帶來的快樂。

四、結語

青奧會的理想是以青少年為本、以參與為核心、促進青年人的溝通和交流。在此理想引導下，有利于培養我國青少年的思想觀念，培養健康的生活方式，感受“卓越、友誼、尊重”的奧林匹克核心價值，樹立追求和諧、公正、公平的奧林匹克理想，在正確的參賽理念和生活方式的引導下健康成長，使更多的青年人成為真正具有體育精神的人，也必將推動中國青少年體育的大力發展。

［1］羅格.青奧會的理念與宗旨［N］.今日美國，2007 -4 -15.

［2］潘紹偉，于可紅.學校體育學(第二版)［M］.北京:高等教育出版社，2008.

［3］馮霞，尹博.中國學校體育與現代奧林匹克運動的文化對接［J］.體育學刊，2004，11(4):5.