高職類院校學生社團規范化發展和分類引導研究——以無錫科技職業學院大學生社團為例

王梓先

（無錫科技職業學院，江蘇 無錫214028）

1 高職院校學生社團現狀與問題分析

近年來，高職院校學生社團發展迅速，但是伴隨高職院校人才培養水平要求的不斷提高和企業用工需求不斷變化的要求，新的情況和新的問題使得社團建設面臨著很大的管理難度和經營挑戰。

1.1 社團數量很多，活動質量不高

以無錫科技職業學院為例，我校從2004年組建社團至今，從幾個社團發展到現在的50個社團，每年舉行上百起社團活動，社團常規活動成員占據學生總人數的四分之一以上。但是社團發展很不平衡，文體類社團偏多，專業技能、科技創新、就業創業類社團數量較少，除了“魔天輪”魔術社榮獲江蘇省百佳社團、無錫市十佳社團之外，其他社團在省內、無錫市內影響力甚微。

1.2 管理不夠規范，機制運轉不暢

以無錫科技職業學院為例，全員關心力度不夠，在實際運作中不能得到很好的貫徹和落實。很多社團章程不完整，導致社團在機構設置、社團使命、人才培養選拔、活動審批、對外合作等方面上不夠明確和規范。另外在資源配套上，社團活動場地不足、經費缺乏、活動時間受限等，也在一定程度上制約了活動的開展和社團的積極性，導致社團運作機制不順暢。

2 高職院校學生社團建設的幾點思考——以無錫科技職業學院為例

2.1 明確社團建設定位

把社團建設納入學校人才培養方案的總體發展規劃中去，讓社團成為“育人”的重要環節之一。以無錫科技職業學院社團建設為例，社團建設定位應該是“引領校園時尚、助推成長成才”。在社團人才培養模式中，要準確定位好角色：團委的角色是引導成長，社聯的角色是服務成長，指導老師的角色是指導成長，社長的角色是引領成長。社團建設最終要形成黨委領導、行政支持，團組織具體負責的全員育人格局。

2.2 建立健全保障機制

為學生社團活動提供必要的資金、場地、師資等資源保障，并建立健全資源使用機制，以無錫科技職業學院社團為例，團委明確了社團經費來源。除了社費和校內外自籌資金，團委要統籌考慮社團經費使用。下撥社團經費主要依據社團等級評定：每個學年社團考核后，按照A—5A對每個社團進行定級，社團經費按照等級給予每個社團相應活動經費上線，在社會贊助方面，要做好嚴格把關。

2.3 規范社團運作機制

2.3.1 實行兩級管理

校團委是學校學生社團業務主管部門，校級社團由校團委指導，院級社團由學院分團委直屬指導。校團委設立社聯，切實承擔對校級學生社團的注冊登記、監督考核等管理工作。各二級學院分團委設立社管中心，具體負責院級社團管理和服務工作。

2.3.2 引入學分制

將加入社團、參與社團活動納入到學分制里，設置相關專業選修課，規定每名學生參與相關社團活動情況計入學分，同時制定并完善學分考核制度，避免形式主義。

2.3.3 規范管理辦法

結合實際，逐步完善《社團聯合會章程》等規章制度，在社團成立、活動開展、工作考核、評獎評優、等重點環節要明確內容和辦法，形成良性運作機制。以無錫科技職業學院社團為例，團委制定社團綱領性文件：《無錫科技職業學院社團評比辦法（試行稿）》（團錫科委[2012]17號），《無錫科技職業學院優秀社團指導老師評選辦法》（團錫科委[2012]13號）。

2.3.4 完善激勵機制

加強社團指導老師管理和考核，給予指導老師一定待遇。經教研處等相關部門同意后，可由校團委統一對指導老師的工作量進行認定，在職稱評定和職務晉升中，在同等條件下，社團指導老師優先考慮。

2.4 加強特色人才建設

團委要整體規劃、嚴格把關，建立社團特色人才庫，對社團特色人才和骨干隊伍給予專業培訓和指導，將社團負責人培養成為才華橫溢、特色明顯、有號召力和影響力的優秀學生干部。以無錫科技職業學院社團為例，定期召開社長例會、社團全體大會，不定期對學生社團骨干進行培訓。把社團干部納入到團學干部培養體系，推薦優秀社團干部參與“攀登計劃”培訓班、鼓勵社團干事參與“麥田計劃”培訓班，同時在推優、入黨、評獎評優和綜合測評等方面充分考慮。

2.5 探索分類引導培養

高職院校應根據高職類學生特點和學校人才培養方向，嚴格把關社團成立和申請，分類引導和培養社團群，整合同類社團資源、整改落后社團，培養建設一批層次分明、特色明顯、品牌突出的精品社團群或社團聯盟。以無錫科技職業學院社團為例，按照分類引導的原則，根據各種類型社團的特點，重點引導好專業技能、科技創新、創業實踐類社團，促進學生成長成才、就業創業；特別是要進一步引導二級學院成立專業技能類社團。各二級學院要依托專業、課程，通過“成立專業技能類社團——依托社團開展專業技能類競賽——依托社團服務共建社區”三部曲的模式。

2.6 提升活動質量，建設精品社團

圍繞學校中心工作，每年初，根據社團年度工作計劃，明確社團工作重點，打造社團品牌活動。以無錫科技職業學院社團為例，根據一年一度的A-5A級社團評選，重點扶持4A、5A級社團，在社團場地經費、師資任用配備、人才選拔培養等方面加大力度，整合校內外資源，指導社團聯合會，聯合重點社團舉辦“印象社團”欄目，建設社團活動校外實踐示范基地，與企業、社會團體、無錫市社團聯盟等組織加強縱向橫向交流，加強校企合作、校校合作，增強社團的職業化水平。參與無錫市十佳（優秀）大學生社團評比、江蘇省百家社團評比甚至國際級社團榮譽評比等。

高職院校學生社團的建設和發展是一個長期的系統工程，我們應該清醒地認識到目前存在的問題，將社團建設的落腳點放在“讓興趣助推成長成才”上，做好社團長遠發展的戰略規劃，切實加強對社團的管理和建設，讓更多學生加入到社團中來充實自我、提高自我，讓社團文化成為引領校園時尚文化的主流和閃光點，讓社團學生成為高校最閃亮的名片。

［1］團中央,教育部.關于加強和改進大學生社團工作的意見[Z].

［2］團錫科委[2013]14號.關于進一步加強大學生社團工作的通知[Z].