兒子上初二,最近老師反映他上課不專心,學習成績明顯下降,前幾天曾因為違反課堂紀律,連續被老師罰站,我很著急。
今天早上整理他床鋪,一掀被子,竟然發現了一個手機。這是我家一個早就淘汰的舊手機,他肯定是晚上不睡覺,光顧著玩手機了!怪不得學習成績下降了呢!這是個什么孩子呀,竟然偷偷地干這樣的事!如果他在眼前,我肯定會把他拎過來訓一頓。可是冷靜下來,我又不知道該怎樣對他說了。說重了,怕他更逆反;說輕了,又怕他不當回事。真是左右為難呀。
果果媽
咨詢師:
很奇怪哦,你為什么“一定”覺得成績下降“一定”與這個手機有關呢?
想想看,一個廢棄的手機出現在孩子的床上,這故事可能有多個版本;孩子學習出現問題,也許有多種原因,比如糟糕的家庭氛圍和親子關系,比如和老師不對眼,還可能因為興趣動力不足,意志力不強,沒掌握學習方法,對自己失去信心。手機與孩子的學習問題是什么關系,我們不知道,究竟是因為孩子對學習無興趣改玩手機呢?還是因為玩手機導致成績下降呢?需要家長以開放的心態去觀察,去了解。
上初二的孩子,已經進入青春期,他們需要更多的尊重,更多的空間,更多的自主性。雖然他們反感被控制、被指責,但對父母表里如一地表達自己的感受,還是能理解和接受的。
建議你冷靜下來之后,放掉內心所有的預判,在雙方都平靜時,開誠布公地和兒子交流一下。開始,你可以不帶任何評判地陳述一個事實:“兒子,我今天收拾你的床鋪時,看到了咱家那個廢棄的手機。……