我也想撕書來著

爾泰++孫立峰

我的學生生涯老師給的評語是：學習刻苦。沒錯，我真的學得很苦，我很理解那些高考完就撕書的學生——

當年我是哭著鬧著要上學，因為差倆月才夠年齡。爸媽看我這么有上進心，拼了老命去疏通了關系，讓我進了一年級。爸媽也從此跟我耗上了——既然你那么愛學，既然為了讓你上學老子費了牛勁（跟如今選學區(qū)、入名校的家長一個心思吧），那你就得給老子好好學。

剛上學，覺得挺有意思。認識了很多新朋友，可以一起玩。上課時老師會在黑板上貼一只黃鴨子，再貼一只黃鴨子，說1+1=2，黃鴨子的顏色暖洋洋的，像棉被。放學還有作業(yè)可做，這也很新鮮。我可以端個架子跟爸媽說，我要去做作業(yè)了，就跟他們說要數(shù)錢別煩他們一樣驕傲。

但不管爸媽怎么工作，怎么數(shù)錢，沒人會緊盯著他們。我就不行了，放學回家，老遠就看見他們在村口等著，不是為了給我一個擁抱，而是為了問一起回來的小伙伴，我上課時被表揚了還是被罰站了。回家我做作業(yè)，爸媽干家務，時不時湊上來看看，檢查我是真的做作業(yè)，還是在摳手指頭。天哪，我快煩死了。

覺得學習沒意思是從第一次期中考試開始。雖然我那么愛學習，愛做作業(yè)，但還是沒搞明白考試是啥東東。我考了24分，大部分同學都在80分以上，我覺得自己夠丟人的了，內心自責得很。我以為回到家會得到撫慰，下回我肯定努力。實際情況是，我被胖揍了一頓。他們當時為我挨的這頓揍給的說明是——恨鐵不成鋼。……