人生中不同時期的浪漫情懷

德國浪漫派大師羅伯特?舒曼為雙簧管和鋼琴創作的三首浪漫曲作品94是雙簧管作品中非常重要的一首，也是最受雙簧管演奏者喜愛的一首作品。它的旋律優美，情感豐富，會讓人跟隨著樂曲不知不覺進入了作曲家編織的跌宕起伏的動人情境。集中體現了舒曼的浪漫情懷和風格，深厚的文學修養，讓他把生活中的點點滴滴用凝練和準確的手法塑造出來。可是同時，實際演奏中聲音的控制，強弱力度的對比，線條流暢性的控制，氣息的控制，又給演奏者帶來了很多技術上的困難，所以這一首經典的作品可以說讓所有雙簧管演奏者又愛又恨。同時又非常的自豪，浪漫派最偉大的作曲家羅伯特?舒曼，為雙簧管這一個音樂史上最古老的木管樂器獻上一件絢麗的藝術瑰寶，具有十九世紀典型的浪漫主義精神。 羅伯特?舒曼1810年生于德國的茨維考，他有一個幸福的家庭，它的妻子是當時德國最著名的鋼琴家之一克拉拉?舒曼。在他40歲的時候，全家移居到德國萊茵河邊的杜塞爾多夫。這部作品就是在這座風景如畫城市中創作出來的。他善于用音樂寫出自己對世間一切事物的情感體驗，把對妻子無限的愛，融入這首作品中。他把自己稱作富于幻想的音樂家，認為音樂就是心靈的感觸，情感的表達。 整部作品分為三個樂章，就是表達人生感情經歷中的三個階段： 1 第一樂章：相遇 就像人生中不知道什么時候就會在不經意間看見一個令人怦然心動的女孩一樣，樂曲的開頭就是一個眼前一亮的感覺，輕巧靈動的高音在我們面前呈現出一個一見鐘情的女孩。就像舒曼在他的鋼琴老師維克教授家第一次看見他后來的妻子芭芭拉一樣。接下來，樂曲進入了激情迸發的階段，曲調不停地在高音低音強音弱音中反復游走，就好像芭芭拉在他的心里激起了層層波瀾，“窈窕淑女，君子好逑，求之不得輾轉反則”，這個身影在年輕的舒曼的腦海里久久不去。然后音樂突然進入了對話的情境，與芭芭拉的交談拉近了彼此的距離，樂曲再現了開頭的旋律，表現舒曼向夢中的女孩描述了他們初遇時心動的感覺。隨著音樂的進行，向她傾訴得越來越如歌如泣，情感進一步迸發。之后的半終止和小自由段表現了芭芭拉的顧慮，顧慮可能來自于她的家庭。她在12歲的時候就登上萊比錫GEWANDHAUS的舞臺，被音樂界評論為音樂神童，她的父親希望女兒的鋼琴天才被音樂界贊賞。而且由于糟糕的練習方法，舒曼當時手指已經不能作為職業鋼琴家繼續演奏了，只能靠作曲為生，而當時作曲家的生活是非常沒有保證的，所以芭芭拉的父親維特堅決的反對他們的愛情。但是最終她傾心于舒曼的才華，在樂曲結尾的部分體現了他們彼此的愛慕之情，兩個有情人終于走到了一起。 2 第二樂章：熱戀 樂曲表現了羅伯特?舒曼和芭芭拉經歷了重重困難，終于走到了一起之后，進入熱戀期的情境。音樂一開始呈現出來的就是柔情蜜意，用細膩連貫的線條來表現男女在熱戀中的輕聲細語，耳鬢廝磨。他們經常一起演奏四手聯彈，彈到妙趣橫生的地方，會彼此送上會心的一笑。他們還一起做音樂游戲，一起讀書郊游，一起譜寫兩人內心世界里最動人的篇章。舒曼在樂譜上標記出Einfach，Innig，意思是簡單的，真摯的，這就是在告訴我們，整個段落是簡單的；純真的，但同時在簡單的里面的內涵又是真摯的，熱忱的。之后的一句旋律，就像舒曼含情脈脈地望著他的戀人在彈奏鋼琴，像一溪清水一樣，透明純潔，心中充滿著濃濃的愛意。樂曲在進行中，突然出現了緊張的情緒，好像兩個人的意見出現了分歧，進而出現了爭吵。樂曲利用多次的突然強調然后馬上突弱的力度記號和連續的八分音符來增加音樂的緊張度，表達此時此刻的兩個人的情感正經歷著嚴峻考驗。他們可能受到世俗的影響，畢竟芭芭拉是歐洲著名的神童鋼琴家，經常地去各地巡回演出，偉大的天賦使她名利雙收。而舒曼只是一個生活不穩定的作曲家，而且推行新音樂，與當時的音樂風氣做斗爭，在1938年由于維也納的反動政府發現了他向廣大音樂愛好者推薦奧地利作曲家舒伯特的C大調第九交響曲，他被迫失去了工作。他們的社會地位出現了更大的差距。在經歷了一段時間動蕩之后，音樂的發展又恢復了樂曲開始部分甜蜜的情緒，他們終于明白真正的愛情永不一定是世俗中完美的匹配，而是兩個心愛的人彼此心靈上的契合，這份感情不但溫潤了他們自己，還溫潤了那些世俗的心。結尾沁人心扉的旋律，預示著兩顆年輕的心靠得越來越近，最后他們的愛情升華到了另一個階段。 3 第三樂章：結婚 樂曲開始雙簧管與鋼琴的音符和演奏速度的完全同步，預示了結婚后的生活，兩個人舉案齊眉，夫唱婦隨。不同的興趣愛好，不同的生活習慣慢慢地變成相同的興趣愛好，相同的生活習慣。在日常生活中以關心體貼的方式傳達愛戀的情意，一言一笑一舉一動充滿著只有雙方才體會得到的情意，這是一種在互敬互愛、互幫互諒的具體交流中的默契。作者用了大量的ritardando(漸慢)和 a tempo(回原速)來體現這種默契。接下來進入了整首作品最動人的部分了，美妙絕倫的旋律由雙簧管與和鋼琴交替演奏，出現了舒曼和克拉拉相依相偎的畫面，兩個人共同回憶從相識，相知到相戀，相依的全過程。每一個音符都充滿了兩個人對彼此濃濃的愛意，每一個音符都記錄著他們感情生活中的一點一滴。執子之手，與子共著；執子之手，與子同眠；執子之手，與子偕老；執子之手，夫復何求。最后的Coda(尾聲)一切歸于平淡，兩個相依相伴的身影越走越遠。舒緩的音樂為他們的多姿多彩的感情生活畫上了一個圓滿的句號。 在這部作品中舒曼運用浪漫主義的音樂語言，對雙簧管的表現力進行了探索和挖掘，可以感受到他對夫人克拉拉?舒曼濃濃的愛意，或委婉如歌，或激動不安，甜美中散發出淡淡的憂傷，平淡中隱藏著深邃的情感，折射出作曲家對自己與克拉拉飽經磨難后終成眷屬的感嘆。因此，這一部浪漫曲，可以視之為舒曼送給克拉拉的一串音樂項鏈，閃爍出溫潤美麗的光澤。愛情是世界上超越一切的力量，像偉大的德國詩人席勒說的一樣，愛情可以使偉大的靈魂變得更偉大。 作者簡介：湯璐(1978—)，男，遼寧人，博士，就職于中國音樂學院，畢業于德國漢諾威國立音樂學院，師從世界著名雙簧管演奏家，教育家Klaus Becker教授，曾簽約德國卡塞爾國家歌劇院任職雙簧管首席，回國前任職德國伯爾格交響樂團，成為在德國第一個取得職業樂團終身雙簧管首席職位的華人，研究方向：雙簧管教學。