探析高校思想政治教育工作中微博的應用研究

楊瑩仙

摘要：隨著時代的不斷發展進步，對于各種新型技術不斷的投入市場，對于新技術的掌握和運用使得高校教育不斷的提高，微博作為一種新型的傳播介質得到社會的廣泛使用，主要就是應用在記錄和交流中，充分滿足了大學生的思想需要和社會的需求，這也受到廣大學生的歡迎。本文針對大學校園思想政治教育工作中微博的應用進行研究，如何利用微博的優勢來對高校思想政治教育工作進行改革，不斷的發展高校大學生思想政治教育。

關鍵詞：微博應用;思想政治教育;改革中圖分類號：G648文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2014）18-0024-01隨著網絡技術的不斷發展，在我們生活也不斷的出現了很多的新型技術，帶動了我國經濟的飛速發展。微博是一種新興的傳播工具，能夠更快的進行交流具有豐富的信息知識，受到當代大學生的追捧。在我國有很多傳播媒體，主要包括騰訊微博、新浪微博、搜狐微博和網易微博，這些也已經全面的覆蓋了微博的應用范圍，這些微博媒體已經全面的參與了大學生的日常生活的學習，通過這種傳播媒體對國家進行了解，微博對大學生的影響越來越深。在對高校思想政治教學中我們可以充分的利用微博進行教學，我們可以通過微博對大學生的心理和學習興趣進行全面了解，進一步加強思想政治教學，同時也能更好的滿足學生們的需求。

1.高校學生思想政治教育的現狀

在網絡發展的今天在思想政治教學中很多地方都不能滿足學生的的需求，不能跟上時代進步的腳步，傳統思想的教學很多時候都是對教學的一種束縛，也形成了學生交流中的障礙，教育工作很難開展，沒有達到預期的結果。所以對于教育工作者必須根據時代的進步不斷的對教育工作進行革新，研究新型方式進行教學，這樣才能保證教學的全面發展。對于我國目前教學的現狀主要表現有。

1.1教育方式過于簡單。我國在對于思想政治教學過于簡單，很多的教學過程都是比較單一，沒有達到教學的激情。在高校的教學中政治思想教學很多都是在課堂上的教育，運用傳統的教育模式，沒有達到教學的預期結果。對于現代網絡時代，大學生的知識并不是限制在課堂上的教育，更多的是來至網絡，他們對于網絡上的新事物具有較強的接受能力，更加容易提升自身文化素養。因此，我們要具有開創性的教學方法，盡可能的滿足大學生的求知欲望，促進教學工作順利開展。

1.2思想政治教育工作受到質疑。對于思想政治教育的工作在一定程度上受到質疑，在教學的內容上很多都是在講道德修養和愛國精神等，在顯示社會中沒有一定的定位。對于社會迅速的發展，網絡發展比較快，監管力度不夠，要求也就比較低，大學生對于知識的接觸面也就被更加廣泛，所以大學思想政治教育要求不斷更行，對思想政治教學內容不斷充實。

1.3思想教育工作者受到質疑。對于教育工作者的素質受到質疑，主要就是教育工作者再教育方式和專業素質是否到位，教育工作者和網絡信息是不能相提并論，網絡中的信息是設計各個方面，存在的信息量也就比較大，在應用的時候也比較迅速，大學生學習知識的效率也就提高了，在這樣的情況下對教育者的專業素質和教學方式也就會產生質疑。

2.微博對高校思想教育的作用

2.1微博能夠及時掌握學生的思想動態和心理動態。思想政治教育不能簡單的對知識進行灌輸，主要就是要求學生能夠具備這樣的思想素質，很多的大學校園對于思想政治教學都是采用面對面的交談的方式，這種工作方式導致工作量大，教育者也消耗大量的精力，對于溝通時候存在的問題學生也會產生抵觸的心理。微博是一個公開的、自愿的網絡交流平臺，打破了現實中面對面的心理問題，教育的雙方可以通過微博發表自己的看法，進行互相理解，這也就是教學的又一大突破。

2.2微博有利于建立全面覆蓋的思想教育工作體系。微博教學的過程中可以建立全面的教學系統，在教學思想體系中可以通過各種渠道表達自己的思想，教育工作者可以通過這個平臺全面了解學生們的心理，同時也提高教育工作的時效性，對于不同專業的學習可以建立良好的聯系。這樣也就打破了傳統的老師輔導教育的模式，也增加了學生學習知識的渠道，學生思想也就更加全面的發展。

2.3微博有利于提升思想教育工作的感染力。在傳統的教學中學生往往都是出于被動狀態，沒有激起學生學習的興趣，在教學的內容中也沒有很大的變化，常用的就是課堂教學和個別學生談心的教學方法，沒有很大的教學效果。這些教學中學生大多數都不是自愿參加，思想政治教學的效果不明顯。微博教學也就能夠很好地彌補這些不足，主要就是對學生自我心聲的表達，老師能夠及時的了解學生的動態，針對學生的心理變化進行重要教育，也就提高了思想教育的時效性，更能夠達到教學的目的。

3.微博開展高校思想政治教育的重要意義

3.1利用微博平臺構建大學生思想政治教育的新模式。互聯網的發展的重要標志也就是微博，表示著時代的進步，同時見證了新媒體技術的出現，帶來了一種新型的便捷方式，也是人類發展的具體表現。傳統的教育已經不能滿足時代的需求，教育工作不僅要主動積極的改變教育模式，還要主動了解學生們的心理動態。構建微博教育平臺對大學生應該及時發現存在的問題，并解決問題，對學生不正確的思想進行強力壓制，保證大學生思想行為的正確性，有效的開展大學思想政治教育。

3.2建立法制法規促進微博和諧健康發展。對于微博我們應該建立相應的法制法規，能夠更好的促進微博平臺的健康發展。微博本身就是自由開放的平臺，在管理上也就存在困難，所以在建立法律法規的時候就要進行全面了解，保證微博能夠健康全面發展，對于微博建設應該增強學生的法律意識，在使用微博的時候要有正確的態度。

3.3全面提高高校大學生的媒介素養。微博進入大學生學習生活中，首先就要提高大學生的媒介素養，能夠正確的對待網絡信息，提高學生對網絡操作的正確認識，認真分析微博信息的正確性，發展良好的學習環境。所以，高校在對思想政治進行教育同時還要進行微博使用方法和信息識別的教育，讓學生學會對信息的判斷，提高學生對信息價值的分析能力。

4.結束語

微博時代的到來標志著互聯網進入到一個新時期，也是我國高校思想政治教育進入到一個新時期，思想教育改革也隨之提出，在借助微博的強大功能，卻如實際的對學生進行思想教育，對思想教育工作不斷的強大開展，并深入的進行研究思想政治教育，使大學思想教育工作更加貼近學生學習生活，對大學生思想政治教育工作全面提高。參考文獻：

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