論高校纖維藝術設計專業的創新模式

作者簡介：李洪霞(1988.2-)；女；苗；籍貫：渝；學歷：在讀研究生；單位：武漢紡織大學；研究方向：染織藝術設計。

摘要：纖維藝術在我國起步較晚，高校的纖維藝術設計教學也與國外高校有一定的差距。這是因為傳統的大學專業教育，一般采用“滿堂灌”的教學方式，很少顧及學生的個性差異，其教育效果自然不理想。通過對國內外相關研究現狀的分析對比，取長補短，學習發達國家的先進做法和經驗，希望能夠為我國的纖維藝術設計探索出適合本國國情的最佳教學模式，培養出具有時代思想和為社會發展所需要的優秀設計人才。

關鍵詞：纖維藝術；創新模式一、國外藝術設計教學模式

現代纖維藝術孕育于德國包豪斯設計學院，最早對現代纖維藝術的探索，就是從這里開始的。包豪斯設計學院主張將藝術與技術在教學中相結合。在對學生的培養過程中，既強調藝術創造力的開發，又注重具體工藝技能的訓練，并且把美術和工藝的重點定位于各種日常生活必需品的設計上。在這所學校內，還專門設有供師生們進行纖維材料研究，工藝研究的纖維藝術研究所。他們采用學徒制的教學模式，沒有學生和教師的差別，所有知識的獲得都是教師帶著學徒通過各種各樣的設計實踐完成。同時也注重與社會企業相互合作，為學生搭建進入社會的實踐平臺。當學生通過了相應企業或工廠負責人對他們的具體專業考察之后，就會簽訂工作協議，學生們的作品也很快會投向市場?！?br>