高等政法院校偵查學專業教育面臨的困境與原因分析

甘兆敏 申暢 林偉斌

摘要：偵查學專業教育是我國為培養偵查人才而開設的一門新型教育。在偵查學專業教育的發展過程中，我國形成了以綜合性大學、政法院校和公安院校為開設主體的教育格局。這一教育格局不僅滿足了有效打擊和預防犯罪的需要，而且順應了我國經濟社會發展的總趨勢。然而，隨著限制政法院校開辦偵查學專業教育政策的出臺，偵查學專業教育格局被打破，政法院校的偵查學專業教育也由此陷入困境。

關鍵詞：政法院校；偵查學專業；教育；困境一、問題的提出

隨著我國經濟社會的發展和民主法治的推進，社會對偵查人員的需求呈現出專業化、法律化、多樣化的態勢。培養學歷層次高、法制意識強，具有人文關懷的偵查人員將成為偵查學專業教育的重要目標和主流趨勢。當前，我國的偵查學專業教育主要由綜合性大學，政法院校以及公安院校來承擔，“三足鼎立”的偵查學人才培養格局恰好順應了這一新的時代發展要求。然而，公安部和教育部在沒有對偵查學專業教育進行深入調研和廣泛聽取相關院校、專家的分析論證的情況下，聯合下發了《關于舉辦公安類專業教育有關問題的意見》。該意見試圖逐步取消政法院校開設偵查學專業教育的資格，進而確立公安院校的“獨家”甚或壟斷地位。本文認為，教育部和公安部的上述舉措缺乏政策合理性和現實合理性，因為它既沒有順應國家發展的總趨勢，也沒有有效回應經濟社會發展的現實要求。……