論高校輔導員如何抓好學生安全管理工作

杜麗花

【摘要】安全無小事，安全工作責任重于泰山，我們必須把安全工作放在首位，通過各種渠道和方式把安全教育落在實處。

【關鍵詞】高校輔導員；學生安全管理

安全教育是培養大學生全面綜合素質的重要內容之一，高等學校要培養高素質合格人才，必須加強對大學生的安全教育。在學校中，輔導員是最基層的管理者，輔導員的工作能否落到實處，做出實效，決定著每一個學生的切身安全能否得到有效的保障，影響著學校的一切工作是否能順利展開和進行。因此，作為最基層的從事學生工作的管理者，我們必須狠下工夫，抓好學生的安全管理工作。

據統計，校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯等等，隨著時代的發展，信息化和數字化的快速更新換代，校園安全隱患也開始花樣百出，現下流行的電話受騙、網購受騙也開始見怪不怪。這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長，或多或少的影響著他們的價值觀和世界觀。有專家指出：通過安全教育和管理，提高學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。

自從我從事輔導員工作以來，我的心中始終緊繃著一根弦和堅守著一個信念，那就是“安全無小事，責任重泰山”。學生安全工作千頭萬緒，如何遵循學校和學生安全管理工作的客觀規律，做好學生安全工作？我認為主要應該重點抓住以下幾點：

一、播下一種思想

“播下一種思想，收獲一種行為”。心理學家告訴我們，人的一切行為，無論其對錯、美丑、高雅還是卑劣，都是通過主題的認識和選擇而付諸實踐的！安全行為也不例外，所以要想讓安全行為成為一種習慣，必須在每個學生的心中種下安全意識的種子。我一直很重視安全教育從思想入手，新生入學是安全教育的關鍵期，也是重要期，就心理學因素而言，面對新的環境，最容易使新的思想和觀念植入人心，并形成新的養成習慣。我帶過的兩屆學生都是在新生入學時的第一個星期就把安全教育提上了日程，在班里天天說，周周講，通過理論、事例把安全意識和其他相關制度的種子播種到了每一個同學的心中，起到了很好地實際效果。并且選出宿舍協管員、教室安全員配合老師工作，通過定期、不定期檢查把思想落實在行為上。另外，每學期的開學之初也是教育強化的重要期，我認為就學生的安全教育工作，必須牢記“隱患就是事故”、“校園安全工作怎么強調都不過分”。每一學期初，必須在班級動之以情、曉之以理的強調安全工作的重要性和利害關系，使假期淡化的校園安全重歸人心。

二、建立班級安全管理“長效機制”

有句話說得好“播下一種行為，收獲一種習慣”。要想讓同學們形成一種良好的行為習慣，就不能三分鐘熱度。為了把安全工作落在實處，我班設有安全監管小組，由我親自掛帥，宿舍協管員和班級安全員具體負責，班干部和宿舍長都是小組成員，分管各宿舍的防火、防盜、防騙等具體事宜。我進行不定期抽查，宿舍協管員具體負責宿舍相關安全排查及部署，班級安全員具體負責教室相關安全排查及部署，班干部和宿舍長結對子安排值班制度，每天早、中、晚上課前都要到個宿舍進行防電、防火、防盜安全排查和衛生檢查。每一級都會在排查過程中及時發現問題及時解決，并且對檢查結果及時反饋，在量化成績上進行優獎差罰。對于周末回家和外出安全，實行周末輪流值班制，值班同學掌握留校同學的大致去向及晚上返校情況，有問題及時上報值班老師。萬事開頭難，開始的工作要天天進行，讓同學認識到班級工作不是形式化，遇到問題要擺事實講道理，把問題解決在萌芽狀態，一個學期下來，以后的工作就可以周周進行，甚至變為不定期抽查。沒有規矩，不成方圓。我的想法和做法主要是：根據上級要求和本班實際情況，制訂切實可行的工作計劃，平時加強檢查、督促、整改，留下必要的工作“痕跡”，每學期或每學年結束時，認真對照、總結經驗、吸取教訓、及時反思、明確方向、以利再戰。

三、責任層層落實

明確任務，落實責任。班級由安全監管小組層層負責，在安全小組下，宿舍長和班干部又進行了責任分管，宿舍和班級每一個存在安全隱患的地方都有專人負責，責任區及負責人在班級公示欄公示，專項負責人定期更換。班級全體同學都高度重視每次隱患排查治理，進一步明確分工，落實責任，切實把隱患排查治理任務落實到班、到個人、落實到每一個環節。對于班級和宿舍的防電、防火、防盜等安全有專人負責，全體同學參與。

四、安全教育及安全演練，讓學生時刻不松懈

我班利用班會、活動、政治學習、黑板報、班刊等多種渠道或載體，經常性、不間斷地對學生進行法律、法規、人身安全、防火防電、防盜、人身安全等教育。學校也針對性地對學生開展法制安全教育，努力爭取“入腦、入耳”，防止青少年誤入歧途、甚至走上違法犯罪的道路。例如我班通過各渠道經常進行以下各方面的教育：①活動安全。每次針對活動的特點會在活動前讓同學查閱相關注意事項，進行交流學習，使同學在活動中做到安全、文明有序，對安全事故做好預案。②消防安全。除了學校組織的消防安全講座外，班級也應該根據本校及本班特點開展活動。讓同學自己查閱、總結各種有關消防安全的資料，通過自編自導的小品、三句半等生動有趣的班會引導學生如何遠離危險物品，了解各種設施、電器使用方法和在使用中可能出現的危險情況及注意事項。③交通安全。隨著現代交通工具的不斷更新及家庭汽車的不斷普及，交通安全也越來越成為大學生需要更加重視的安全教育。交通安全我們應該從當下入手，身邊入手，結合現實的無情進行教育。近來事故多發，昆明火車站剛發生砍人事件還未平息，馬航MH370又失蹤了，緊接著火車脫軌了、旅游車側翻了、韓國游輪沉沒了，多少無辜鮮活的生命瞬間消失。通過班會對學生加以引導，我們在為逝者祈禱的同時，這些血的教訓也會讓同學更加明白安全的重要性、更加珍惜生命。④食品安全。引導學生不買無證攤販的食品，防止食物中毒，防止傳染病傳播，生病或出現異常情況，應及時治療并向學校報告。⑤網絡安全。網絡快速發展的今天，騙子的伎倆也是層出不窮，現在通過網絡、電話騙取學生銀行卡中大額學費、生活費的事情屢屢發生。針對這種情況就需要發動學生展開如何防騙的活動，通過同學講述身邊看到的、聽到的例子，通過電視、網絡相關的節目和報道，讓同學們明白只有自己想不到的沒有騙子做不到的。只有強調強調再強調，同學才會對各種騙術刀槍不入。值得高興的是多年來所帶學生都能及時識破各種騙局。⑥自我保護。對于學生來說，感情也許是最美好也是最容易受傷的，隨著微信、qq功能的不斷更新，網絡交友已經成了再平常不過的事情，當然不否認有真誠的人在其中，但是還是有許多騙子利用網絡的虛擬來騙取學生的感情。為此，每學期都要常規化的在班級開展相關主題班會，重點同學要個別談心，讓同學知道老師和家長是她們的朋友，遇事要找老師解決而不要逃避。

五、抓節點防反彈

學生安全工作與其他管理工作一樣，有規律可循，有制度可守，有方法可想。要把握學生安全工作的關鍵時間、關鍵事件、關鍵人物，做到防患于未然，防止前期工作的反彈。

學生安全工作責任重于泰山，絕不允許絲毫的懈怠和僥幸，絕不容許對生命安全的麻木和漠視。只要心系學生，心系學生安全，我相信我們一定能通過自身的努力和探索給同學一個平安祥和的學習和生活環境。