高校教務(wù)管理現(xiàn)代化建設(shè)分析

李芳

【摘要】教務(wù)管理系統(tǒng)的現(xiàn)代化是一個(gè)不斷發(fā)展和綜合的過(guò)程，我們需要從多個(gè)方面進(jìn)行改革才能真正的落實(shí)現(xiàn)代化的管理目標(biāo)。本篇文章針對(duì)當(dāng)前高校教務(wù)管理現(xiàn)代化的內(nèi)容進(jìn)行來(lái)研究，認(rèn)為教務(wù)系統(tǒng)的改革需要從管理以及組織等方面進(jìn)行整改，才能更好的實(shí)現(xiàn)教務(wù)系統(tǒng)管理的意義。

【關(guān)鍵詞】高校發(fā)展；教務(wù)管理；現(xiàn)代化

高校之中比較重要的一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)就是教務(wù)系統(tǒng)的管理工作，這關(guān)系到學(xué)校日常活動(dòng)的安排以及教學(xué)進(jìn)度等內(nèi)容，因此意義非常重大。當(dāng)前加強(qiáng)對(duì)于高校教務(wù)系統(tǒng)的現(xiàn)代化改革力度，能夠促進(jìn)管理體系不斷的進(jìn)步，很好的符合當(dāng)前高校發(fā)展的內(nèi)在要求。

一、高校教務(wù)管理現(xiàn)代化的理念

1.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教務(wù)管理概念

要想真正的實(shí)現(xiàn)高校教務(wù)管理的現(xiàn)代化建設(shè)，首先需要我們做的就是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教務(wù)管理思想觀念，樹(shù)立現(xiàn)代化的管理概念，才能有效的制定出一系列有利于高校教務(wù)管理改革的政策和措施，從而促進(jìn)教務(wù)管理的進(jìn)步和發(fā)展。隨著社會(huì)觀念的不斷變化和發(fā)展，當(dāng)前我們教學(xué)方面的管理也需要進(jìn)行相應(yīng)的變革，才能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展速度。高校教育改革的不斷推進(jìn)，同樣對(duì)于高校教務(wù)系統(tǒng)的改革提出了更高的要求和準(zhǔn)則，需要我們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念，引進(jìn)新的技術(shù)和措施，促進(jìn)教務(wù)管理的規(guī)范性和合理性。

2.教務(wù)管理的相關(guān)變革原則

高校教務(wù)系統(tǒng)的管理工作不僅需要比較強(qiáng)的系統(tǒng)管理能力，還需要我們按照相關(guān)的準(zhǔn)則和要求來(lái)進(jìn)行實(shí)際的工作。一般情況下，教務(wù)管理需要遵循的首要原則就是管理的民主性。民主一直都是我們所追求的，同樣教務(wù)管理系統(tǒng)也需要民主化，才能更好的服務(wù)于高校的師生。學(xué)校教務(wù)處的相關(guān)工作人員應(yīng)該在遵守相關(guān)管理原則的基礎(chǔ)之上，積極的發(fā)動(dòng)學(xué)生和教師參與到我們的教務(wù)管理工作之中，這樣能夠很好的體現(xiàn)我們教務(wù)系統(tǒng)管理的民主性，從而也使得管理工作更加的公開(kāi)和透明。同樣，我們?cè)诎l(fā)揚(yáng)民主性的同時(shí)，也不能忽視掉應(yīng)該遵循的相關(guān)原則，端正工作人員的工作態(tài)度，對(duì)教務(wù)管理工作提起足夠的重視。

教務(wù)管理在進(jìn)行現(xiàn)代化改革的過(guò)程之中，需要引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和相關(guān)的人才才能更好的推進(jìn)其改革的步伐。因此在這個(gè)過(guò)程中，我們必須要堅(jiān)持黨和國(guó)家的科學(xué)理論和原則，把握好改革的重要方向，促進(jìn)教務(wù)管理工作的正常進(jìn)行。

3.針對(duì)教務(wù)管理者的相關(guān)建議

教務(wù)系統(tǒng)的相關(guān)工作人員是我們促進(jìn)其現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)，只有全面的提升教務(wù)處工作人員的素質(zhì)和水平，才能真正的幫助教務(wù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的升級(jí)，各項(xiàng)教務(wù)工作也能更好的開(kāi)展下去。因此我們?cè)陂_(kāi)展教務(wù)系統(tǒng)的改革過(guò)程中，首先應(yīng)該針對(duì)教務(wù)處的工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的培養(yǎng)，這樣才能有效的提升他們的管理水平。工作人員可以在對(duì)以往的工作情況進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)之上，學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化的管理方式和技術(shù)，尤其是對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的掌握和了解，這樣就能全面提升管理人員的操作水平。

二、教務(wù)管理系統(tǒng)的優(yōu)化管理和規(guī)范

1.教務(wù)管理思想的現(xiàn)代化

傳統(tǒng)的教務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚝芎玫慕鉀Q一些特定的問(wèn)題，因此我們?cè)诂F(xiàn)代化的改革過(guò)程中不能完全的舍棄以往的管理經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該在了解傳統(tǒng)基礎(chǔ)和模式的基礎(chǔ)之上進(jìn)行改進(jìn)，增加一些現(xiàn)代化的因素在內(nèi)，就能很好的促進(jìn)教務(wù)系統(tǒng)管理現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)。教務(wù)人員也應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)習(xí)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，這樣才能方便的操作先進(jìn)的教務(wù)管理系統(tǒng)。不僅如此，教務(wù)人員在發(fā)現(xiàn)了一些管理和操作上的問(wèn)題之后，應(yīng)該及時(shí)的進(jìn)行討論，分析問(wèn)題的內(nèi)容及其影響，保持工作的積極主動(dòng)性。

2.教務(wù)管理組織形式的現(xiàn)代化

教務(wù)管理工作的組織形式指的就是相關(guān)工作人員為了更好的服務(wù)于高校師生，因此組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)進(jìn)行各項(xiàng)管理工作。因此教務(wù)系統(tǒng)所承擔(dān)的作用就是為了溝通各個(gè)部門以及師生之間的關(guān)系，促進(jìn)信息和資源的共享，方便師生進(jìn)行成績(jī)和教學(xué)資源等內(nèi)容的查詢。因此怎樣提升其組織形式的運(yùn)作效率是我們需要關(guān)注的問(wèn)題。教務(wù)處的工作人員應(yīng)該保證他們所認(rèn)證和提供的信息是真實(shí)有效的，不存在虛假的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于學(xué)校各個(gè)院系的內(nèi)容和工作的審查力度，規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。工作人員也需要堅(jiān)持自己的工作原則和指導(dǎo)方針，不能由于私下的一些原因而徇私舞弊，出現(xiàn)違規(guī)的操作行為。

教務(wù)處的相關(guān)工作人員擔(dān)任著確定教學(xué)過(guò)程的任務(wù)，因此應(yīng)該針對(duì)各項(xiàng)工作所要進(jìn)行的內(nèi)容和完成期限有一個(gè)明確的了解和規(guī)劃，這樣才能提升工作過(guò)程中的預(yù)見(jiàn)性和責(zé)任性。教務(wù)工作的管理人員也應(yīng)該根據(jù)教學(xué)工作要求的不同，來(lái)安排合適的人員進(jìn)行這個(gè)工作，在有效的時(shí)間內(nèi)完成組織所分配的教學(xué)任務(wù)。教務(wù)處本身管理的流程和制度也應(yīng)該保持公開(kāi)性，接受各個(gè)部門的有效監(jiān)督。

三、小結(jié)

總之，教務(wù)管理系統(tǒng)的現(xiàn)代化是當(dāng)前發(fā)展的必然趨勢(shì)。現(xiàn)代化的教務(wù)管理系統(tǒng)能夠很好的服務(wù)于師生大眾，從而幫助我們更好的了解學(xué)校的發(fā)展情況。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，我們應(yīng)該積極的引進(jìn)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，完善當(dāng)前教務(wù)管理的水平，促進(jìn)改革的正常進(jìn)行。

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