不隨意自傳體記憶的研究進展

李冬梅

（山東師范大學，山東 濟南 250014）

不隨意自傳體記憶的研究進展

李冬梅

（山東師范大學，山東 濟南 250014）

不隨意自傳體記憶是自傳體記憶的一種表現形式，是個體在無意識狀態下回憶出的自傳體記憶，與之相對的是需要個體的意識努力才能回憶出的隨意自傳體記憶。本文首先回顧了不隨意自傳體記憶的研究歷程，然后重點介紹了不隨意自傳體記憶的研究方法以及功能，最后對該領域的研究前景和存在的問題進行了探討。

自傳體記憶；不隨意自傳體記憶；隨意自傳體記憶

自傳體記憶是記憶的一種重要形式，是對個人所經歷過的生活事件的回憶，是包含感知體驗的復雜過程，是自我記憶系統的核心部分。自傳體記憶可以分為不隨意自傳體記憶和隨意自傳體記憶兩種基本形式，不隨意自傳體記憶是指不需要經過任何的意識或努力而自發進入意識的記憶，預示著在無意識條件下進入腦海中的關于個人事件的清晰回憶，它以自下而上的加工為基礎，而且通常由與過去事件相匹配的周圍環境引發。而隨意自傳體記憶是指需要經過意識努力才能回憶出的記憶，它是基于自上而下的策略性檢索過程，反映了一種有目的的搜索過程。

一、不隨意自傳體記憶的研究歷程

Berntsen（1996）第一次正式提出不隨意自傳體記憶這一概念，但是后來，認知和臨床的研究人員都認為，自覺提取是獲得自傳體記憶的標準方式，而自發的有意識回憶是個例外，致使對不隨意自傳體記憶的研究受到限制，他們混淆了闖入記憶與自發記憶的概念，而且，被試主要是臨床的創傷個體，因而導致了對記憶認識的這一局限性。后來，有研究者發現，正常個體較少發生闖入記憶，但是正常個體每天都會有不隨意自傳體記憶產生。這些不隨意自傳體記憶與闖入記憶的主要區別在于，不隨意自傳體記憶不會重復出現。對不隨意自傳體記憶回憶頻率的調查研究表明，他們的回憶頻率一般都很低。后來，Schlagman和Kvavilashvili（2008）采用一種能夠測量不隨意自傳體記憶提取時間的新方法——警戒任務實驗范式，重新驗證了這一系列研究，并發現，不隨意自傳體記憶比隨意自傳體記憶更具體、提取速度更快。Berntsen（2010）提出，不隨意自傳體記憶同隨意自傳體記憶一樣，也是記憶的一種基本模式，它普遍地存在于每個人的完整的自傳體記憶中，但是，自發回憶反映了一種更具關聯性的、與環境關系更大的，并且大概進化得更早的一種提取類型，因為它的提取幾乎是自發進行的，如果觸發因素和事件的關鍵因素有良好的匹配的話，個體腦海中就會形成具體記憶。盡管對不隨意自傳體記憶的研究越來越多，但是，對焦慮被試的不隨意自傳體記憶研究卻很少，在2011年之前，只有一項研究的研究對象是焦慮被試，該研究發現，焦慮被試比非焦慮被試報告出更多的不隨意自傳體記憶，并且，焦慮被試把自己回憶出的不隨意自傳體記憶的情緒效價評定得更加消極；后來Kvavilashvili等（2011）采用警戒任務實驗范式比較了焦慮被試和非焦慮被試不隨意自傳體記憶的頻率和特點。發現焦慮被試的不隨意自傳體記憶頻率和提取速度與非焦慮被試差異不顯著，并且焦慮被試回憶出的客觀消極事件并不比非焦慮被試多，但是焦慮被試將自己的記憶評價為更加消極的記憶。Schlagman等（2009）采用日記研究和詞語線索任務比較了青年和老年兩組被試的不隨意自傳體記憶和隨意自傳體記憶。結果發現，老年組被試報告的不隨意自傳體記憶和隨意自傳體記憶在數量上均少于青年組被試。另外，研究還發現不隨意自傳體記憶和隨意自傳體記憶在個體一生中的分布情況沒有差異。但是年齡對記憶的一些特征確實存在重要的影響。與青年組相比，老年組被試的隨意自傳體記憶具體性差一些，提取速度也更慢一些。在評定記憶的情緒效價時，老年人將自己的不隨意自傳體記憶情緒效價評定得更積極，但是在隨意自傳體記憶方面并未發現這種積極效應。隨著研究的深入，人們往往將不隨意自傳體記憶與隨意自傳體記憶進行對比研究，從二者的對比中尋求研究突破。Berntsen等（2012）研究比較了抑郁個體和非抑郁個體的不隨意自傳體記憶和隨意自傳體記憶，發現相比隨意自傳體記憶，不隨意自傳體記憶更容易引起強烈的情緒反應；對于這兩種記憶模式，抑郁被試報告了更多的消極反應，并且抑郁被試認為他們的記憶在生活中的地位更重要，并伴有更高水平的沉思和回避反應；同時，抑郁個體回憶出的不隨意自傳體記憶既有積極記憶，也有消極記憶。這些發現表明，無論在健康個體，還是認知失調個體中，自發的記憶提取都是一種基本的記憶提取方式；并且，在抑郁狀態下，不隨意自傳體記憶和隨意自傳體記憶都在個體自我同一性中占據中心地位、都與沉思和回避有關。Zhang等（2012）探討了生成不隨意自傳體記憶的相關認知機制，發現有壓力經歷之后的復雜視覺空間任務選擇性地干擾了感知信息的加工，表明個體經歷了創傷或不愉快經歷之后，接著進行一些較為復雜的視覺空間任務，可以減少關于不愉快事件的痛苦記憶的生成，從而降低個體的不適感。Jones等（2012）在研究精神分裂特質高分個體是否更容易對非壓力材料產生不隨意自傳體記憶時發現，精神分裂特質高分個體更容易產生中性闖入記憶，這可能與一種信息加工的基線水平有關，這種基線水平的環境整合水平很低。

二、不隨意自傳體記憶研究的主要方法

縱觀以往研究，可以得出不隨意自傳體記憶的研究方法主要有以下三種：調查法（the survey method），主要包括面對面訪談、電話訪談、紙筆測驗等。結構日記法（the structured diary method），是目前研究不隨意自傳體記憶的主要方法。實驗室法（laboratory methods），與日記法相比實驗室方法增加了對控制變量的操作。

三、不隨意自傳體記憶的功能

第一，不隨意自傳體記憶可能具有在危機情況下的導向功能。第二，不隨意自傳體記憶可能在維持人的心理健康方面也有重要作用。第三，不隨意自傳體記憶可能會提供一種連續感，并且拓寬我們對時間的感知范圍。

四、總結與展望

目前，對不隨意自傳體記憶的研究還處于起步階段，有很多問題需要進一步的探討，尤其是國內對不隨意自傳體記憶的研究還很少，在此提出以下幾個問題，希望能夠引起研究者的關注：首先，針對中國被試的研究有待開啟。應當開啟針對中國被試的相關研究，探索并逐漸構建起全面的自傳體記憶研究的理論成果與本土的文化、社會實踐和工作學習等方面的聯系。其次，對不隨意自傳體記憶腦機制的探究。最后，研究方法的改進、創新。

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1674-9324（2014）11-0154-02