中國高校濫發(fā)文憑頭銜成災(zāi)

王旭明高校如何守住底線和良知是一個國家的嚴(yán)肅命題，對中國高校來說，治理濫發(fā)文憑迫在眉睫。從公開的事實和常識判斷，很容易驗證中國高校濫發(fā)文憑形式的多種多樣。一是，各種教育層次無論是大專、大本、研究生，還是成人教育、繼續(xù)教育，幾乎畢業(yè)率為100%。二是，最明顯的莫過于從一些倒臺的貪官污吏的經(jīng)歷中，我們發(fā)現(xiàn)他們幾乎絕大部分都有名牌名校的碩士博士頭銜，有些出奇得令人咋舌。三是各種MBA、EMBA高級工商管理班多如牛毛且要價不菲。凡此種種還可以排下去……不一而足。必須指出，高校是社會正義和道德良知的圣地，是知識文明的殿堂和科學(xué)發(fā)明的搖籃，其文憑的發(fā)放和頭銜的授予既是崇高的榮譽，也是不可褻瀆的稱號，還是學(xué)問和能力到達(dá)某種程度的標(biāo)志。因此，高校文憑和頭銜不僅不能濫發(fā)，甚至應(yīng)當(dāng)與金錢名利和世俗標(biāo)準(zhǔn)脫鉤，以此才能顯示出高校的尊嚴(yán)和品味。上面所列事實，不僅讓我們感到有些斯文掃地，而且尊嚴(yán)受到極大傷害，說踐踏也不為過。當(dāng)然，我們在強調(diào)文憑頭銜道德意義的同時，還應(yīng)該看到中國的實際情況。在特定時期、特定情況下，文憑頭銜擴大化或功利化的頒發(fā)授予有其一定可以理解的理由。濫發(fā)頭銜文憑也非中國高校所獨有，但中國當(dāng)前是到了泛濫成災(zāi)的程度。說到治理，必須提到程序設(shè)計的合理性和維護(hù)程序的嚴(yán)肅性。各高校須嚴(yán)格制定一套頒發(fā)學(xué)歷辦法和頭銜授予的程序，包括在校生，也包括在職學(xué)習(xí)者，要有責(zé)任人且終身負(fù)責(zé)，還要公之于眾、公開透明，同時向社會做出鄭重承諾，接受監(jiān)督，違者必究。