中等職業學校學生社團建設的定位與思考

邵勇鋒

【摘要】學生社團作為校園文化的重要組成部分，充分發揮著對人才培養的重要作用，學生社團的建設既是職業教育改革的要求，也是新時期人才培養的戰略。本文就中職社團建設的定位提出了自己的思考。

【關鍵詞】中職社團建設管理

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）02-0187-01

步入21世紀，中等職業學校的德育工作面臨新的機遇與挑戰，職校學生社團逐漸成為職校德育十分有效的載體之一，中等職業學校如何充分發揮學生社團對人才培養的作用，既是職業教育改革的要求，也是新時期人才培養的戰略。學生社團在學校教育教學中有著舉足輕重的作用，這就需要學校的直接管理部門了解學生社團建設的基本情況，總結社團建設的有益經驗，促進學生社團的健康發展，對中職學校學生社團建設進行正確的定位與思考。

一、統一思想認識，加強領導，強化責任

各部門要統一思想認識，加強領導，強化責任，為學生社團的建設與發展提供全方面的支持與引導。加強中職學生社團建設，是堅持育人為本，優化育人模式的內在要求，是創新和深化未成年人思想道德建設的重要途徑。更新人才培養觀念，樹立全面發展、人人成才、多樣化人才觀念，需要有效載體。學生社團的群體凝聚功能、思想教育功能，以及開展的融思想性、知識性、趣味性于一體的活動，能把學生共同的興趣和積極性充分地調動起來，增強學校德育工作的互動性、針對性和實效性。以社團活動為載體，豐富中小學生課外活動內容，保證學生課外活動時間，逐步形成具有本地特色的課外文體活動體系。

二、要符合中等職業學校的特點，做到三個結合

我校學生社團建設目標：讓每一位學生每學期至少參加一個學生社團，對于中等職業學校而言，對推進學生社團建設與定位，還必須做到三個結合。

1.與專業相結合

學生社團建設要與學校專業相結合，為專業型社團的建設創造條件，為學生專業技能水平的提高服務。

我校電子專業是省級示范專業，依托該專業，我校2000年3月成立了電子社，成立之初，以發展無線電愛好者為對象，做各種電子小制作，后為擴大影響，以電子社成員為主，成立了小家電志愿者維修服務隊，該志愿者服務隊利用節假日，經常的進社區，下農村，為社區居民義務進行小家電維修服務，不僅擴大了學校的社會影響力，同時還為電子社成員增加了動手機會，提高了學生的專業技能，增強了學生為社會服務的意識。

2.與學校的課程特點相結合

中等職業學校的課程以專業骨干課程為主，同時兼顧其他課程，學生社團建設與定位要緊貼中職課程特點、課程設置。如我校的汽車應用與維修專業，該專業目前已成為熱門專業，汽車應用與維修初中級技能型人才較為緊缺。我校于2009年成立了汽車發燒友協會，通過社團內部的交流活動、走訪4S店、定期請專家來校講課等活動，來提升社團成員對該專業課程的認識，更好的為課程服務。

3.與學校的二課堂相結合

中等職業學校要整合教育資源，發展學生社團，創造良好條件，保證社團活動的場地、時間，使學生社團不僅形式上存在，更重要的是要實實在在的開展活動。我校自2008年開始，把學生社團的建設、學生社團的活動與二課堂進行有機的結合，解決了社團建設中遇到的活動場地、活動時間、指導教師等問題，更好的引導學生社團健康的發展。

三、完善管理機制，努力加強中職學生社團建設的規范性

1.完善領導機制

要將學生社團活動納入到未成年人思想道德建設的整體工作之中，建立學生社團工作領導小組，全面負責學生社團的開發建設、活動策劃和組織管理等工作。實行校長負責制，分管校長任副組長，并由分管學生工作的相關部門具體管理，其他部門共同關心支持。

2.加強組織構建

要立足校內外實際，按照學生社團創建標準，籌劃建立數量規模適當，專業部社團、學校中心社團、草根型社團、精品社團相互銜接的社團組織體系，確保每一位學生在校期間每學期至少參加一個學生社團，為學生搭建展示個性特長的平臺，滿足學生的多元需求。

3.修訂制度章程

要加強學生社團的自主化管理，制訂校本化的《學生社團管理辦法》，在社團成立、審批、活動開展、權利義務、工作考核、評優獎先、監督管理、隊伍建設等重點環節明確管理內容、目標和辦法。要督促學生社團制定、執行《社團章程》和內部工作制度，對學生社團及其成員的行為加以規范，實現社團建設的規范化、制度化，確保學生社團健康、持續、穩定運作。

四、開展多彩活動，務求實現中職學生社團建設的實效性

活動是社團的生命。要支持和引導學生社團依據國家法律法規，按照各自《社團章程》，結合學生年齡特點、興趣特長，因勢利導，獨立自主地開展學生喜聞樂見的活動。

要使中職學生在社團自治自理、健康發展的過程中拓寬視野，加強交往，增強體驗，提高綜合素質。各學校要根據實際情況，適時舉辦優秀社團評比展示、社團文化節、社團活動展演等，進一步活躍社團活動，擴大社團在學生中的影響，為學生社團的發展創造條件、搭建舞臺、營造氛圍、注入活力。

五、提供政策支持，自覺保持中職學生社團建設的長效性

1.落實保障機制

要通過政策扶持、強化宣傳、評先樹優等舉措，為學生社團的發展營造良好的輿論氛圍和發展空間。要通過各種途徑為學生社團活動的正常開展和評優表彰提供必要的經費保障，統籌安排社團活動時間及活動場地、設施設備。

2.完善評價機制

科學全面的評價體系是實現學生主動參與社團活動、達成社團培養目標的重要保證。要把學生社團活動作為學校貫徹黨的教育方針，推進素質教育的重要組成部分，以育人功能、組織過程和活動效果為主要指標，以年度考核為主要方式，積極探索學生參與社團活動情況的考評機制，科學評定學生社團的活動和建設情況。

3.優化激勵機制

要鼓勵學生參加各種形式的社團活動，使中職學生社團活動開展正常化，活動形式多樣化，活動組織規范化。要創造條件，積極組織參加省內外各類相關競賽活動，以賽促建。要定期對表現優秀的學生社團、成效顯著的社團活動、工作出色的社團負責人、積極參與社團活動的學生個體、成績突出的社團指導教師和工作人員給予適當的表彰和獎勵。

4.建立創新機制

要順應時代要求，針對中職學校學生特點，研究學生社團發展的規律，掌握學生社團工作的動態信息，開展內容充實、形式多樣、格調高雅的社團活動，使社團成為培養學生興趣、引導學生需求的陣地，成為課堂的延伸和補充。要整合地方資源，積極創新，培育特色，提升層次，努力打造一批立意新、品味高、策劃好的社團活動和精品社團。

參考文獻：

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