談高中英語寫作教學

王艷

【摘要】隨著我國教學體制的改革，高中英語教學過程中，我們需要不斷地加強英語聽說讀寫各方面的綜合培養訓練，在當前的英語教學過程中，我們很容易寫作這部分內容的教學，對于這部分教學內容的開展，主要就是讓學生不斷地去背誦文章。這種教學方式是可取的，但是卻不是最好的，在英語寫作教學過程中，我們需要不斷地提高學生的寫作能力，使學生能夠掌握必要的寫作技巧，從而在寫作過程中，不斷地提高其英語表達能力。下面本文就通過對高中英語寫作技能表達的重要性加以分析，進一步加強我國高中英語寫作教學研究。

【關鍵詞】淺談高中英語寫作教學重要性改進策略

【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）02-0126-01

高中英語寫作教學過程中，通過培養學生的寫作技能，不斷地在寫作過程中，注重學生思維的培養和語感的形成，提高學生的英語表達能力，幫助學生養成良好的學習習慣，從而增強學生的英語表達的靈活性。

1.高中英語寫作教學的重要性

在高中英語教學過程中，注重學生書面表達技能的掌握，能夠有效地提高學生英語學習和運用語言的靈敏性。同時也能夠提高學生的綜合語言運用表達能力，便于他們展示自己的學習所得，在學習的過程中，不斷地拓寬語言學習視野，幫助學生在語言表達的過程中不斷地增長知識和技能，從而實現良好的學習過程，使得學生的寫作能力和表達能力不斷地提高，對于提高學生英語綜合素質也有很大的幫助。

2.高中英語寫作教學策略探討

2.1注重閱讀感悟，培養學生的語言感知能力

在教學過程中，由于高中英語寫作是在語言表達的基礎上進行的一種綜合性的語言表達過程和方式，那么就要求學生在英語寫作教學過程中，注重培養學生豐富的閱讀學習感悟，充分發揮學生在語言學習過程中的積極性，從而加強培養和提高學生的語言感知能力。

在教學過程中，教師必須要關注學生的閱讀思考過程，讓學生自己參與到學生體驗過程中，通過運用詞匯將語句完整的進行表達，在閱讀的過程中，學生進行總結概括，從而將其完整的進行表述，這樣可以有效地培養學生的語言組織能力和概括能力，使得學生的語言表達不斷地符合語法規范和思維邏輯，提高學生的閱讀感知能力。

在整個的教學過程中，教師可以進行同一句語句的不同表達，這樣可以使得學生參與到教學過程中，同時各自發揮優勢，暢所欲言，形成了不同的表達方式，通過這樣的學習方式，學生們之間還可以進行有效地交流，通過教師對于學生表達的錯誤進行糾正，從而使學生學到了更多語言表達技巧和方式。比如學習Our school is very small, but it is very beautiful.教師可以讓學生暢所欲言，發揮自己的想象力來進行不同的語言表達，還有學生說到從反義的角度來說，Our school is not big, but its very beautiful.學生在學習過程中，就可以提高自己的表達能力，同事同學之間互相學習，不斷地提高閱讀領悟，培養學生的語言感知能力。

2.2規范語言表達，培養學生正確的語言表達思維

英語在同一意思表達的過程中，和漢語一樣，有很多的表達方式，但是在英語表達過程中，我們一定要做到規范表達，在語言表達的過程中，要有一定的規范性和邏輯性。教師在教學過程中，注重學生的規范性表達，那么學生的語言表達能力就會提高，同時語言表達運用也會不斷地規范和靈敏。因此在教學過程中，教師一定要引導學生進行語言的規范化表達，要對詞匯意思準確記憶，除此以外，要對文章思維進行準確的了解和把握，讓學生在自主探究的基礎上知曉文章的寫作思維，使得學生的表達能力變得強，表達過程中語言更加的規范準確。在教學過程，可以讓學生對一些自己感興趣的文章進行背誦，那么在背誦文章的過程中，學生就會需要對文章內容了解，對文章的語言結構進行分析，那么在這個過程中，學生就會對語言結構表達有一定的思維意識，從而不斷地在寫作學習的過程中，自己的思維意識和表達運用就會變得非常規范，比如From tomorrow on, I will be a happy man. Grooming, chopping and traveling all over the world…I only wish to face the sea, with spring blossoms.通過這樣的美文記憶，那么學生不但英語規范性表達得到了掌握，同時自己的英語美感也得到了提升。

2.3掌握寫作技巧，培養學生多元化表達方式

寫作技巧是英語寫作教學過程中，非常重要的一個組成部分，在英語教學過程中，學生寫作技巧的掌握，能夠讓學生的書面表達更加地符合英語表達規范，在寫作過程中，更加地靈活應用寫作素材，同樣是一個寫作素材，那么掌握了很好的寫作技巧，就可以將寫作表現的淋漓盡致，就好比詩人和普通人，同樣是看到一幅畫面，那么詩人描繪的場景就更加地富有詩意，而普通人描繪的場景就會覺得平常無奇。語言寫作技巧的掌握，主要包括語句形式的多樣化轉變，語言表達的連貫性，同時也要注重語句的分層次表達，總之在寫作教學過程中，要確保學生掌握豐富的寫作技巧，從而不斷地培養學生多元化的表達方式，提高學生的寫作技能。

3.結束語

在英語寫作教學過程中，教師要通過采取不同的教學方式來開展英語寫作教學，在教學過程中，既要讓學生能夠很好地學習英語課本知識，同時也要幫助學生在學習過程中不斷地發現問題、提出問題、解決問題，從而不斷地提高其英語技巧，在英語寫作過程中，規范自己的語言表達，從而不斷地提高語言使用和表達能力，幫助學生養成良好的學習習慣，從而增強學生的英語表達的靈活性。

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