當好輔導員前,先做好“醫生”

張秋影

［摘要］新形勢下，習近平總書記提出把黨的群眾路線視為“黨的生命線和根本工作路線”，并決定用大約一年時間開展黨的群眾路線教育實踐活動，強調通過開展這一活動，切實加強對全體黨員的馬克思主義群眾觀點教育，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，為推動全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。6月18日，黨和國家領導人習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，教育實踐活動要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。作為一名普通的高校輔導員通過參加學習黨的群眾路線教育實踐，并在學習過程中結合自己的工作進行思考、總結，深刻認識到黨的群眾路線教育實踐活動的總要求對輔導員工作有很好的指導作用，同時也會促進高校輔導員隊伍的建設。

［關鍵詞］治治病高校輔導員群眾路線照鏡子正衣冠洗洗澡

［中圖分類號］G641［文獻標識碼］A［文章編號］2095-3437（2013）08-0148-02

新形勢下，習近平總書記提出把黨的群眾路線視為“黨的生命線和根本工作路線”，并決定用大約一年時間開展黨的群眾路線教育實踐活動，強調通過開展這一活動，切實加強對全體黨員的馬克思主義群眾觀點教育，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，為推動全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。6月18日，黨和國家領導人習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，教育實踐活動要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。其中“照鏡子”,主要是以黨章為鏡,對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型,對照改進作風要求,在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向；“正衣冠”,主要是按照為民務實清廉的要求,勇于正視缺點和不足,嚴明黨的紀律特別是政治紀律,敢于觸及思想、正視矛盾和問題,從自己做起,從現在改起,端正行為,自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊,保持共產黨人的良好形象；“洗洗澡”,主要是以整風的精神開展批評和自我批評,深入分析發生問題的原因,清洗思想和行為上的灰塵,保持共產黨人政治本色；“治治病”,主要是堅持懲前毖后、治病救人方針,區別情況、對癥下藥,對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒,對問題嚴重的進行查處,對不正之風和突出問題進行專項治理。

作為一名高校輔導員，通過一段時間全面系統學習黨的群眾路線，深有心得和體會。通過結合自己的工作崗位，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”切實運用到實處，切實發揮實際效果，并體現到大學生的思想政治工作上來。《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》第三條規定：“輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。輔導員隊伍建設的成功與失敗將直接影響到學生思想政治教育工作和管理工作。”新形勢下，要做好一名輔導員，就要認真學習黨的群眾路線，深刻領悟運用“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，做好自己的“醫生”，找找自身的“毛病”，及時發現，及時“救治”，同時做好預防工作。只有這樣，才能促使我們的輔導員隊伍建設成功，才能做好大學生的思想政治教育工作。

大學生都是剛剛離開自己的父母，背負著整個家庭的希望和自己的夢想來到大學的孩子，來到學校報到那一天起，輔導員就成了他們見到的第一位老師。輔導員要在大學期間，引導他們建立健康的人生觀和價值觀，這會影響到他們整個人生。所以，輔導員的工作尤其重要。這就要求輔導員有較高的綜合素質，才能有資格成為學生的引導者和指導者。近日，通過學習黨的群眾路線教育實踐活動，作為一名高校輔導員，要當好老師，先要對照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，做好自己的“醫生”，找找自身的“毛病”，及時發現，及時“救治”，同時做好預防工作。

“照鏡子”就是“要學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，敢于揭短亮丑”。對于輔導員工作來說，面對的是來自五湖四海的大學生，國家的棟梁之才。當好一名輔導員，照好鏡子，就是第一步。首先輔導員的最本質的職責就是全心全意為學生服務，以學生為本。這就要了解自己學生的所需所求，就要主動拉近和學生的距離，真正成為學生的良師益友。尤其是現在的大學生逐漸進入90后，由于受各種因素的影響，他們思想上、行為上有著更多新特點，這就要求輔導員不能吃老本，憑經驗辦事，更要走近學生，走進學生心里，了解他們的思想動態、性格特點、行為習慣、家庭背景以及學習情況，對照學生期盼，決定自己的工作；其次，抬頭向“前”看，看看優秀典型，對照自己的不足，多向優秀學習，多找自己的不足，時時要求進步，摒棄“鐵飯碗”的思想，杜絕“庸懶散”的思想。

“正衣冠”就是“要按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，樹立良好的形象”。《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》第三條規定：“輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。輔導員隊伍建設的成功與失敗將直接影響到學生思想政治教育工作和管理工作。”從中足見輔導員的重要作用，“律人先律己”，輔導員成為學生的良師益友前，先做好自己的醫生，正視自己的缺點和不足，及時改正。以作者為例，首先，盡管輔導員工作繁雜，但是不能放棄有關輔導員工作崗位所需要的理論學習，如管理學、心理學、教育學等理論知識，讓自己成為有思想、有內涵、視野開闊的積極向上的學者型輔導員，這樣才能更好地以良好的狀態去指導學生、引導學生；給學生在學生生活方面樹立好榜樣，帶來學習正能量；其次，虛心學習，加強輔導員之間的交流。每位輔導員都有一些自己工作中成功的經驗或者失敗的教訓，輔導員之間應相互虛心學習，加強交流，勇于發現自己在工作中的不足，及時改正。

“洗洗澡”就是“要以整風精神開展批評和自我批評，深入分析產生形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，更要解決思想問題”。輔導員的工作直接影響到大學生的思想政治教育工作和管理工作，所以解決輔導員自身存在的實際問題以及思想問題不僅僅關系到個人問題，更關系到學生的教育管理工作，輔導員清洗思想和行為上的灰塵就顯得格外重要。首先輔導員自身要有“一日三省”的精神，經常對自己的思想和行為進行反思。其次輔導員和學生之間也要開展批評與自我批評，讓學生給自己找找缺點，這樣能更好地拉近自己與學生的距離，也能更好地了解學生所需要的人文關懷是什么樣的。最后，請教自己的領導，幫忙找找自己的缺點，從自己上級領導的角度，談談自身的問題，并及時解決，從而更好地和領導溝通，提高工作效率。

“治治病”就是“要堅持懲前毖后、治病救人方針”。找到病根就要及時治療，同時也要做好預防“生病”的工作。每位輔導員通過“照鏡子”、“正衣冠”、“洗洗澡”等環節，深刻意識到自己的病根所在，就要對癥下藥，及時采取行動，糾正錯誤，以“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的座佑，不放松自己的理論和專業學習，提高政治素質；真正做到以學生為本，關心愛護學生，不斷提高自己的工作水平；嚴格要求自己，時時反省自身的思想和行為，做好預防工作。

此外，輔導員在自己做好“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的同時，還要充分發揮輔導員的教育作用，調動學生黨員和入黨積極分子的學習積極性，并開展各種形式的教育活動，讓黨的群眾教育活動更加廣泛。通過一起學習黨的群眾路線，拉近輔導員和學生的距離，增加學生黨員之間的相互了解，創造良好的學習生活風氣；同時提高學生黨員的政治素質，并在班級活動中起到積極帶頭作用，樹立良好的班風學風。

總之，通過參加黨的群眾路線教育實踐活動，作為一名普通的高校輔導員，確實領會到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的深刻含義和重大意義，結合自己工作職責，進行深刻的自我反省、自我教育，并且在以后的工作學習中時刻謹記總要求，做好自己的本職工作，相信通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，做好自己的醫生，找到缺點和漏洞，及時補救，思想警惕，防微杜漸，從而做好輔導員工作，當好大學生的良師益友，努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。

［責任編輯：雷艷］