“靜子熱線”進(jìn)校園讀者見面會現(xiàn)場提問選輯(二)

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把基礎(chǔ)打好，再計(jì)劃未來

靜子姐姐，我有一點(diǎn)偏科。我喜歡文科，學(xué)得最好的是語文和英語。我不喜歡理科，最討厭數(shù)學(xué)！因?yàn)槲覍Ψb設(shè)計(jì)很有興趣，以后肯定是要學(xué)藝術(shù)的，數(shù)學(xué)對我未來的專業(yè)一點(diǎn)用也沒有，學(xué)起來也吃力，還不如現(xiàn)在放棄算了，把時(shí)間空出來看一些設(shè)計(jì)方面的書，你覺得怎么樣？

上饒市弋陽縣方志敏中學(xué)某同學(xué)

你說你以后想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，可是作為一名服裝設(shè)計(jì)師，當(dāng)他們設(shè)計(jì)一件完美的服裝作品時(shí)，除了考慮其色彩的組合效果以外，還需要掌握該服裝的幾何造型以及分割比例等諸多要素。聽到這些讓你頭暈的詞你應(yīng)該明白了吧，做服裝設(shè)計(jì)師的理想和數(shù)學(xué)也脫不了干系呢。

假設(shè)你以后真過上自己想要的那種生活：不學(xué)數(shù)學(xué)，只埋頭學(xué)畫，畫了幾年后，你突然發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)并不適合做服裝設(shè)計(jì)師，于是有了新的理想，想當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師什么的，這下，你“杯具”了。因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)，別的很多職業(yè)都會很明顯地和數(shù)學(xué)扯上關(guān)系。不會計(jì)算，你設(shè)計(jì)出的房屋人家做不出來，你甚至畫不出標(biāo)準(zhǔn)的圖紙……到那時(shí)候，你哭都來不及！

要知道學(xué)校開設(shè)的各種課程都是有目的、有意義的，是為了讓你們將來獲得更好發(fā)展所必需的基礎(chǔ)項(xiàng)目。所以啊，現(xiàn)在你還是好好打基礎(chǔ)吧！把基礎(chǔ)打好了，以后選擇職業(yè)的空間就大多了。無論怎樣，把中考這一關(guān)先過了再說。

壓力也可以很可愛

在學(xué)習(xí)上，我覺得我心理壓力特別大，每次考試都很緊張，生怕落在別人后面。我在班里的排名一直都是十名左右，在高手如云的班里，每上前一名都很難。有時(shí)我覺得周圍的空氣都是緊張的，看到同學(xué)們挑燈夜讀奮筆疾書，我就特別恐慌。壓力真是個壞東西，每個同學(xué)都被它壓得喘不過氣！

壓力大到要爆掉，我該怎么辦？

宜春市靖安縣仁首中學(xué)某同學(xué)

壓力會引起一系列生理心理反應(yīng)。不過，產(chǎn)生什么樣的反應(yīng)，取決于你怎么看待它，你覺得它“可愛”，可能它就真的變可愛了，反之亦然。

來自耶魯大學(xué)的研究人員對壓力心態(tài)反應(yīng)進(jìn)行了研究。第一項(xiàng)研究中，招募了某國際金融機(jī)構(gòu)的雇員，他們被分成三組：一組觀看一系列關(guān)于壓力的積極影響的視頻；一組觀看壓力的消極影響的視頻；另一組只看一些無關(guān)的視頻。結(jié)果證實(shí)，觀看積極視頻的一組，更加相信壓力的影響是積極的。另一項(xiàng)研究中，研究人員先測量了大學(xué)生的壓力心態(tài)，然后要求他們寫一份報(bào)告，并告知可能會被抽中發(fā)表演講，同時(shí)會得到觀眾的反饋意見。結(jié)果表明，相信壓力有積極影響的人更希望能獲得反饋意見。

所以，如果用積極的心態(tài)對待壓力，不懼怕壓力，就可以讓它為自己服務(wù)，成為督促自己進(jìn)步的動力。頂住壓力，你就會蛻變成一個更優(yōu)秀的自己。想到這里，你是不是充滿了正能量？

維系友誼不能靠順從

她是我相處了五年的好朋友，她比我小幾個月，個子小小的，看起來楚楚可憐，我們在一起一直是我照顧她，她說什么就是什么，我總是迎合。

升入初中后，學(xué)習(xí)變得緊張起來，我們不在一個班，沒辦法時(shí)時(shí)在一起。但是她依賴性很強(qiáng)，干什么都要找我陪著，不管我有沒有空，不然就會對我撒氣，說我不夠朋友。我雖然對她的霸道很不滿，但也怕她不高興。順從她已經(jīng)成了我的習(xí)慣，我很無奈。

我怕失掉這段五年的友誼，但又不想這樣委屈自己，我已經(jīng)挨媽媽批評很多次了，我該怎么辦？

宜春市高安市村前中學(xué)某同學(xué)

如果一個人過于在意朋友的感受，對任何人都有求必應(yīng)慷慨相助，哪怕自己受苦受累受傷害也不會對別人說“不”，這種過于順從過于大度的性格其實(shí)是一種病態(tài)，最后傷到的只能是自己。

如果一個人總是扮演逆來順受和一味付出的角色，如果有一天因?yàn)槠v實(shí)在無法承受而拒絕一次，那么這個人一下子在別人眼中就會變成自私冷漠的人，別人會指責(zé)他“你變了，現(xiàn)在的你怎么成了這樣”。你是不是受不了這樣的質(zhì)疑？所以，與朋友相處也要堅(jiān)持自己的原則，友誼是個平等關(guān)系，一旦你無端順從，友誼便不再單純，會變成一場互相提防、互相討好、最后不歡而散的游戲。建議你在面對自己極度不愿意做的那件事時(shí)，勇敢地拒絕她吧。

存在感為零，不是什么壞事

我常常覺得我是個沒有存在感的人，出現(xiàn)和消失都不會有人注意。我常常一個人安靜地呆在角落，一個人上學(xué)，一個人走過熱鬧的街道，沒有誰喜歡，也沒有誰討厭。

我希望自己合群一點(diǎn)，渴望有朋友來關(guān)心我。我也曾試著改變。比如看見同學(xué)們說說笑笑的，我就逼著自己湊過去，可大家跟沒看見我一樣繼續(xù)談笑風(fēng)生，我頓時(shí)特別尷尬。我真的是空氣嗎？為什么沒有人會多看我一眼？反正我也習(xí)慣了，久而久之不想去打擾別人，自己也舒服自在。你覺得我的性格要不要改呢？

宜春市上高縣第五中學(xué)某同學(xué)

存在感？這個是最新產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)詞匯嗎？一個人存在就是存在，還要什么“感”？難道別人感覺不到，就可以否認(rèn)自己的存在嗎？呵呵，好吧，我承認(rèn)我有點(diǎn)較真了。

靜子覺得即使是一個存在感很弱的人，也能找到自己獨(dú)特的價(jià)值，成為一個成功的人。

性格的形成非只一日，比如說自信或自卑，比如你說的存在感。當(dāng)我們意識到此的時(shí)候，這種性格可能已經(jīng)在我們身上根深蒂固了。

面對這樣的情況，有的人會迎難而上，強(qiáng)迫自己融入群體變成一個合群的人；有的人會選擇順應(yīng)自己的性格，把自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。比如在聽課或者考試中，你是不是就比別人更耐得住一些？

所以我覺得你沒必要為“存在感弱”這樣的事情而苦惱了，有沒有存在感跟一個人的存在無關(guān)。如果說不出好聽的笑話，保持沉默也沒有關(guān)系；如果暫時(shí)想遠(yuǎn)離人群，就呆在一個角落里專心做自己的事。只要這種方式讓你自己覺得舒服，那就沒問題，畢竟不是每個人都能做眾星捧月的萬人迷。

安靜，自有安靜的美。