滿腔熱忱逐真理 兢兢業(yè)業(yè)承責(zé)任

文/+陳潔+紀(jì)嘉陽+李佳

林金星 ，1961年3月出生，福建龍巖人，博士。現(xiàn)任北京林業(yè)大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長。擔(dān)任全國政協(xié)委員、北京市政協(xié)委員、北京植物學(xué)會理事長，兼任南開大學(xué)、中國科大研究生院等校兼職教授。BMC Plant Biology副主編、 Trees-Structure & Function編委、《植物學(xué)報》副主編等，任中國植物學(xué)會植物結(jié)構(gòu)與生殖生物學(xué)專業(yè)委員會主任、中國青年科技獎評審組成員等。 近5年來，主持國際組織資助項目2項；主持國家自然科學(xué)基金重點項目1項、科技部國際合作重點項目1項、“973” 子課題1項等。

直迎挑戰(zhàn)立足學(xué)術(shù)巔峰

林金星在科學(xué)研究的道路上取得了許多成果，也贏得了不少榮譽(yù)。1992年獲得北京大學(xué)博士，1994年由他執(zhí)筆起草并主持的兩個項目參加了有關(guān)國際組織項目的競爭，在全世界110多項申請中獲得答辯權(quán)。1995年，他代表中國科學(xué)院出席項目答辯會，兩個項目均獲得資助。多年來，他在國內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，主編專著二本。1995年他被破格晉升為研究員，1996年獲得第五屆“中國青年科技獎”，2002年獲得“國家杰出青年基金”，2003年入選中國科學(xué)院“百人計劃”……

和大多數(shù)人一樣，林金星也曾無數(shù)次面臨人生的挑戰(zhàn)與抉擇，但他認(rèn)為“看準(zhǔn)的事情，就要勒緊褲腰帶，集中精力去做”。他坦言，曾經(jīng)由于科研經(jīng)費(fèi)不足從中國科學(xué)院“百人計劃”個人購房款中抽取五萬元，用于購買新設(shè)備的配件，硬是在國內(nèi)搭建和開發(fā)了世界上第一臺植物學(xué)科領(lǐng)域的“全內(nèi)反射熒光顯微鏡”，用于對具有細(xì)胞壁的細(xì)胞膜蛋白單分子研究。談起與同事并肩奮斗、搭建儀器的日子，林金星臉上滿是笑容，“那個時候大家都沒想那么多，就是單純想通過搭建新設(shè)備做好獨特且一流的研究，我覺得這是我人生中干得最漂亮的一件事。”天道酬勤，這臺儀器為林金星后來的研究打下了堅實的基礎(chǔ)：現(xiàn)在他在植物細(xì)胞膜膜蛋白單分子領(lǐng)域的研究處于國際領(lǐng)先水平，近年在Plant Cell上最新發(fā)表論文4篇，《美國科學(xué)院刊》1篇，綜述作為Trends in Plant Science的封面。憑借單分子的出色研究，他于2012年獲得了中國電子顯微學(xué)會頒發(fā)的“錢臨照獎”。

能在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得如此輝煌的成績，林金星很感謝這一路“有貴人相助”。在北京大學(xué)讀博期間，他的導(dǎo)師—李正理教授，以豐富的海外留學(xué)經(jīng)驗幫助他開拓視野。“我與導(dǎo)師們的交流直接，極容易達(dá)成思想上的共識。相比那些留在國外的人，我并不后悔回到國內(nèi)，正因為沒有思維方式的差異和溝通的障礙，科研的道路才少了一些不必要的困難。”而談及在中科院從事研究工作的幾年，他說“中科院給了我一個施展才華的場所，植物研究所為我提供了很好的支撐平臺，為我后來的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)；師從王伏雄院士，我覺得很幸運(yùn)，他在工作中給了我莫大的支持和令人意想不到的器重。當(dāng)然，一路走來還有許多老師和同事都給予我鼓勵和支持，正是在這種和諧的環(huán)境下我才有這么好的發(fā)展。”

志存高遠(yuǎn)培養(yǎng)科研精英

2011年，林金星受北京林業(yè)大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的誠摯邀請，來到北京林業(yè)大學(xué)擔(dān)任生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長一職。他深諳“生物學(xué)院肩負(fù)著為國家培養(yǎng)生物領(lǐng)域高新技術(shù)和生物科學(xué)基礎(chǔ)研究人才的重大使命”，于是全身心投入學(xué)院建設(shè)，使學(xué)院在學(xué)術(shù)氛圍與科研成果方面都取得巨大進(jìn)步。近年來，學(xué)院通過競爭性答辯獲得了“全國111計劃引智基地”“教育部樹木發(fā)育與抗逆創(chuàng)新團(tuán)隊”“國家基金委生物學(xué)理科基地條件建設(shè)”等多個高等教育重大建設(shè)項目。全院國家自然科學(xué)基金總項目占全 （下轉(zhuǎn)68頁） （上接66頁） 校的三分之一，資助經(jīng)費(fèi)幾近全校的二分之一。

學(xué)院每年發(fā)表SCI論文的數(shù)量，從2011年的42篇，到2013年的91篇，影響因子大于5的論文從2011年的4篇，增到2013年的17篇。但是林金星并不滿足于此，他說“我們應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，脫離‘林家大院傳統(tǒng)理念的束縛與限制，要走出去跟國內(nèi)外的優(yōu)勢單位競爭，從競爭中提升自己！”

在學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍營造方面，林金星有獨特的方式：他召開了“兩會”即“動員會”和“點評會”，鼓勵青年教師積極參與自然科學(xué)基金申請，并對基金申請書進(jìn)行逐一點評；通過邀請國際頂尖刊物的主編召開英文論文寫作講座和發(fā)放他個人投稿模板等形式，對青年教師和博士生進(jìn)行培訓(xùn)；設(shè)立院長專項基金，資助年輕人修改論文的費(fèi)用；經(jīng)常邀請國內(nèi)外的著名學(xué)者、大牌科學(xué)家來作學(xué)術(shù)報告，讓大家及時了解國際上生物學(xué)科的最新動態(tài)。此外，他還要求青年教師都上臺作報告，學(xué)院每星期至少有一個學(xué)術(shù)報告，促使院內(nèi)逐漸形成了濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。

在國家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)方面，林金星將“理科生物學(xué)基地”作為重點建設(shè)項目，實行流動性管理，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，并使其協(xié)調(diào)發(fā)展；為了彌補(bǔ)研究生科研水平不高的缺陷，他拿出學(xué)校給他的引進(jìn)人才經(jīng)費(fèi)，開設(shè)研究生暑期學(xué)習(xí)班，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本實驗技能應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

致力為公參政為民

“作為一個政協(xié)委員，就應(yīng)該接地氣”，這是來自林金星對自身工作最樸實的承諾。

2013年，林金星提交了關(guān)于《高校和科研院所有毒化學(xué)藥品使用的監(jiān)管與回收》的提案，呼吁國家環(huán)保部門重視高校有毒化學(xué)藥品的回收，開展有毒物品的購買與回收基本情況的普查，防止土壤和地下水的嚴(yán)重污染。2014年兩會期間，林金星更是從自身研究方向出發(fā)，提出要“增強(qiáng)林業(yè)科學(xué)基礎(chǔ)項目投入”，他認(rèn)為“林業(yè)基礎(chǔ)科學(xué)跟生物學(xué)其他學(xué)科相比差距較大，與國際水平差距也很大。國家應(yīng)給予林業(yè)基礎(chǔ)研究持續(xù)而穩(wěn)定的支持……”

在政協(xié)工作中，他踐行四個“要”：精神境界，要珍惜委員榮譽(yù)、維護(hù)委員形象，不斷提高素質(zhì)；國家經(jīng)濟(jì)、民生發(fā)展，要時時關(guān)注；群眾的呼聲和訴求，要及時聽取、如實反應(yīng)；要把個人命運(yùn)和國家命運(yùn)，聯(lián)系在一起”。無論是深入群眾展開調(diào)研，還是撰寫提案、參政議政，或是為學(xué)生答疑解惑，他都盡心盡責(zé)。他總是隨身攜帶筆記本，以便及時記錄好的想法和意見，將議政建言作為生活的一部分。

[責(zé)任編輯：李藝英]