“反四風”服務(wù)群眾 做為民務(wù)實清廉表率

孫保國

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署。我們深刻地認識到，只有堅定不移貫徹黨的群眾路線，才能從根本上解決“四風”問題，我們黨才具有強大持久的生命力，黨的執(zhí)政地位才能安如泰山、堅如磐石。正如習近平總書記所指出的“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。”我們必須把黨的群眾路線作為做好一切工作的根本遵循。

當前“四風”嚴重危害黨風、政風、社風、民風。部分黨團員干部不能以身作則，率先垂范，喪失立場和原則，嚴重脫離群眾，失去黨性，嚴重影響黨的尊嚴和威信。近日，習近平總書記在同全國勞動模范代表座談時強調(diào)，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作落到實處。這不僅是對各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出的具體要求，也是我黨一直以來提倡的求真務(wù)實執(zhí)政之風，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)予以高度重視，躬身踐行。

一、“反對四風”是一場及時雨，應(yīng)注重教育先行

習總書記的“反對四風”鏗鏘有力，擲地有聲，就像是下了一場及時雨，及時督促提醒各級領(lǐng)導(dǎo)干部要保持頭腦清醒、隨時認識自己、剖析自己。我認為要在黨員干部中深入開展“入黨為什么、當官為什么、執(zhí)政為什么”的大討論活動，既要以老一輩的典型事例進行正面教育引導(dǎo)，也要以反面例子進行警示教育，幫助黨員干部樹立“水能載舟、亦能覆舟”的憂患意識。特別是結(jié)合中央“八項規(guī)定”，抓好教育引導(dǎo)工作，使黨員干部樹立群眾至上的理念，切實轉(zhuǎn)變工作作風。

二、“反對四風”是一番決心，應(yīng)注重機制建設(shè)

“反對四風”彰顯了中央對于整治當前“四風”的堅定決心，壯士斷腕的真正勇氣。“反對四風”本身很給力，但是總體上缺乏可靠機制，即相應(yīng)制度的約束。縱觀中國五千年歷史發(fā)展，“四風”問題一直為人們所唾棄，但仍如雜草般頑強存在，理論上各級領(lǐng)導(dǎo)干部都能明辨是非，但行動上卻總有“失足”，缺乏制度約束是主因。要及時總結(jié)好經(jīng)驗、好做法，在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度，建立密切聯(lián)系服務(wù)群眾的長效機制，并嚴加管理，“四風”就有可能被逐漸遏制。

三、“反對四風”是一記警鐘，應(yīng)注重激勵懲處

習總書記這番講話就是一記警鐘，時時警醒并告誡領(lǐng)導(dǎo)干部們要堅持走好為民、務(wù)實、清廉的群眾路線，潔身自好、扎實為民，切不可因一時糊涂或懷揣僥幸心理而有所“嘗試”，切記警鐘長鳴。而“反對四風”應(yīng)該把是否推動發(fā)展上水平、是否讓群眾得實惠等作為考核的硬指標。要把善做群眾工作、業(yè)績優(yōu)良、群眾評價高的干部作為重點培養(yǎng)提拔對象。要樹立憑業(yè)績用干部、憑群眾公認用干部導(dǎo)向。其次，要強化督查調(diào)度。建立健全有效的責任追究制度，將目標責任落實情況作為實績考核的重要內(nèi)容。經(jīng)常性開展督查調(diào)度工作，強調(diào)抓“一把手”、“一把手”抓，著力形成人人負責、層層負責、環(huán)環(huán)緊扣的落實機制，最終將我院工作的各項任務(wù)落到實處。

國家實施“科教興國”戰(zhàn)略以來，職業(yè)教育進入飛速發(fā)展階段。技師學院作為社會主義建設(shè)事業(yè)的技能人才培養(yǎng)基地，既面臨著重大的機遇，又面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。加強黨風廉政建設(shè)、反對和防止腐敗是建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的重要保證，必須貫穿于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)全過程。因此，作為學院的黨員也要提高對加強黨風廉政建設(shè)的認識，自覺端正自己的行為，堅決抵制“四風”，切實做到為民、務(wù)實、清廉。

為民、務(wù)實、清廉，對于職業(yè)教育工作者來說，首要是為學生。為學生，就是要把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好為學生的根本利益作為自己思考問題和開展工作的根本出發(fā)點和落腳點，做到權(quán)為學生所用，情為學生所系，利為學生所謀。要把為學生辦實事作為基本準則和不懈追求，作為檢驗工作的標準。無論是開展活動，制定措施，還是部署工作，解決問題，都要切實把學生是否高興，是否滿意，作為根本檢驗標準來衡量。作為黨員，尤其要增強對學生的感情。有了對學生的愛，學生就會支持你的工作，缺乏對學生的深厚感情，為學生服務(wù)就是一句空話。應(yīng)當努力做到感情上貼近學生，心里裝著學生，凡事想著學生，一切為了學生。要把為學生服務(wù)作為最大追求，把為學生謀利益作為最高目的。

為民、務(wù)實、清廉，對于職業(yè)教育工作者來說，根本在務(wù)實。務(wù)實，就要勤奮工作，埋頭苦干，扎扎實實地做好各項學生工作。我們要盡心盡力干出成績來，真干而不是假干，實干而不是虛干，為黨和學生干而不是為自己干。這是衡量黨員是否做到求真務(wù)實的試金石，履行好應(yīng)盡的職責，一個重要方面是要樹立正確的政績觀。真正的政績應(yīng)是：“為官一任，造福一方”的實績，是為黨和學生踏實工作的實績，應(yīng)經(jīng)得起學生、實踐和歷史的檢驗，而不是做給上級看的，更不能出于自己的私利。

為民、務(wù)實、清廉，對于職業(yè)教育工作者來說，清廉是關(guān)鍵。清廉，就是要堅持嚴于律己，廉潔奉公，嚴格遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。不徇私情，不謀私利，才能經(jīng)得起各種考驗。作為黨員，就應(yīng)該堅持以廉為重，正派做人，坦蕩為官，從工作圈、生活圈、社交圈等方面時刻注意自身形象，保持清正廉潔。要求黨員加強黨性修養(yǎng)，堅持正確的生活態(tài)度，追求高尚的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，模范遵守法律法規(guī)和廉潔自律規(guī)定，從生活上防微杜漸。在全面深化改革新形勢下，黨員的工作、生活、社交空間日益拓寬，如果不以八項規(guī)定的要求規(guī)范約束自己，很容易使權(quán)力成為腐敗的條件。對此，要時刻保持清醒頭腦和高度警覺，做到謹慎交友，冷靜交友，從善交友，擇廉交友，豐富自己的涵養(yǎng)，提高自己的境界，保持自身良好形象。為民、務(wù)實、清廉，這三條都與八項規(guī)定先進性相聯(lián)系，都是的具體體現(xiàn)。我們要增強作為先進分子的責任感，檢查自身存在的差距，牢記職責，不辱使命，使自己真正成為社會的表率，學生的表率。