論大學“無用”論

衛思宇

編者按：

在近幾年，因為“讀書貴、就業難、低起薪”的種種表象，在社會上特別是大學生群體中流行了新的“大學無用論”，從而引發對“讀書無用論”的“追捧”，使人們對“現代教育觀”陷入了種種深思。

那么，讀大學究竟有沒有用？

回答當然是肯定的。所謂的“大學無用論”，實際上指的是龐大的教育成本，置換來相對較低的回報，造成人們對讀書上大學的現實功效的一種否定與懷疑。

大家都知道，教育的目的是為了進行完整的自我認知和自我生長，是關注內修，培養人獨立自主精神的偉大事業。而大學的目的則是為了培養學習、為人、處事的能力，提升修養，增強內涵，開闊視野，完善自我，實現價值的社會事業。

當面對大學無用、讀書無用、知識無用的質疑時，面對現代教育究竟是要培養賺錢的工具還是應該培養做人成事能力的爭辯時，我們需要站在一個什么樣的角度去思考和分析？究竟是社會因素、家庭因素，還是教育體制、觀念、方式的因素。

對此，本期“西部大講堂·名家圓桌”欄目，以《論大學“無用”論》為題，通過我們的調研，邀請社會各界人士參與討論這一話題，希望通過他們的分析與爭辯，為我們的教育、我們的大學重塑新的能量。（永軍）endprint