學點夾敘夾議的技巧

陶莉莎

在記敘文里，敘事之美，重在內容的生動；議論之美，重在思想的升華。打一個形象的比方：敘述的過程，正如“畫龍”；簡潔的議論，則猶如“點睛”。在考場作文中，若能在記敘中巧妙地穿插一些精到的議論，文章會內容豐富，主題亦是水到渠成。當然，如何做到敘議結合，同學們還得明白一些道理，掌握一些技巧：

一、敘要細膩，議要傳神。寫作夾敘夾議的記敘文，首先得把握一個基本原則，那就是：敘是基礎，議是升華。所敘之內容，應該是寫作的重點。展開時，要注意交代事件的前因后果，要學會運用各種描寫方法，只有將內容描寫得淋漓盡致，議論才會成為有源之水、有本之木。記敘文中的議論，強調的則是作者思想與情感的揭示，因此表述時語言一定要精練而富含理性，這樣敘與議才會水乳交融。作家張抗抗在《瞬息與永恒的舞蹈》一文中便運用到了這種技巧。請先看下面這個片段：

從音樂奏響的那一刻起，她便欣喜地抖開了素潔的衣裙，開始那一場舒緩而優雅的舞蹈。她知道這是自己一生中唯一的一次，也是最后一次公開演出，自然之神給予她的時間太少，她的公演必須在嚴格的時限中一次完成，她沒有機會失誤，更不允許失敗。于是她雖初次登臺，卻是每一個動作都嫻熟完美，曇花于千年歲月中修煉的道行，已給她注入了一個優秀舞者的遺傳基因。然而由于生命之短促，使得她婀娜輕柔的舞姿帶有一種動人心魄的凄美。

文章用了極為詳盡的筆墨描寫曇花開放時超凡脫俗、近乎驚艷的美麗。正是這種美麗，觸發了作家的思想之弦，以至發出了這樣的議論：“她的輝煌亦即死亡，她是在死亡的陰影下到達輝煌的。那是一種壯烈而凄婉之美，令觀者觸目驚心又悵然若失。”議論的文字不多，卻令人思緒萬千。如果離開了細膩的描寫，或者僅僅滿足于細膩的描寫，文章均無法收到這種深刻而震撼人心的效果。

二、敘議結合，呼應生輝。在夾敘夾議的文章中，雖然議論性的句子所占的分量不大，但如何巧妙穿插與自然呼應，也是一門不小的學問。一般而言，有三種方法值得大家借鑒：下筆議論，再自然引出所敘之事，有開門見山之效果；邊敘邊議，在記敘中自然插入議論，閃現智慧的光輝；結尾議論，在記敘之后自然地用議論點題，內容會自然地得以升華。這些方法，運用一種，文章便會有所不同；綜合運用，則會交相輝映，展示出思維的深度與廣度。一篇題為《柳暗花明》的佳作，下筆便是從議論中引出的：“只要你堅持不懈地努力，爛泥塘里也會變得柳暗花明。”文章接著引出了家門口一個污濁小塘種上藕之后的變化。在講述完父親的辛苦耕耘之后，作者說：

第二年，春暖花開的時候，池塘一片新景象。荷錢爭先恐后地鉆出水面，很快舒展開來，漸漸地田田的荷葉鋪滿了水面。不久又有荷花點綴，或含苞待放，或鮮花怒放，縷縷荷香沁人心脾。蜻蜓或輕盈飛舞，或靜立于綠葉紅花之上……池塘竟然成了一片美景。

收束時文章筆鋒一轉，用議論作結，說：“不同流合污而獨善其身固然也值得贊美，但僅僅如此，污穢、腐敗便不會消失；盡其所能凈化污泥，消除腐臭，才能創造出一片潔凈的天地。”同樣是寫身邊的景物，由于采用了夾敘夾議的表達手法，文章也就從尋常的事件中挖掘出了深厚的生活哲理。如此作文，寓意豐富，耐人尋味，得分自然高人一等了。endprint