孩子沮喪了，家長用“包辦”減壓

孟遷

當孩子需要幫助時，不要完全放手

很多父母問：怎樣才能讓孩子主動學習呢？這很難有一個統一的答案。

每個孩子的個性和基礎不盡相同，在入學之前，孩子們就已經在家里得到全面的訓練，除了自我意識、溝通方式、人際關系等，也包括獨立性、自主性的訓練，這些因素都會影響到孩子如何承擔“學習”這件事。

培養孩子的主動學習能力需要家長適當放手，但是有一種情況不適宜直接放手，需要我們的幫助，孩子才能“上路”。這種情況就是，當孩子對學習毫無信心和快樂的時候。當他們一談到學習就頭疼、沮喪，不知道怎么學習、不知道從哪里開始、不知道自己能做什么，這個時候我們放手是不適宜的。

暑假我托管了一個男孩，他的成績一團糟，在班里已經跟不上，我理解他的沮喪和無力。他到我那里的第一個晚上，我對他說：自由和快樂，是我對你唯一的期望。你所有的難題都不必再發愁，這些困難包在我身上，你只需要按我的要求去做，其它的不用多想。他眉頭一展說：好。

找到孩子最需要幫助的地方

我那樣說是要消解他的壓力，讓他放松。這看起來像是“包辦”，但很快你會發現我的目標是什么。

第二天晚上，我問他：所有學科中，你最差的是什么？

他說：英語。

我說：還可以細分。是詞匯太少，是口語不好，是語法不好，還是閱讀理解能力差？

他說：詞匯量太少，其它其實還可以。

我說：那我們就從詞匯開始。

從最難的地方開始，是增長孩子自信心最有效的途徑。……