通渭小曲在傳承中的困惑及策略

盧奉禮

摘 要： 國家級非物質文化遺產通渭小曲作為通渭文化的一個重要組成部分，是建設甘肅華夏文明傳承創新區的十三個板塊之一，也是實現“中國夢”通渭文化建設的重要組成部分。作者就通渭小曲傳承中的困惑及解決策略進行了分析探討，以期引起大家的重視，更有利于通渭小曲的傳承和發展。

關鍵詞： 通渭小曲 困惑 解決策略

通渭小曲發展到今天有許多優勢，例如有了通渭縣文化館編輯出版的《通渭小曲》卷一和《通渭小曲》卷二，使小曲的表演和學習有了規范準確的曲譜和唱詞；自2011年5月被國務院公布為國家級非物質文化遺產保護項目，并且被劃分為甘肅華夏文明傳承創新區建設中的十三板塊之一，因此有了國家政策的正確引導和大力支持；有了有識之士的大力支持，有了在小學校園的學習和傳承，而且每年在絲綢之路藝術節上的小曲表演更是推動了小曲事業的發展。但是還要看到，通渭小曲的傳承和發展還存在許多困惑，筆者就此問題闡述看法并提出解決策略。

一、困惑

1.伴奏樂器

通渭小曲的“主弦樂器”是三弦，其他伴奏樂器有二胡、笛子、板胡、碰鈴、四篇瓦等。據筆者所知，在通渭縣城學習二胡的學生很多，學習板胡和笛子的也有，但是教三弦的人沒有，正規學習三弦彈奏的也沒有，從事小曲三弦伴奏的都是一些民間藝人，他們大多是祖傳，靠祖輩的口傳心授掌握了技術要領，每個人的奏法都不同，存在較大差異，這些人同樣不能以樂譜的方式教別人學，因此給學習帶來極大困難。三弦的學習存在難教和難學的問題，許多三弦彈奏者很難將自己的技藝傳給下一代，造成一時三弦彈奏者的缺失，小曲的伴奏也就失去靈魂。

2.小曲演唱

通渭小曲旋律高亢有力，具有西北地域的特色，音域寬廣，音程起伏較大，需要演唱者具有寬廣音域的嗓音條件，并且高音區較多也較高，唱詞中一字多音現象也比較多，這就需要演唱者具有較好的先天條件和后天技能，使得大多數人望而卻步。如果讓小孩子演唱更是難上加難，他們既不具備所需要的高音的嗓音條件，又難以駕馭一字多音的宛轉悠揚。對他們而言，通渭小曲好奏但不好唱，這的確是小曲傳承中的一大難題。

3.排練與表演

前面說了小曲很難在小孩中傳承，那么實際生活中就只能是大人唱小孩子伴奏。這些民間藝人大多是農民，他們一年四季忙于農活，首先在時間上就比較緊張，不能隨心所欲地進校園和學生一起排練小曲，這是第一個困難。另外，這些不識譜、靠“灌耳音”掌握了小曲旋律的民間藝人大多年紀較大了，對他們而言，要學習一個新曲調非常困難，只能重復已學會的那部分，想學習新的東西很難，使得小曲的更新出現困難，導致各地小曲就難以交流，表演就比較單一和僵化。

二、解決策略

1.培養三弦彈奏人員和小曲演唱人員

我們可以采用送出去和請進來的辦法培養這兩類小曲專業音樂人才。一方面可以請進來一位三弦演奏專業老師，選拔一部分音樂方面有特長的學生進行三弦的系統學習。根據筆者的教學經驗，學生在連續學習兩三年之后就可以演奏通渭小曲，這不是特別漫長的。另外，也可把一些音樂方面天賦突出的學生利用寒暑假送到可以學習三弦演奏的大專院校，經過一段時間的培養也可以造就一批三弦演奏者，讓他們成才之后再教其他人。對于小曲的演唱人員也可以采用類似的方法。這就需要我們付出人力、物力。

2.成立小曲排練表演機構

通渭小曲的演唱演奏者的主力是農民，他們的組織從時間上和空間上都是零散的，尤其是在鄉下，除了農閑時節外，一年之中其他時間很難相聚，難以進行小曲排練和表演。因此，要真正進行小曲的傳承與表演，就要合理地組織他們，定期定點地進行排練。比如可以在鄉鎮中心組建小曲活動中心，以逢集日為主定期活動，這樣每個月至少就可以活動九次，一年就在一百次以上，其排練和表演頻率大大提高，表演水平也大大提高。在縣城可以組建更大規模的小曲活動中心，選拔各地的演唱演奏能手，組成一個通渭小曲的專業團體，專門進行通渭小曲的排練、表演、研究工作，推動通渭小曲的發展，推動通渭的文化產業發展，為甘肅省甘肅華夏文明傳承創新區建設作出應有的貢獻。

3.學校教育與通渭小曲結合

通渭小曲的傳承可以在校園進行，結合學?！八膱@建設”即“平安校園”、“綠色校園”、“文化校園”、“文明校園”中的“文化校園”的內容，可進行家鄉傳統文化的教育。通渭小曲是通渭民間民族音樂的重要組成部分，滲透著人民的深厚感情，學習小曲就是繼承和發揚他們熱愛生活、樂觀向上、淳樸厚道的文化精神。通渭小曲與人民生活有著千絲萬縷的關系，與他們的生活息息相關。因此，在學校學習通渭小曲具有重大的意義。通渭縣李店小學在這方面就是個成功的例子，學校重視對學生個性特長的培養，通過開展興趣小組組建學校民樂隊。學生除了學習二胡、笛子的演奏練習曲、樂曲之外，還將通渭小曲也加入排練和表演之中?；顒娱_展四五年來，學生已經能夠成功地演奏《大賜?！?、《出五關》、《木蘭從軍》、《敬關公》等劇目。他們不僅在學校的舞臺上表演，而且在通渭縣國際絲綢之路節的小曲專場中參加演出，孩子們精彩的表演贏得觀眾的贊譽和熱烈的掌聲。這樣的活動使學生獲取知識，受到傳統文化的教育，建議在其他學校也可以搞，使通渭小曲這支土生土長的藝術奇葩在通渭大地上落地開花，并走向全國，走向世界。