新時代下班主任的職責

梁志湖

【中圖分類號】G451.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）5-0220-01

在今天強調以學生為主的教育活動中，班主任在教育活動中的作用也在發生變化，以往的教育活動也注意到了班主任在"學生全面健康成長"中的導師作用，但這種認識顯得籠統而模糊。什么是"全面健康成長"，況且健康也有不同的標準，我們認為所謂"全面健康成長"就要使學生在自己創造美好生活的奮斗中使所有人的創造才能和創造潛力都結出豐碩的果實。現代教育的意義就是從"人生"出發的教育，能滿足人的發展的多方面的需要，從每一個活生生的人出發的教育，能使每一個人的成長都充滿生機，班級是學生全面發展、健康成長的最重要的社會環境，控制著環境的人--班主任，當然就發揮著不能替代的作用，這也是我們的職責，如何履行這一職責呢？

良好的班級形象使班級對年級、學校影響力增加的同時，自然也倍受年級、學校的關注，對"名牌"班級及學生有更高的要求、更大的期望，這種氛圍不但使任教的教師感受一定的壓力，對學生同樣會產生一定的壓力，使學生具有強烈的責任感與使命感，自然而然成為一種對學習的動力，時刻提醒和約束學生更好地學習，爭取更好的成績，從而使良好的學習氛圍得以形成。

良好的班級形象在年級、學校備受關注，班級學生時刻感受到來自各方的注意，為維護自身良好形象，自身有意或無意地約束著自己的行為，同時，良好的班級形象與班級的正確輿論導向有著密切的關系，學生享有較高民主，當個別學生做出或將做出有損集體形象的事時必受到其他學生的監督、制約、強大的輿論力量有助于壓制不良行為，班級集體良好的風貌得以進一步改善。

我們的具體做法是在教學教育過程中，把德智體融為一體，統一建設一個優秀班集體，因此我們提出了"厚德，睿智，強體,"的教育理念。

這里的"厚德"不僅僅是學生的厚德，更是對班主任自身的要求，我們要求學生：1.誠實，正派，正直；2.樹立遠大理想，要為人民多做貢獻；3.做有豐富情感的人，要熱愛生活，更要善于創造美好的人生，讓別人因我更幸福，世界因我更精彩。這就需要不僅學生有愛心，班主任老師的心里更是一個充滿愛心的世界，愛我們的學生，更愛我們的工作，為了找到一把打開學生心靈的鑰匙，我們在每屆學生的開學伊始都為每個學生建立了一個青春檔案，找到了一個心靈與心靈交流的場所。三年堅持下來，不僅記錄了學生成長的歷程，也使我與學生的心貼得更緊，收到了明顯的德育效果。

"睿智"就是在教學上充分發揮學生的智力素質，我們的主要做法是：1.站在系統的高度，以發展的觀點教學知識，使學生有一個被不斷激活的思維狀態；2.重視向哲理觀點升華高層建筑；3.在課堂則是創成學生超前思維不斷挑戰老師的態勢；4.追求高效率，不擠占學生的時間，保證學生有充足的睡眠，不斷發展學生的智力素質，造就一個強大的頭腦，讓不聰明的變聰明，讓聰明的更聰明。

在"強體"的過程中，我們為每屆學生配備了部分體育器材，在體育老師的指導下建立了一整套適合本班特點的訓練計劃，每天堅持訓練，三年不懈，雖然我們班是普通班，可我帶的學生在校運動會上都有出色的表現，籃球、足球賽也常常力拔頭籌，體育鍛煉豐富了同學們的課余生活，陶冶了同學們的情操，真正做到了德智體全面發展,更為重要的是三年的鍛煉也為學生今后的發展奠定了堅實的基礎。

每學期組織召開2～3次的家長座談會，針對學生的不同情況提出不同的目標和要求。利用每學期的家長座談會，使家長明白自己的職責：僅有望子成龍的愿望是不夠的，要積極行動起來，給學生創造一個良好的家庭氛圍。一個從不看書讀報的家長，要求學生自覺地去學習功課是很難辦到的。因為家長的言傳身教、言行舉止在日常生活中對學生會產生潛移默化的影響。另外，在家長座談會上，不僅要讓家長認識到家庭教育的重要性和榜樣的力量，還要讓他們認識到自己的敬業精神也會影響到學生的成長。家長愛崗敬業、肯于吃苦、甘于奉獻，就會影響著學生朝著熱愛集體、認真做事、嚴格要求自己的方向去發展。

由此看來，培養學生堅強的意志品質，塑造學生美好的心靈,是我們義不容辭的責任,我們要構建一個健康的人際關系和人文環境，讓學生的人格和思想在不知不覺中得到升華。