不同醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)需求程度分析

戴偉

[摘要] 目的 分析不同醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)需求程度。 方法 選取2011年10月～2013年5月本院的75名醫(yī)務(wù)人員為研究對(duì)象，采用問(wèn)卷調(diào)查對(duì)所有醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)需求程度評(píng)估，然后將其中不同崗位、職稱(chēng)、工作年限及文化程度者的評(píng)估結(jié)果進(jìn)行比較。 結(jié)果 護(hù)理人員、職稱(chēng)較低、工作年限較短及文化程度較低的醫(yī)務(wù)人員對(duì)于醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)需求程度明顯高于其他醫(yī)務(wù)人員，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。 結(jié)論 不同醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)需求程度存在明顯的差異，故在干預(yù)的過(guò)程中應(yīng)注意對(duì)不同崗位、職稱(chēng)、工作年限及文化程度者的需求進(jìn)行針對(duì)性干預(yù)。

[關(guān)鍵詞] 不同醫(yī)務(wù)人員；醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)；需求程度

[中圖分類(lèi)號(hào)] R197.38 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] B [文章編號(hào)] 2095-0616（2014）05-134-03

隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新的醫(yī)療設(shè)備的臨床應(yīng)用率也日益提升，而臨床醫(yī)務(wù)人員作為簡(jiǎn)單醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用的主要人群，其對(duì)醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用及維護(hù)等多方面知識(shí)的掌握，不僅僅對(duì)設(shè)備的應(yīng)用效果起著較大的影響作用，且對(duì)患者的治療診斷等效果也有不可忽視的重大作用，故認(rèn)為醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)的干預(yù)是必要基礎(chǔ)[1]。而要做到有效全面及細(xì)致的干預(yù)，對(duì)于醫(yī)務(wù)人員此方面知識(shí)需求程度的分析研究則是必要前提，本研究我們就不同醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)需求程度進(jìn)行分析研究，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2011年10月～2013年5月本院的75名醫(yī)務(wù)人員為研究對(duì)象，其中男39名，女36名，年齡22～42歲，平均年齡（34.3±4.8）歲，其中臨床醫(yī)生40名，護(hù)理人員35名；職稱(chēng)：初級(jí)35名，中級(jí)及以上40名；工作年限：<5年者16名，5～10年者31名，>10年者28名；文化程度：大專(zhuān)及以下27名，本科及以上48名。所有醫(yī)務(wù)人員均對(duì)本研究調(diào)查，且積極配合問(wèn)卷填寫(xiě)。

1.2 方法

將75名醫(yī)務(wù)人員均采用問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查評(píng)估，主要為調(diào)查所有醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)需求程度，然后將評(píng)估結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并將其中不同崗位（臨床醫(yī)生和護(hù)理人員）、職稱(chēng)（初級(jí)、中級(jí)及以上）、工作年限（<5年、5～10年和>10年）及文化程度（大專(zhuān)及以下、本科及以上）者的評(píng)估結(jié)果進(jìn)行比較。

1.3 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)療設(shè)備的應(yīng)用知識(shí)需求程度采用問(wèn)卷的形式評(píng)估，問(wèn)卷中涉及的內(nèi)容為醫(yī)務(wù)人員對(duì)平時(shí)應(yīng)用醫(yī)療設(shè)備知識(shí)的自身需求情況，以醫(yī)務(wù)人員對(duì)應(yīng)用知識(shí)感覺(jué)相對(duì)匱乏，急需充實(shí)及進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)為需求程度較高，以醫(yī)務(wù)人員對(duì)相關(guān)知識(shí)感覺(jué)掌握尚可，對(duì)于相關(guān)培訓(xùn)感覺(jué)有需求，但并不急切為需求一般，以醫(yī)務(wù)人員對(duì)相關(guān)知識(shí)自我感覺(jué)掌握較好，對(duì)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)無(wú)需求為需求較低。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

數(shù)據(jù)處理軟件為SPSS16.0，本研究中的醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)需求程度評(píng)估結(jié)果為計(jì)數(shù)資料，采用x2檢驗(yàn)，P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 不同崗位、職稱(chēng)者的醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)需求程度比較

護(hù)理人員對(duì)于醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)需求程度較高率明顯高于臨床醫(yī)生，而中級(jí)及以上醫(yī)務(wù)人員的需求程度較高率則高于初級(jí)醫(yī)務(wù)人員，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見(jiàn)表1。

2.2 不同工作年限及文化程度者的醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)需求程度比較

工作年限<5年者對(duì)于醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)需求程度較高率明顯高于5～10年者及>10年者，而5～10年者則高于>10年者，文化程度大專(zhuān)及以下者對(duì)于醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)需求程度較高率明顯高于本科及以上，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見(jiàn)表2。

3 討論

隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，新的醫(yī)學(xué)技術(shù)在臨床的應(yīng)用率也較高，而新的醫(yī)療設(shè)備及器械的應(yīng)用也隨之升高，而臨床醫(yī)務(wù)人員作為醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用的主要人員，其對(duì)于醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用價(jià)值及應(yīng)用方法的了解是對(duì)疾病診斷、治療等均影響較大的方面[2-3]，同時(shí)可影響到臨床工作的其他多個(gè)方面，因此對(duì)于臨床醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)的干預(yù)極為重要，而要做到較好的干預(yù)效果，醫(yī)務(wù)人員自身對(duì)于知識(shí)的需求程度的高低又是對(duì)其最終知識(shí)掌握程度影響較大的方面[4-5]，故認(rèn)為要對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行全面細(xì)致的干預(yù)，首先要對(duì)其進(jìn)行醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)需求程度進(jìn)行細(xì)致全面的調(diào)查分析[6]，以為其干預(yù)措施的制定提供依據(jù)。

本研究我們即就不同醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)需求程度進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)所有醫(yī)務(wù)人員普遍存在較高的醫(yī)療設(shè)備知識(shí)需求程度較高的狀態(tài)，而其中不同崗位、職稱(chēng)、工作年限及文化程度者的需求程度均存在一定的差異，護(hù)理人員、職稱(chēng)較低、工作年限較短及文化程度較低的醫(yī)務(wù)人員對(duì)于醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)需求程度明顯高于其他醫(yī)務(wù)人員，可能與這些人員對(duì)于各類(lèi)知識(shí)的認(rèn)知程度仍然較低有關(guān)[7-8]，其中護(hù)理人員對(duì)于醫(yī)療設(shè)備知識(shí)的掌握難度較大，因此掌握效果相對(duì)較差，故對(duì)于知識(shí)的需求程度也較高，而初級(jí)人員對(duì)于知識(shí)的需求較高則與其應(yīng)用時(shí)間較短，疑問(wèn)較多有關(guān)，再者工作年限較短者，其對(duì)于醫(yī)療設(shè)備的應(yīng)用率也相對(duì)較低，因此知識(shí)需求程度較高，文化程度較低者，其對(duì)于知識(shí)掌握方面的疑問(wèn)也較多，也是其需求程度較高的重要原因。綜上所述，我們認(rèn)為不同醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用知識(shí)需求程度存在明顯的差異，故在干預(yù)的過(guò)程中應(yīng)注意對(duì)不同崗位、職稱(chēng)、工作年限及文化程度者的需求進(jìn)行針對(duì)性干預(yù)。

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（收稿日期：2013-08-13）