第五屆全國藝術(shù)設(shè)計與服裝設(shè)計職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新研討會暨第十屆工作年會召開

2013年12月7日，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會教學(xué)工作委員會藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)研究會（以下簡稱藝術(shù)設(shè)計研究會）、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會教學(xué)工作委員會服裝紡織專業(yè)教學(xué)研究會（以下簡稱服裝紡織研究會）和中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會藝術(shù)設(shè)計協(xié)作委員會（以下簡稱藝術(shù)設(shè)計協(xié)作委員會）在江西婺源舉行2013年年會。藝術(shù)設(shè)計研究會、服裝紡織研究會和藝術(shù)設(shè)計協(xié)作委員會的部分委員、部分高職高專院校藝術(shù)設(shè)計學(xué)院院長和系、部、教研室主任及骨干教師等約120人參加了會議，會議圍繞的主題為“匯一線教學(xué)精英，探質(zhì)量提升之策，謀產(chǎn)學(xué)合作大計，推資源開發(fā)共享”。

會議由演講和討論兩大板塊組成。來自國家精品開放課程項目辦公室學(xué)科組的專家介紹了高等教育出版社目前正在組織實施的兩大重要過國家項目——國家精品資源共享課和國家資源庫的建設(shè)實施情況；來自全國不同院校的一線教師走向前臺，展示各自在教學(xué)一線的努力、成果、思考以及困惑；與院校有教學(xué)合作的企業(yè)代表站在企業(yè)的角度暢談對于職業(yè)教學(xué)的所思所想；國家教學(xué)專業(yè)資源庫項目代表對資源庫建設(shè)進(jìn)度和建設(shè)成果進(jìn)行了中期匯報；與會成員分別參與了校企合作、教改與課程建設(shè)、資源建設(shè)和服裝教學(xué)等不同組別的相關(guān)問題研討；會議還向2013年度論文獲獎?wù)哳C發(fā)了獎狀。

大會提出：到2013年，藝術(shù)設(shè)計研究會的工作平臺已經(jīng)形成為五個“一”的聯(lián)合體——一網(wǎng)（中國高職藝術(shù)設(shè)計教育網(wǎng)www.ewad.org）、一刊（《創(chuàng)意設(shè)計源》雜志、一賽（中國工藝美術(shù)學(xué)會主辦的旅游紀(jì)念品大賽）、一集（專業(yè)論文集）、一資源平臺（資源庫建設(shè)平臺），這些平臺既是各高校展示成果的舞臺，也服務(wù)于高校、服務(wù)于教師。2014年，研究會將在上述五個“一”的基礎(chǔ)上增加即時更新信息的微信平臺和即時報道中國高職藝術(shù)設(shè)計教育動態(tài)的通訊機制，定期在高職藝術(shù)設(shè)計教育網(wǎng)和微信平臺實現(xiàn)最新消息的更新發(fā)布。

大會總結(jié)：2013年年會讓與會者了解了兩會的過去、今天和未來，對研究會的宗旨更為明確，讓更多院校了解了這個群體；讓大家了解了國際教學(xué)前沿動向，了解了國家對于職業(yè)教育的期望，使各高校明確了繼續(xù)前進(jìn)的方向；年會全面分享了一線教師的教學(xué)經(jīng)驗，了解了他們的期冀、他們的向往和他們的努力，使我們看到了中國高職藝術(shù)設(shè)計的希望；年會也針對當(dāng)前高職教育教學(xué)中存在的實際問題進(jìn)行了深入討論，對未來探索實踐形成了行動共識。endprint