淺談大學(xué)生思想政治教育中的情感教育

武閃閃

摘 要：本文從高校思想政治教育中情感教育必要性、內(nèi)容及實(shí)現(xiàn)途徑進(jìn)行分析，旨在把握高校學(xué)生情感規(guī)律，有效開(kāi)展思想政治教育。

關(guān)鍵詞：情感教育；親情；友情；愛(ài)情；師生情感

1 思想政治教育中情感教育的必要性

1.1 對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀有效引導(dǎo)

大學(xué)生在心理等各個(gè)方面還不夠成熟，需要在平時(shí)的思想政治教育中貫穿情感教育對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)，尤其是現(xiàn)在學(xué)生大多數(shù)為獨(dú)生子女，依賴性較強(qiáng)，進(jìn)入大學(xué)后尤其是新生表現(xiàn)出各種不適應(yīng)，在進(jìn)行思想政治教育過(guò)程中，要?jiǎng)?chuàng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的氛圍，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的想法。

1.2 解決大學(xué)生情感問(wèn)題的需要

隨著學(xué)業(yè)壓力大、就業(yè)局勢(shì)嚴(yán)峻，在校大學(xué)生面臨較大壓力，容易出現(xiàn)心理問(wèn)題，諸如浮躁、心情抑郁等情況，作為思想政治教育工作者，在平時(shí)教育過(guò)程中引入情感教育幫助學(xué)生及時(shí)解決情感方面出現(xiàn)的問(wèn)題。

2 在思想政治教育中實(shí)施情感教育的具體內(nèi)容

2.1 實(shí)施親情觀教育，加強(qiáng)親情溝通

平時(shí)要注意培養(yǎng)他們對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任感，進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生理解親情，感恩及愛(ài)護(hù)自己的父母。

2.2 加強(qiáng)友情觀教育，提高人際交往能力

⑴擇友遵循原則。孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”在擇友過(guò)程中選擇志同道合能促進(jìn)個(gè)人共同進(jìn)步的朋友，有共同的理想、共同的追求的同學(xué)更容易做朋友。

⑵真誠(chéng)待人，為人熱情。與朋友相處真誠(chéng)是首要的原則，主動(dòng)與朋友之間用心交流，有了心的交流才能獲得對(duì)方的信任和了解，在交往過(guò)程中更容易溝通，熱情是接納朋友的重要途徑，熱情待人才能廣結(jié)朋友，建立自己的人際交往圈。

⑶正確處理友情與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。大學(xué)里面不像高中那么單純，在評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)及各項(xiàng)活動(dòng)中都會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，這時(shí)需要有寬闊的胸懷對(duì)待朋友，以良性競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度的態(tài)度與好友找到共同的奮斗目標(biāo)，以互相學(xué)習(xí)的態(tài)度正確對(duì)待友誼。

⑷有效溝通是保持友情最好的方式。溝通是人與人之間信息傳遞和反饋的過(guò)程，是友情建立和發(fā)展的基礎(chǔ)，大學(xué)生之間，尊重、真誠(chéng)的溝通是一種有效的溝通方式，雙方需要敞開(kāi)心扉，只有保持長(zhǎng)期有效溝通，友誼才能經(jīng)得起考驗(yàn)，避免出現(xiàn)由于利益沖突反目成仇的情況。

2.3 重視愛(ài)情觀引導(dǎo)，促使學(xué)生正確對(duì)待愛(ài)情

大學(xué)生在求學(xué)過(guò)程中，愛(ài)情也是他們所追求的，也是一種心理需求，近年來(lái)戀愛(ài)引起的問(wèn)題也日益增多，因此對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)情觀的引導(dǎo)和教育尤為重要。

⑴正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情。大學(xué)生還處于青春期，各方面還不成熟，他們一方面向往完美的愛(ài)情，卻沒(méi)有做好十足的準(zhǔn)備，在談戀愛(ài)過(guò)程中如何處理好戀愛(ài)與集體、戀愛(ài)與學(xué)習(xí)、活動(dòng)之間的關(guān)系成為很多學(xué)生的困擾，因此，正確理解愛(ài)情，讓戀愛(ài)成為自己進(jìn)步的正能量，合理處理戀愛(ài)與各方面之間的關(guān)系。

⑵冷靜科學(xué)處理戀愛(ài)中出現(xiàn)的問(wèn)題。有些大學(xué)生不會(huì)處理學(xué)業(yè)和戀愛(ài)的關(guān)系，一味的愛(ài)情至上，一切以愛(ài)情為中心。于是厭學(xué)、早退、曠課現(xiàn)象增多，甚至造成多門課不及格，不能順利畢業(yè)，耽誤了自己的美好前程。 也有的大學(xué)生社會(huì)閱歷淺，心理承受能力較弱，而期望值又高，容易沖動(dòng)。一旦失戀，往往造成愛(ài)情悲劇：傷害對(duì)方或自暴自棄。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待戀愛(ài)，以一種平常、積極的心態(tài)對(duì)待此問(wèn)題。

⑶要引導(dǎo)他們形成正確的行為方式。大學(xué)生處于特殊年齡階段，戀愛(ài)中對(duì)感情的表達(dá)方式首先要做到舉止文明，尊重周圍的人，大學(xué)是一個(gè)集體學(xué)習(xí)的地方，也是凈化心靈的場(chǎng)所，不能在校園公共場(chǎng)合表現(xiàn)出過(guò)分親昵的行為，要合理的表達(dá)自己的感情方式，做到持之有度；其次，對(duì)待失戀問(wèn)題，不能過(guò)于極端，感情是兩個(gè)人的事情，一方面要認(rèn)真維護(hù)，另一方面如果出現(xiàn)感情破裂，能夠坦然應(yīng)對(duì)，避免做出輕生等過(guò)激行為。

3 大學(xué)生思想政治教育工作中實(shí)施情感教育的途徑

3.1 抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，通過(guò)各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)

情感總是在一定情境中產(chǎn)生，情境中的各種因素往往對(duì)情感產(chǎn)生出綜合的作用，這是情感受所處情境制約的規(guī)律。根據(jù)這一規(guī)律，我們?cè)谄綍r(shí)工作中要能夠借助于各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)，比如針對(duì)大一新生入學(xué)教育時(shí)進(jìn)行感恩教育、戀愛(ài)觀教育、人際關(guān)系引導(dǎo)，教會(huì)他們?nèi)绾胃卸鞲改浮⒏卸魃鐣?huì)，如何與同學(xué)、室友和睦相處，黨員宣誓提高黨性修養(yǎng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)他們?nèi)绾味蒙鐣?huì)現(xiàn)實(shí)及為人處世之道。

3.2 提高學(xué)生認(rèn)知水平，加強(qiáng)情感穩(wěn)定性

積極向上的情感對(duì)學(xué)生的認(rèn)知有很大的促進(jìn)作用，否則，會(huì)阻礙和抑制學(xué)生認(rèn)知水平。我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)生工作中，要善于利用這一規(guī)律，合理使用現(xiàn)代技術(shù)手段，通過(guò)各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面疏導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)，諸如開(kāi)通微博、QQ空間、人人網(wǎng)、論壇，多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，提高他們辨別信息能力，增強(qiáng)明辨是非、伸張正義的情懷，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輔助日常管理和教育會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)熱情，避免不良情緒的產(chǎn)生。

3.3 重視師生情感，提倡師生互動(dòng)

師生交流是思想政治教育中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在日常工作中師生之間建立認(rèn)同感和信任感。要求教師一方面要關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生需求，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處，另一方面要理解和認(rèn)同學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒變化，做他們的傾聽(tīng)者、鼓勵(lì)者，平等對(duì)待每位同學(xué)，并合理表達(dá)對(duì)他們的信任感，重塑學(xué)生信心。