讓中醫科普圖書出版更“健康”

任海霞+楊越朝+焦健姿

中醫學是一門實踐醫學，與我們的生活息息相關，“生活處處有中醫”和中醫藥“簡便廉驗”的特點，使得中醫養生知識易于為大眾所接受。同時，中醫學對心腦血管疾病、糖尿病、腫瘤等慢性非傳染性疾病的防治大有裨益，有助于指導人們養生祛病， 更好地保護身體健康。但是，2008年前后，隨著劉太醫、張悟本、李一等的相繼垮臺，一度銷售火熱的中醫養生保健類圖書遭遇了前所未有的信任危機。面對此，如何才能做出內容“健康”、值得信賴的中醫科普圖書，是值得我們深入思考的問題。人民軍醫出版社作為醫學專業出版社，有責任將內容科學、實用、可讀性強的中醫科普圖書獻給讀者。

內容為王——把好內容關是根本

1.打造一支中醫科普作者隊伍

“張悟本事件”之后，國家新聞出版廣電總局明確規定，中醫科普圖書的作者應是具有一定中醫藥專業知識、具備中醫藥專業技術職稱的專業人員，主要是臨床醫務人員、教學人員及科研人員。針對中醫科普作者隊伍建設，應從擴大作者隊伍、加強作者隊伍管理和編輯自身素質提升這三方面努力。

第一，擴大作者隊伍是編輯工作的核心。①從已出版的刊物、圖書中發現成熟的作者，這可以說是編輯工作的捷徑，容易發現高產優質的作者。②通過網絡、電視節目等媒體發現有潛力的、適合做中醫科普工作的作者。這部分作者大眾關注度比較高，有利于圖書的宣傳、銷售。③培養專業知識基礎好，又熱愛中醫科普工作的中青年作者。這部分作者對編輯選題的配合度更好，且更加富有活力和創造性。

第二，對作者隊伍進行有效管理是編輯工作的重要任務。一方面應該努力組建一支涵蓋學科各個領域、各個年齡層次的作者隊伍，這樣在選題策劃與組稿過程中就能得心應手。另一方面，穩定作者隊伍非常重要。一個選題的完成，需要編輯與作者多次溝通、磨合，這種在工作中建立的默契不是短時間內能達到的，所以，維護好老作者，能達到事半功倍的效果。這就要求編輯熱情對待作者，全心全意為作者服務，同時建立長效的激勵機制。

第三，在實際工作中，編輯應該不斷提升自身素質。針對中醫科普圖書，首先，編輯應具備相應的中醫學背景知識，這樣才能策劃出好的選題，在與專家的溝通過程中才能產生共鳴，激發專家的寫作熱情。其次，編輯應具備“火眼金睛”，善于通過網絡、電視節目等發現有潛力的、適合做中醫科普工作的作者。再次，編輯應該熱愛自己的工作，中醫科普圖書充分體現了中醫學“未病先防”的理念和“簡便廉驗”的特點，并且在疾病防治中發揮了重要作用。

2.嚴格執行三審三校制度

出版單位要嚴格執行選題論證制度、稿件“三審”責任制度和“三校一讀”制度。責任編輯不能因為忙任務、趕進度而忽略某一環節。工作中經常會在稿件中遇到這樣或那樣的問題，有的為了迎合讀者，夸大事實，或者對專業知識、專業術語一知半解而隨意發揮，一旦出版，必定會誤導讀者。出版無小事，責任編輯要時刻為自己敲響警鐘，高度重視三審三校，一定要請有相關專業背景的編輯嚴把專業知識的準確性，而書中傳遞的知識務必是準確無誤的，不能將模棱兩可的問題留給讀者。

3.內容應實事求是

由于中醫學的抽象性，針對某些中醫知識，很多人會認為，中醫怎么說都有道理，怎么說都是對的，這正是對中醫一知半解的表現。作為編輯，務必要追本溯源，保證書中知識準確無誤，一就是一，二就是二，堅決杜絕夸夸其談，不能把個案的成功經驗當成是普遍適用的真理，辨證論治才是中醫學的核心思想。另外，不能為了吸引讀者眼球而使用超于實際的太過絕對化的語言，如“一分鐘見效”“最有效的××”“最健康的××”等。

通俗易懂——將晦澀難懂的專業知識通俗化

中醫科普圖書的主要讀者對象是廣大老百姓，所以應特別注重通俗性，這也是專家作者寫作中醫科普圖書的一道壁壘。首先，要求作者是熱愛生活的人，能將深奧的中醫理論與生活中的自然現象、生活實際相聯系，體現“生活處處有中醫”。其次，要將專業知識通俗化，作者首先要將中醫學知識融會貫通，在此基礎上，才能用自己的語言進行重新表達。再次，作者與編輯共同努力，對語言文字進行潤色，盡量達到語言優美，做老百姓聽得懂、有意思、有用的科普書。例如，中醫學認為，肺為華蓋之府，這個概念似乎很抽象，讓人摸不著頭腦，但是如果與生活現象相聯系，就可以形象地概括為“人的肺，就好比蒸籠最頂上的蓋子，沒了這個蓋子，飯也蒸不熟，鍋里產生的氣都給漏掉了”。運用這樣的語言描述通俗易懂，大眾容易理解。

實用性強——貼近大眾，注重實用性

中醫科普圖書的策劃、編寫應從讀者的角度出發。編輯在組稿時就應與作者進行深度溝通，走進百姓的實際生活中去，進而確定編寫大綱、樣稿。

第一，題材貼近大眾。充分發揮中醫學的優勢，從生活中挖掘選題，運用中醫學知識指導百姓的衣食住行、生活起居，這樣的書一定會讓讀者感到親切。

第二，避免泛泛而談，主題應鮮明。有的書的涉及面很廣，但是論述比較膚淺，也很片面，一本書讀下來沒有什么特別的印象，對某個具體問題的分析也不夠透徹，對能用到實際中的具體方法講述不夠清楚。這種泛泛而談的圖書在實際中不少見，是我們在選題策劃時應該避免的。

第三，對內容應“剪裁有度”。中醫科普圖書的讀者大多是沒有中醫學背景的，所以在策劃、編寫時，一定要區別于專著、教材，從讀者的認識層面安排內容，圍繞主題，做到剪裁有度，讀者需要擴展的知識面一定不能遺漏，實用性不強或不適合了解的知識一定不要盲目增加。

寓教于樂——注重趣味性才能引人入勝

用洪昭光教授的話講：必須把醫學科普由知識上升到藝術。在實際工作中，可以從兩方面人手：一是在知識講解中，插入貼切的現實生活中輕松而有趣的題材，如名人軼事，生物趣話等，不僅可以幫助讀者理解相關知識，而且增加了閱讀的趣味性；二是表現手法要生動活潑，如采用順口溜式的口訣來總結知識點，通過形象而生動的比喻讓讀者了解相關知識，或者寓知識于敘事之中，以講故事的形式講道理，還可以漫畫等形式來表達知識。

輕松閱讀——圖解更加形象，版面大方、舒展

閱讀應該是一種享受，不僅要學知識，而且要有輕松愉悅之感。滿篇的文字容易使人視疲勞，如果插入一些圖片，就會使版面更加活潑，內容不再死板，尤其是講解中醫學穴位、中藥、按摩手法等知識時，圖片形象直觀的表達大于任何妙筆生花的描述。另外，精美、大方、舒展的版面設計會給人以美的感受，使圖書的可讀性增強。

每一本內容“健康”的中醫科普圖書都是讀者的福音，這與編輯深入細致的工作密不可分。作為中醫科普圖書編輯，應想讀者之所想，知讀者之所需，記質量于心中，讓中醫走進千家萬戶，做值得讀者信賴的“健康書”。 （作者單位系人民軍醫出版社）