新形勢下高校輔導員思想政治工作完善和創新

趙玉華

摘 要： 思想政治教育是一切工作的主干線，是中國共產黨的優良傳統。思想政治教育是我國學校（包括幼兒園教育、小學教育、初中教育、高中教育、高等教育）歷年來必不可少的教育科目，學校的思政教育不僅體現在顯性的課堂教育中，還體現在學校的隱形教育中，比如教師的思想政治水平等。思政教育對高等院校而言，既是實現培養目標的前提和保證，又是貫徹黨的教育方針。青年學生的思想道德素質和文化素質關系到中國未來的命運，輔導員是開展大學生思政教育的主要力量，在新形勢下，高校輔導員的工作面臨新的挑戰。面對當代大學生思想及心理的不穩定性、復雜性，輔導員要以學生為本、更新教育觀念、加強自身建設、不斷完善自己，在此基礎上還要與時俱進、不斷創新，力求做好學生的思想政治工作。

關鍵詞： 高校輔導員 思想政治工作 實行策略

一、高校思想政治教育工作的現狀

高校教育中，無論是教師還是學生，思想表現都具有兩重性，即既有積極的一面，又有消極的一面。從積極的方面看，由于現在的競爭激烈，為了以后的更好發展，學生在政治方面和學習方面都表現得很積極，思想活躍、信息靈通、視野開闊、接受新事物快。從消極的方面看，一是在高校思政教育中，一方面，學生的思想政治意識淡薄。比如在市場經濟方面，有的學生會把市場經濟看做“一切向錢看”，忽視政治因素的影響，認為高校思政教育對自己來說可有可無，上了也沒啥用處，都是一些老掉牙的理論，另一方面，部分高校中存在重業務輕政治的情況。二是當代大學生的價值觀變化比較快。市場經濟中的利合法、賺錢合理原則和等價交換原則，使得大學生面臨多種多樣的價值觀選擇，比如某些大學生個人主義傾向嚴重，集體意識不強，且金錢至善逐漸成為某些大學生的信條。三是思政教育方法陳舊刻板、效果不顯著、創新力低下，存在只會說不會做、不能切實落實措施等問題。四是思想政治教育工作隊伍不穩定。高校思政工作者的經濟效益不明顯，存在待遇偏低、晉職困難等問題，這些是高校思政教育工作者的積極性不高的原因。

二、新形勢下高校輔導員實行思想政治教育工作的策略

當代大學教育培養的是具有創新能力、競爭意識和團隊精神的高素質人才，高素質不僅要擁有科學文化素質，還要擁有高層次的思想道德素質。輔導員在大學生思想政治教育方面起著重要作用，是直接對大學生進行思想政治教育工作的。

（一）認識新形勢下思想政治工作的重要性。首先要認識到新形勢下加強思政教育是深化改革的需要。隨著經濟全球化的日益加速，社會主義市場經濟化進程的不斷發展，社會越來越需要具有高科學化知識和思想政治素養過硬的人才，這就對大學生思政教育的培養工作提出了新的挑戰。鑒于此種情況，輔導員要意識到大學生思想政治教育的重要性，幫助學生樹立正確的三觀：人生觀、世界觀和價值觀，摒棄享樂主義、拜金主義和個人主義，學習思想政治知識，提高自身的思想道德素質修養。還要強化思想政治教育就是在貫徹落實黨的教育方針。毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志和胡錦濤同志四代領導人都強調大學生的思想政治教育的重要性，輔導員要切實落實并執行大學生的思想政治教育工作。

（二）輔導員在開展思想政治教育工作的同時還要加強自身建設，不斷完善自己，發揚實干精神。“師者，傳道授業解惑也”是韓愈對教師的定位。輔導員作為“傳道”者，要把學生的成長和成才教育結合起來。這就要求輔導員要有高素質的思想道德素質，不斷提高修養，給學生做出表率，用自己樂于奉獻、腳踏實地的工作態度和甘為人梯的精神，以及高尚的人格、良好的綜合素質影響學生。低思想道德素質的輔導員肯定教不出高思想素質的學生。

首先，輔導員要有進取精神、敬業精神，做到身體力行，保持旺盛的求知欲，與學生共同進步。輔導員要勤于觀察，經常到教室、寢室等地方了解學生的學習生活情況，與學生進行思想交流。其次，輔導員要樹立學習意識、創新意識及競爭意識。現代社會終身學習已成為潮流，教師更是終身學習的帶領者。作為大學生思政教育的輔導員不能故步自封，要不斷創新，為學生帶來新的思想。競爭意識是不可缺少的，適當的競爭能夠使人思想、工作能力和工作水平的高質發展，即既學習開展思政工作的本領，又學習其他方面的技能，力求全面發展。

（三）輔導員要找準時機及時更新教育觀念。輔導員的任務就是做好大學生的思想教育工作，讓學生樹立共產主義理想，奮發進取、互助友愛、誠實守信，努力成為我國社會主義現代化建設的接班人。我國的思想教育理念是與時俱進的，而不是一成不變的，所以輔導員要隨著社會的發展更新思想教育觀念，培養出跟得上社會發展的高素質人才。

（四）輔導員要勇于創新。首先，對學生的思想教育不要一成不變，要對其方法和手段進行改革。輔導員在處理問題時要從保護學生自尊心的角度出發，多角度分析問題，不要以偏概全。此外，輔導員要融入學生中，與學生密切接觸，潛移默化地對學生進行思政教育，調動學生的積極性。其次，輔導員要調動學生的主觀能動性，教學相長，與學生友好和平相處，跟學生做朋友，鼓勵學生挖掘自己的潛能，以自身過硬的思想道德素質感染學生。

三、結語

針對當代大學生的思想道德情況，輔導員要從實際出發，對學生進行思想政治教育工作。輔導員要不斷完善和創新思想政治工作，提高自身的思想道德素質，在教育工作過程中樹立以人為本的理念，做好大學生的思想政治教育工作。

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