如何提高農機培訓的興趣與質量

宋慶艷　孫桂杰

摘要：本文通過農機培訓當中存在的一些不良現象分析了農機培訓低下將帶來的諸多農機安全生產事故隱患，闡述了提高農機培訓質量的幾個方面措施。

關鍵詞：農機培訓；質量

中圖分類號： F323.3 文獻標識碼： A 文章編號： 1674-0432（2014）-08-44-1

在農機駕駛培訓工作中，有很多學員對待農機培訓學習存在一些輕視或錯誤認識，課堂教學中常常出現很多不良現象。如無故不來、借故中途早退、課堂上思想不集中，甚至還有一些人借故家里太忙等跟老師商量能否不參加或少參加一些培訓學習等等。如果農機培訓普遍存在這種現象，就會使培訓學習流于形式，導致培訓效果極差，培訓課也就是失敗的，而其影響卻絕不僅限于此。一個農機駕駛員，如果對于農機駕駛操作的相關理論和必要常識缺乏了解，就不可避免會在未來生產實踐中，為其帶來種種安全隱患。

對道路交通安全法規缺乏了解，在上路行駛中就難以嚴格遵守交通規則，按正確的指路標識或交通信號行駛；對拖拉機使用操作知識掌握不足，在道路行駛中會對突發情況因誤判導致處置不當而釀成悲?。粚r機常識或維修技術缺乏認識，就會因盲目使用或管理不當，而影響農機使用效率及使用壽命等等。凡此種種，不能不引起高度重視。但是，僅培訓人員認識到是不夠的，提高農機培訓質量，必須使農民學員充分認識到培訓的重要性并自覺重視起來。

1 從農民學員自身利益出發，使其自覺重視培訓

雖然大多數學員都能認識到農機培訓的重要性，但在心理上并沒有真正認真對待。在農機培訓教學中，一定要使農民學員充分認識到與自身利益密不可分的以下幾方面：

1.1 農機具屬大額貴重生產工具，必須要珍惜使用

當前，我國農村經濟雖然較過去有了較大發展，農民的經濟條件有了較大改善，但購買農機具仍然是農民家庭的一筆重要的大額支出，它不同于家電等一般生活用品，而是重要的農業生產工具。因此，雖然價格較高，但必需購置。同時，由于它在田間或道路使用的特殊性，又包含著諸多的安全問題，因此，對于農機具的使用管理必須高度重視，要精心管理、小心駕駛、認真保養，盡可能保持機械完好的性能狀態，延長使用壽命。

1.2 農機具使用保養好壞關系到農機生產效率高低

有個別學員曾說“目前農機駕駛員很少自己修車，有問題直接送修理部，學不學農機理論沒啥大用?！边@種想法顯然是錯誤的。農機具作為重要的農業生產工具，只有長期保持正常的使用性能，才能持續發揮高效率。如果不能正確的使用管理，經常出現各種故障，不僅不能持續發揮作用，影響農時生產，還要付出昂貴的修理費用，其中道理顯而易見。因此，即便自己不修，掌握農機構造及農機原理等知識，對于機械故障如何產生有所了解，也可及早消除各種故障隱患，避免各類故障的發生。

1.3 農機具的安全使用操作關系到每個農機手及其家庭的幸福

長期以來，農機事故頻頻發生，讓許多家庭蒙受經濟和財產損失甚至失去親人。究其原因，往往是駕駛員的違章操作或疏忽大意所致。為防止農機事故的發生，必須從源頭消除隱患，這就要求廣大駕駛員必須認真學習有關農機安全生產的法規，扎實掌握農機安全操作規程，努力提高安全駕駛技術，切實嚴格要求自己，正確對待農機培訓。

2 培訓機構從教學管理方面，提高培訓質量

2.1 強化師資管理，提高培訓效果

從學員的角度來說，聽課必需有新意。如果老師在課堂上不能調動學員的學習能動性，講課內容平淡乏味，學員學不到有用的知識，就不能全神貫注于課堂，教學效果肯定是不會好的。因此，提高培訓質量，教師是關鍵。只有提高教師素質，提升教師教學水平，講課生動，與農業生產實際相結合，教授必要的實用技術，才能切實提高學員的學習興趣，教學才能收到事半功倍的效果。

2.2 優化教學管理，完善培訓計劃

一是要作好培訓課程的組織，培訓內容要適應農機生產發展。課堂內容精簡鮮活，貼近農業生產實際，傳授新知識新技術，避免長篇大論，倒人味口。二是合理安排培訓時間，農機培訓不能與農民搶農時。農機培訓盡可能在農閑時節進行，報名人數過多可分批辦班。三是創新培訓方法，使農機培訓富有趣味。如農機培訓當中，可以選用活動掛圖、視頻演示、實物模型等，通過實物操作演示，避免空洞的理論教學，就可以將學員的注意力集中起來，提高培訓效果?？梢栽黾訉嵱枌W習，同時使理論講解與實踐操作相結合，達到提高培訓效果的目的。

3 充分利用國家惠農政策，切實減輕農民學習負擔

從2005年國家實施農村勞動力培訓陽光工程政策以來，農機培訓一直得到該政策的支持，農民學員參加農機駕駛培訓享受培訓費補助，學員接受免費培訓，大大減輕了學習負擔。在這一政策的支持下，農機駕駛員培訓工作獲得較大發展，這也在一定程度上提高了農民學員參加農機培訓的積極性。

4 結語

從根本上而言，提高農機培訓的質量，必須從提升農民學員自身學習興趣著手，只有發揮其學習的主觀能動性，才是強化農機培訓效果的最佳途徑。

作者簡介：宋慶艷，琿春市農業機械管理局，工程師，研究方向：農業機械化；孫桂杰，琿春市農業機械管理局，工程師，研究方向：農業機械化。