任超敏
一、培養興趣,主動學習
“興趣是最好的老師”。沒有興趣,學習就會從“享受”變“忍受”,成為負擔。要讓學習地理由被動接受變為主動獲取,才能輕松學好地理。因此,學習地理,首先就是要培養對地理的興趣。只要留心觀察身邊事物,就會發現生活中處處有地理,生活離不開地理;只要聯系實際就會感到地理非常實用且趣味橫生。為了培養興趣,可以把世界地圖與中國地圖掛在自己經常看到的地方,這樣隨著時間推移,地圖的每一細節都會潛移默化刻入腦中。一段時間后,還可換上世界氣候分布圖、世界洋流分布圖等比較重要的地圖。平時做練習時,不要急于做一些難度較大的試題,可選擇一些基礎練習,從而建立自信心,增強學習興趣。當然,在課堂上還要認真聽課,緊跟老師節奏,積極參與課堂教學活動。
二、文理方法,靈活運用
地理學科與其它學科相比,一個突出特點就是文理知識交融。既有理科的嚴密性和邏輯性,又有文科的形象生動與靈活。因此,學習地理要針對不同的內容,采用或文或理的學習方法。自然地理包括宇宙、大氣、海洋、陸地等內容,涉及到物理、生物、化學等學科知識,具有鮮明的理科特點,應該采用理科學習方法,強調理解重于記憶,以應用為目的,結合地理原理、地理規律聯系實際分析解決問題。平時多做練習,重視解題思路,特別要多畫圖、多思索、多比較,以加深理解和鞏固所學知識。人文地理屬文科內容,偏重于文科學習方法,在理解的基礎上,加強記憶更重要。另外,學習時要多看教材,掌握知識要點,構建知識網絡,多思多想多總結,形成具有個性的學習方法。
三、讀圖用圖,養成習慣
地圖是地理學科的特色語言。地理學習離不開地圖,用圖是地理學習最重要的基本技能。不論是自然地理還是人文地理都離不開地圖,運用地圖記憶地理知識是最準確、最牢固、最有效的方法。可以根據每一條經緯線上著名的城市、山脈、河流來記憶這條經緯線,從而達到區域定位之目的。因此,平時需要養成看地圖的習慣,圖不離手,把地圖印在腦中。解答地理問題時,腦中就能浮現出一幅形象清晰的地圖,如“氣候分布圖”、“地形分布圖”、“洋流流向分布圖”、“鐵路干線分布圖” 等。于是可以從中準確而有效地提取所需信息,然后分析和解決問題,特別是區域地理的學習更需要這種能力。從歷年高考試題看,無論是選擇題還是綜合題,運用地圖獲取信息是高考命題的重要思路之一,值得高度重視。有的同學可能會認為,看圖太浪費時間,不如看書來得快,殊不知只有落實到地圖上的知識,印象才最深刻,經久難忘。地圖使地理變得易懂易學,好記好學,一定要養成讀圖用圖的習慣,培養讀圖用圖的能力。
四、學會整合,舉一反三
面對高考,許多學生做了大量練習,整天埋在題海中。其實題不在多,而在于精,題目永遠是做不完的。有的同學做過很多題,但不注意總結經驗教訓,常犯一些相同的錯誤,題做得越多,犯同樣錯誤的機會越多,成績卻沒有多大起色。應該學會總結,每一次訓練題做完后,都應該認真總結對與錯,并把不會的知識點在教材上及時找到并弄懂,以便做到“錯過的題不再錯,做過的題要會做”。多做一些經典試題,特別是高考原題,然后從這些題中總結經驗,舉一反三。在最后階段,可以通過多做題來強化知識,查缺補差,但要注意在做題與通讀教材之間找到平衡,決不可偏頗。
五、關注熱點,實踐應用
高考關注熱點,也不回避熱點。盡管平時學習很忙,但也需要對當前時事政治、科技動態、工程建設等給予關注與思考。熱點知識的獲取,可以有多種途徑:一是從課堂上獲取;二是從考試中獲取;三是從新聞媒體中獲取;四是從時政資料中獲取。運用熱點問題,可有效檢測自己運用所學知識分析和解決實際問題的能力。因此,面對高考,不能只顧埋頭看書,不聞不問天下事。
作者簡介:安徽省安慶市望江中學2011屆畢業生,現就讀于吉林省延邊大學經濟管理學院市場營銷專業,高考總分548分,文綜成績218分。endprint