微亮相

李曉鳳 “特殊”教師的抗爭

李曉鳳，重慶市墊江縣特殊教育學校數學教師。6年前，病魔帶走了她的丈夫；3年前，她被診斷為股骨頭壞死；2月21日，一場大火又將她家燒為灰燼……接二連三的打擊，沒有泯滅她教書育人的熱情，22年來，她一直堅守講臺。2011年12月，李曉鳳被醫院診斷為“右側股骨頭壞死”。經再三權衡，她選擇了保守治療，每日忍著劇痛，拄著拐杖回到講臺上。去年12月底，正在上課的李曉鳳突然暈倒在講臺，不得已才住進了醫院。參加工作的兒子曾多次勸她辦理病退，但都被拒絕。就在她家失火后的第二天，她依然拄著拐杖來到了學校。左手拿著課本、腋下夾著拐杖的她，每寫一個字都顯得很吃力。“盡管孩子們身體有缺陷，但他們對知識的渴望并不比正常孩子少，所以我要付出更多的努力去幫助他們。”

尹明 14年的匯款單

2000年，一位化名“尹明”的人，從媒體上得知一個小女孩因貧困失學，第一次寄出匯款單。此后14年，尹明的匯款單從未間斷，總寫著不變的“助學款”三個字，幫助5個貧困孩子完成學業、獨立謀生。2014年3月5日，重慶市首個以助學為主題的市級志愿服務隊“尹明助學志愿服務隊”成立。同時設立“尹明助學基金”，該基金會資助對象主要包括社區貧困兒童、山區貧困兒童以及殘疾、傷病兒童。

鐘期榮 香港教育的“金紫荊”

3月2日，香港樹仁大學創始人、教育傳奇人物鐘期榮女士辭世。1971年與丈夫胡鴻烈投資創辦樹仁學院，以發揚中國文化的精髓，幫助香港學生了解民族優秀傳統，學習中國語言文字，增強民族意識。鐘期榮堅持四年制大學教育，不接受港英政府給予經濟援助而要學院改制的建議，數十年來奉上畢生積蓄5億元，為香港新型教育樹立了風范。1985年和大陸的大學聯合辦學，樹仁大學被當時的國家教委批準頒授學士學位。

朱清時 教改老兵

2014年1月，朱清時卸任南方科技大學校長。作為一名站在時代教育改革最前沿的突擊手，朱清時以科學家的實驗精神探索中國高教改革的出口。在擔任中國科學技術大學校長期間，抵制全國性的圈地、擴招大潮，說出“我對（中）科大主要的貢獻，不是做了什么，而是沒有做什么”這般有力度的話，被輿論稱作“中國最牛大學校長”。擔任南方科技大學校長期間，他向教育部提出自授文憑學位的愿景，理想是辦一所能回答“錢學森之問”的大學。

陳康金 東廬山下的“講學稿”

江蘇省南京市東廬中學校長陳康金，在教學改革之路上探索出了“教學合一”的載體——“講學稿”，其核心是：根據學生有效學習的需要，以及班級授課的特點，設計和組織課堂教學。上課前教師把講學稿發給學生，引導學生課前自學教材，并完成上面的題目；上課時老師按照學生完成“講學稿”的情況實施教學，以“學”定“教”；學生考評的內容也來自“講學稿”。陳康金的信念是：“要讓中等生、學困生樹立自信。”

李彥宏 互聯網讓教育更公平

國內互聯網巨頭百度創始人李彥宏表達了對在線教育的關注。但與商業巨頭搶吃蛋糕的架勢不同，李彥宏更在意用互聯網的方式共享教育資源，讓人人都能公平地獲得教育——建議直轄市、省會城市中小學校教案、試題等教育資源免費上網，推進教育均等化。他表示：“百度將加大在教育板塊的投資。”