半命題作文“曾經(jīng)錯過的_______”素材運用指導(dǎo)

夏年鳳

【仿真試題】

生活中，每個人都會在不經(jīng)意時錯過一些美好的、如珍寶般的、于自己人生有益的人、事、物等。它可能是某個至愛親人、一段難能可貴的真情、一串閃光奪目的剪影，也可能是一句震撼心靈的箴言，一次偶然的邂逅，一個真誠的微笑……這一切錯過的機(jī)緣，都應(yīng)該在回首時，有著強(qiáng)烈的印記與非同一般的意義。

請以“曾經(jīng)錯過的_______”為題目，寫一篇不少于700字的記敘文。

要求：1.補(bǔ)寫題目。2.要有自然而獨到的思考悟理。

【名師題解】

“曾經(jīng)”，表明事情已然發(fā)生，可以是某個時間點，亦可是某個時間段發(fā)生的事情。錯過，是因機(jī)緣不對，擦肩而過的，留給自己的，可以是遺憾，可以是珍視。

所填寫的內(nèi)容，必須具備細(xì)、精、新的特點：可以是具體的人、事、物；亦可以是某種思緒、思想、情感、品質(zhì)。總之，必須是于自己成長、成熟有著特殊意義的、一定影響的、同時烙下強(qiáng)烈印記的對象。

所填寫的內(nèi)容，能夠在行文中貫穿始終；可以凸顯其畫面、場景、細(xì)節(jié)，感染自己與他人；并于結(jié)尾升華啟悟時，能將自己的個性思考、成長體驗展示出來。

【推薦素材】

素材一：

作家劉誠龍做過一次調(diào)查，他把兩份名單給人看，問是否熟悉這些人名。第一份名單是：傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沅、劉福姚、劉春霖。第二份名單是：李漁、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。結(jié)果，被調(diào)查者對第一份名單中的人幾乎一無所知，而對第二份名單上的人耳熟能詳。謎底揭曉：第一份名單里的人全是清朝的科舉狀元；第二份名單里的人，全是當(dāng)時的落地舉子。曾經(jīng)榮耀過的，未必就比曾經(jīng)錯過機(jī)緣的，收獲更多，成就更大。

素材點撥：這類素材可從很多角度來考慮運用到寫作之中：一是從個人自身成長來說，曾經(jīng)錯過的，可用于“珍惜與錯過”、“成就與磨難”、“得到的不一定就是最好的，錯過的，不一定就是遺憾”等話題。二是從“思想成熟、蛻變”的角度來說，對錯過的，不必耿耿于懷，更多著眼和把握的，是經(jīng)歷正在進(jìn)行的、迎接將要到來的。“付出與回報”與“1-1等于幾”等都適用。另外，從素材中還可以篩選出其它一些亮點，如：“前行”——錯過必不可少；“漸悟”——成長的必由路等。

素材二：

好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋謝，落在塵埃。

——莎士比亞

誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。

——大仲馬

一個人因為看到另外一種生活方式更有重大的意義，只經(jīng)過半小時的考慮就甘愿拋棄一生的事業(yè)前途，這才需要很強(qiáng)的個性呢，貿(mào)然走出這一步，以后永不后悔，那需要的個性就更多了。

——毛姆

素材點撥：這是一組名言素材，在作文中的可用性很強(qiáng)。雖然三則名言不盡相同，但揭示的道理卻是一樣的，那就是，面對機(jī)遇，面對自己的理想，一定要勇于把握，果斷追求，千萬不要猶豫，否則我們得到的就只有錯過。這些名言素材可以用在文首作為題記，也可以放在文中，來強(qiáng)化自己的觀點，尤其在結(jié)合具體的事件時，就會更有說服力。

素材三：

一人迷途于沙漠，身上僅有一壺水。如果現(xiàn)在喝掉，則可以享有甘泉的甜美，但路途遙遙，到底還有多久才能到達(dá)終點，誰也不知道。面對一壺水，他最終選擇了先舍棄，而后得。果然，錯過當(dāng)時的暢飲，是片刻的煎熬，而正是保留下的那壺水，支撐著他走到了最后，收獲了生的希望！

素材點撥：這類素材，都包含生的禪意：凡有生命，都存在新生、成長、消亡；凡有人在的地方，都分為甲、乙、丙、丁；凡有吃食，都留有酸、甜、苦、辣、咸。人生，曾經(jīng)錯過的和擁有的，不一定都分人間、天堂、地獄。只有從生活的真實細(xì)節(jié)中，才能透視出人生的哲理，才能真正悟到一個哲理——錯過，可以成就天堂！

【素材演練】

曾經(jīng)錯過的布鞋

江蘇省如皋初級中學(xué) 吳婧婧

一些人，總是要錯過以后才明白它的可貴，一件東西總是要失去過后才懂得珍惜。

——題記

女孩小時候很喜歡布鞋，布鞋柔軟，透氣，不悶?zāi)_，透著一種樸實溫厚的美。女孩的奶奶是個納鞋能手。以前，女孩在鄉(xiāng)下同爺爺奶奶一起住，上樹下河，去哪里瘋哪里野腳上總是穿著奶奶縫制的布鞋。奶奶的布鞋伴隨著她度過了整個童年。

記憶中，奶奶的家還沒有鋪上水泥地，夏天雨總是下個不停。女孩常常會拎著布鞋卷著褲腿光著腳丫走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上。柔軟的泥土浸潤著腳丫，有一種膏似的潤滑。布鞋吊在手上晃來蕩去像是唇邊晃來蕩去的笑容。偶爾有鴨子輕喚兩聲，輕輕的，靜靜的。

后來，女孩長大了，大街上人們都穿著光亮挺括的皮鞋，帥氣干凈的球鞋，而她腳上的布鞋就像是演出中謝幕的配角，灰溜溜的，自卑地瑟縮在腳上，女孩漸漸地為自己感到自卑，她不再穿布鞋，土里土氣的太丟人。她的腳上，就像是走馬燈般地?fù)Q過了一雙又一雙“入流”的鞋子，她的腳，也像大街上千千萬萬的腳一樣，走在路上，總帶著點洋洋得意的氣勢。

然而，鄉(xiāng)下的奶奶對這些卻一點也不了解。每年回到鄉(xiāng)下，奶奶總是會捧出幾雙納好的布鞋給她，絮絮叨叨地讓她以后別再穿那些不透氣的鞋子。女孩總是一面答應(yīng)著一面漫不經(jīng)心地將布鞋接到手中。回到家后，那些布鞋總是被置在鞋柜的一角，時間長了，上面便落滿了灰塵，透著些許蒼涼而無可奈何的味道。

有一天，她經(jīng)過一雙布鞋店，進(jìn)去一看，一雙普通的布鞋竟也賣出了一百多元，她買了一雙回家穿了一個月，鞋子的扣子竟然掉了。她很驚訝，記得自己以前穿的布鞋，多少年也沒壞，她拿著那雙扣子同鞋冷冷的分開的布鞋，百思不得其解。直到有一次長假，她回家看奶奶，想起那個問題，就問：“奶奶，這雙布鞋扣子會不會掉啊。”奶奶笑笑，拿了雙身邊的鞋給她看，她這才赫然發(fā)現(xiàn)，奶奶做的布鞋鞋扣子上，密密麻麻地也不知縫了多少針。想到先前買的那雙布鞋鞋扣子上只縫了一圈，她恍然大悟。“以前你太調(diào)皮，我怕鞋扣子會被扯掉，所以特意比平常鞋子多縫了兩圈針腳。”燈光下，奶奶靜靜地說。

雖是再平常不過的語氣，此時卻如天雷一般地叩在女孩的心頭上，不覺中，淚水便流了下來。如今奶奶眼睛不如從前，停止了再給女孩納鞋，在這漫漫時光中，女孩終是錯過了奶奶藏在布鞋里的愛。

不消說，故事里的那個女孩就是我。我愿用我摯誠的愛回報這份情，這些曾經(jīng)錯過的布鞋，那份曾經(jīng)錯過的愛。

【教師評點】

這是一曲感恩歌，更是一個成長故事。本文的亮點主要體現(xiàn)在兩方面：一是對比鮮明。表面上看，作者取材于對“布鞋”的“很喜歡——漫不經(jīng)心——珍惜”，實際上，寫的是“我”對祖母的愛的“不理解——漠視——感恩”的感情蛻變。從變化中，領(lǐng)略“我”成長的心路歷程。二是選材素樸。作者從曾經(jīng)錯過“布鞋柔軟，透氣，不悶?zāi)_，透著一種樸實溫厚的美”寫到“奶奶的憨厚而綿密的愛”，尤其是鞋扣的細(xì)節(jié)，令人感動。