美文素材寫作借鑒與妙用（二十七）：落葉是秋天的信箋

山嵐

【美文引路】

落葉是秋天的信箋

阿 遙

這些日子，聽得最多的就是理查德·克萊德曼的《秋日的私語》。沐浴在那優美的旋律中，腦海里便會浮現出一幅生動的畫面：一條林中小徑，彎彎曲曲不知通向何方，一陣秋風拂過，金黃的落葉徐徐飄落……我想，當一片落葉在眼前飄過的瞬間，我一定會欣然地伸手去接住它，小心翼翼地將它在掌心攤開來，就如攤開一封來自遠方的信……

落葉是秋天的信箋，寫給每一個能讀懂它的人。

素 材 精 評

由音樂引出秋天生動的畫面，進而引出文章寫作的主題“落葉”，新穎，別致，充滿生活氣息。接著通過聯想，將落葉和信箋聯系在一起，點明中心。

年幼時，我無法讀懂落葉。在一個孩子的眼中，落葉或許僅僅是一種游戲的道具。清晰地記得，我和伙伴們將那種游戲稱為“勒樹葉”。游戲很簡單，一個人握住手中樹葉的葉柄兩端，與對方的葉柄相互交叉，兩個人同時將樹葉拉向自己的方向，葉柄未斷者就是最后的勝利者了。前日，在睡夢中，我又回到童年，玩起了“勒樹葉”的游戲，忍不住咯咯地笑醒了。夢醒時分，對落葉的感激之情油然而生。感謝落葉，為我的童年畫卷添上了歡樂的一筆。

素 材 精 評

寫年幼時的游戲。作者以樹葉為中心，通過細致的描寫，寫出了童真童趣。文段最后點題，“感謝落葉，為我的童年畫卷添上了歡樂的一筆”。

直到青春年少時，我仍不能讀懂落葉。在那個為賦新詞強說愁的年紀，眼中的落葉是多么的令人憐惜。秋天的傍晚，臨睡前隔窗向外觀望，那片樹葉雖然已黯然失色，但還是拼盡全力地在枝頭垂掛著。夜里枕著秋風入眠，待第二天清晨起來，便再也尋不到它的蹤影了。等到來年春天，在那曾被它染綠過的枝頭，將會重新冒出嫩芽。嫩芽一天天地生動起來了，而它，早已零落成泥。

素 材 精 評

寫青春年少時對落葉的感受，不能讀懂落葉。寫臨睡前隔窗望落葉的場景，表達了作者對落葉的憐惜之情。

如今的我，在茫茫塵世中歷經風風雨雨，才終于明了：一片樹葉的凋落，從容而靜美，絕不需要任何人的憐惜。正如日本散文家東山魁夷在《一片樹葉》中寫到的：“一葉墜地，并不是毫無意義的。正是這片片黃葉，換來了整棵樹的盎然生機。這一片樹葉的誕生和消亡，正標志著生命在四季里的不停轉化。同樣，一個人的死關系著整個人類的生。死，固然是人人所不歡迎的。但是，只要你珍愛自己的生命，同時也珍愛他人的生命，那么，當你生命漸盡，行將回歸大地的時候，你應當感到慶幸……”

素 材 精 評

寫如今的我，讀懂了落葉，這是因為我在茫茫塵世中歷經了風風雨雨。作者引用了日本散文家東山魁夷文章中的話，表達了自己對落葉的理解，表達了珍惜生命的主題。

是的，落葉就是秋天的信箋。在信中，它將為我們娓娓道來生死輪回的真諦。秋風一天涼比一天，親愛的朋友，你是否已收到了這秋天的信箋？

素 材 精 評

結尾用疑問句委婉地提醒人們從落葉身上去感悟生死輪回的真諦，點題，并且深化中心。

【素材運用】

1.作文題目（二選一）：

（1）告別

（2）找回

2.從另一個角度去 （觀察、感悟、思考）

3.生命中不能沒有你

【快速構思】

如果寫“告別”題目的文章，可以用“落葉”做素材進行構思，用擬人寫法，以“我是一枚落葉”為構思起點，寫自己即將落下時的心理感受，敘寫對生養自己的大樹母親的感恩和依戀，以及離開大樹、融入泥土、重獲新生的生命感悟。

【結構示范】

如果寫題為“從另一個角度去思考”的文章，可以模仿范文的結構，寫對事物的理解過程。開頭從古人悲秋的詩句寫起，“秋風吹渭水，落葉滿長安”，寫落葉是悲秋的象征。然后寫小時候和父親登山看到滿地落葉，樹木從夏日的郁郁蔥蔥變成了秋天的枯枝鐵干，秋風呼呼吹著，一種冷落的情緒涌上心頭。再寫上中學后，看到了龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句，感悟了像父母老師等默默奉獻的人們，才明白了落葉的飄落不是悲哀的象征，而是奉獻的寫照，是葉子第二次生命的開始。最后，再次點題，照應開頭，從另一個角度去思考，也許你會得到意想不到的哲思。

【佳作示例】

生命中不能沒有你

吳 茗

這些日子，心情一直很糟，期中考試失敗，遭到了父母的白眼，老師還算留點情面，可是還是苦口婆心訓導了一番，大有恨鐵不成鋼之憾，更讓我痛苦的是，多年的好朋友因為一句別人的閑話而不理睬我，精神萎靡的我，像掉進了一個冰窖中……周日回到家，看到久違的鋼琴，在墻角靜靜地等候，像一個久違的老朋友。我坐在琴凳上，十指輕捻，一曲《秋日私語》彌漫開來，沐浴在優美的旋律中，我的腦海中浮現出秋日山林小徑，一陣秋風吹過，金黃的落葉徐徐飄落……

鋼琴，我的生命中不能沒有你。

記得小時候，做音樂教師的母親必須讓我有鋼琴的童子功。于是，在家庭經濟不寬裕的情況下，毅然買了一架鋼琴。突然看到家中多了這樣一個龐然大物，讓本來就窄小的屋子更加擁擠了，我用敵視的目光注視著這個黑怪物?？墒牵攱寢屪阡撉倥?，十指撫鍵，一曲如流水一樣的音樂從鋼琴上流淌出來的時候，我突然覺得我們的小屋變得寬闊起來，隨著音符的彌漫，節奏的變化，我覺得我的眼前出現了海灘、飛鳥，還有秋天充滿落葉氣息的山林……

后來，我漸漸地愛上了彈鋼琴。每天放學后，我就迫不及待地趕回家，我愿意享受坐在鋼琴前，十指任意揮灑舞蹈的感覺。這個時候往往都是黃昏，夕陽從窗外照射進來，暖暖地潑灑在我身上，也潑灑在黑白相間的鋼琴上。我凝視著曲譜，然后將那些五線譜變成一個個快樂的音符，我的眼前好像看到蝌蚪一樣的音符在白色的曲譜上活動起來，變成了游在河流里的小魚，它們在飛揚著浪花的河流中跳躍著，時而潛入水底，時而躍出水面。其實，這是我手指下鋼琴的旋律在時而低沉時而高昂。此時，鋼琴已經成了我生活的一部分，鋼琴，我的生活中不能沒有你！

如今，我進入了繁忙的中考復習階段。我的時間可以用分秒必爭來形容。我的生活已經沒有了蝌蚪一樣的五線譜，而是被雪片一樣的試卷覆蓋?？墒牵业男撵`一直在呼喚著那一曲曲給我帶來快樂的鋼琴曲。有時候，在做作業的空隙，我的雙手不由地在課桌下面慢慢地彈奏起來，這樣的休息方法是我獨有的。我知道，這樣的彈奏永遠也不會發出悠揚的樂音，可是，在我的心中，總有一曲曲沉醉的鋼琴曲響起。

此時，我的思緒收回，沉下心來，彈奏著我的鋼琴曲。我的心中充滿了落葉的芳香，那是曾經駐扎在我心靈中的樹林，在低低地訴說著生命的交響！

我的鋼琴，我的生命中不能沒有你！