信息時代背景下中職院校圖書館導讀服務的創新探討

胡曉英

摘 要：圖書館導讀服務是圖書館發揮其服務讀者、服務學生的重要途徑，對于中職院校的圖書館來說，有效實施導讀服務，充分發揮圖書館的引導職能，將圖書館的引導、干預職能充分發揮，引導學生根據中職院校教育服務的實際需要，培養閱讀思考和自主學習能力。

關鍵詞：圖書館 信息時代 導讀服務 創新

中圖分類號：G258.6 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）02（c）-0255-01

信息化是社會發展的必然產物，數字時代背景下信息化是社會發展的基礎和動力，信息化是提升工作效率，改變工作強度的最佳工具。隨著世界范圍內信息和網絡技術的發展，信息化受到了各行各業的普遍歡迎。在網絡信息時代，借助于網絡信息技術的高度發達，圖書館的智能管理系統日臻完善，圖書館利用計算機技術使圖書館逐步走向自動化與智能化。圖書館導讀服務是圖書館發揮其服務讀者、服務學生的重要途徑，對于中職院校的圖書館來說，有效實施導讀服務，充分發揮圖書館的引導職能，將圖書館的引導、干預職能充分發揮，引導學生根據中職院校教育服務的實際需要，培養閱讀思考和自主學習能力。在信息時代的背景下，社會信息多樣化和信息個性化的程度較高。

1 信息時代背景下開展中職院校圖書館導讀服務的必要性

在信息時代的背景下，包括我國中職院校在內的各大圖書館都紛紛實現圖書館的數字化工程，在實現圖書館數字化工程和網絡信息化、智能化的背景下，圖書館內的各種文獻資料、資源、圖書等都進行數字化、電子化處理，使圖書館內的信息資源能夠通過數字化傳輸和獲取，能夠為用戶提供數字化的信息服務。在網絡環境下開展圖書館的導讀服務，主要通過圖書館多媒體和計算機對讀者進行引導服務，使讀者能夠正確和高效地利用圖書館內的各種資源和終端載體，最大限度地利用圖書館的文獻和圖書資料等。從深層次上說，圖書館的導讀服務是一種文化上的導向和價值觀的引導，引導讀者進行有效閱讀，擴充有效知識面，陶冶情操，提高精神文化層度。對于種植院校的圖書館來說，在信息時代的背景下，通過校圖書館內的各種計算機終端與多媒體設備以及圖書館的現有資源及網絡，引導學生高效利用圖書館的現有資源，結合學生學習的實際需要，引導學生積極的文化觀和價值觀，將學生的文化導向引導至積極向上的健康角度。通過高職院校圖書館導讀服務，對高職學生進行主動引導，進行高層次的導向工作，而非簡單的說教和指導，而是通過形式和服務引導和積極干預學生的閱讀活動。

2 信息時代背景下中職院校圖書館導讀服務的創新策略

2.1 利用網絡新媒體有針對性地實施圖書館導讀服務

在網絡信息時代的背景下，圖書館的數字化工程不斷普及，圖書館信息化業務流程將圖書館的管理模式進行數字化和網絡化轉變，各文獻資料的收集、分類、檢閱、查閱、借閱、規劃等流程網絡數字化，使傳統的圖書管理模式由單線條模型轉變成網絡模型，即讀者可以在網絡終端上查閱圖書館內任意書籍的狀態，同時可以通過網絡搜索快速定位所需文獻的物理位置。對于中職院校學生而言，圖書館作為學生獲得信息和知識的主要途徑之一，學生迫切需要掌握大量的信息和知識，傳統的圖書館由于人工管理成本較高和資源更新速度較慢等原因已經不能滿足日益增長的信息需求。而對于中職院校的新生來說，由于網絡信息技術基礎相對較差，并且對于信息化、數字化的圖書館感到新奇的同時也有不知所措的感覺。不知道如何利用計算機終端查詢或網絡資料、資源搜索感到無所適從。面對圖書館浩瀚的書海，不知道如何選擇，不知道如何查找自己想要的資源。在此情況下，針對新生，圖書館的導讀工作應當充分利用網絡信息的優勢，將圖書館如何有效利用制作成圖文并茂而且淺顯易懂的電子文獻，通過網絡或多媒體現場演示，使新生能夠快速地了解如何利用圖書館，如何利用電子終端查詢自己想要的資源和資料。

2.2 根據中職院校師生的不同需求開展導讀服務

中職院校的圖書館的讀者群絕大部分是中職院校的學生或教師，在網絡信息時代的背景下，針對中職院校的學生和教師，應當根據讀者的個體差異和不同需求開展相應的導讀服務，是中職院校圖書館根據中職院校師生的不同需要，滿足讀者日益增長的信息需求的必要手段。由于信息化背景下，圖書館的信息資源和社會上的信息資源呈爆炸式增長，因此對于學生的導讀服務工作要從信息資源的服務入手，引導學生在信息資源的大海中，快速尋找有效的、有用的信息資源。此外，對于中職院校圖書館的導讀服務還應當從學生獲取信息資源和圖書資料的方式上入手。由于現代網絡信息技術的發展，圖書館的信息化、智能化程度不斷提高，許多學生面對計算機終端查詢或網絡資料、資源搜索感到無所適從。由于現代學科和人才培養的高標準、高要求和對社會對復合型人才的需求，中職院校學生對圖書館提出了交叉學科和多層次圖書情報的新要求，讀者在網絡時代對信息量的篩選和收集也對圖書館的管理效率提出了更高的要求，因此用信息化的導讀服務對數字化時代背景下的中職院校圖書館進行合理引導，是實現高效圖書館高效化、數字化的必要手段。因此中職院校圖書館導讀服務應當根據時代發展的需要，為學生提供相應的導讀服務，使學生通過導讀服務能夠學習和運用圖書館的各種多媒體、計算機、網絡、數據庫等等數字資源。

3 結語

總之，因此中職院校的圖書館的導讀服務必須與時俱進，改變傳統圖書館導讀服務的傳統模式，積極倡導網絡信息技術和計算機技術，充分發揮網絡信息技術和計算機技術、多媒體技術的優勢，轉換導讀工作方式、開闊導讀工作事業，開展多樣化的符合中職院校學生的圖書館導讀服務。

參考文獻

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