女護專生五態人格與社會支持和人格障礙關系研究*

李 秀，杜文東

(1.南京中醫藥大學心理學院，南京 210046;2.皖南醫學院，江蘇蕪湖 241002)

《靈樞·通天》基于陰陽含量之多少而把人分為五型，即太陰、少陰、太陽、少陽與陰陽和平。楊秋莉等結合現代中醫心理學的研究，將其各型人格特征具體描述為:(1)太陽型:剛毅勇敢，有進取心，敢堅持自己的觀點，傲慢，易沖動，有野心，有魄力，任性，暴躁易怒;(2)少陽型:好社交，善交際，開朗，敏捷樂觀，機智，隨和，動作多，漫不經心，喜歡談笑，不愿靜而愿動，做事不易堅持，輕浮易變;(3)陰陽和平型:態度從容，謙和謹慎，遇事積極，不斤斤計較，不自鳴得意;(4)少陰型:冷淡沉靜，韜光養晦，善辯是非，能自制，謹慎，有耐心，好嫉妒;(5)太陰型:外表謙虛，內心多疑，多慮，悲觀失望，不喜歡興奮的事，自私膽小，與人保持一定距離且相機而動[1]。通過與現代心理學有關人格測量相關量表進行比較后發現，“五態人”從特質論而言分別代表人對事物反應的強度、靈活性、平衡性、持久性與樂群性等特征，具有較強的社會性內涵。國內外研究表明，社會支持與人格障礙相關。本研究針對女護專生進行五態人格、社會支持和人格障礙水平的調查，探討五態人格與社會支持及人格障礙的關系，為維護女護專生心理健康提供依據和參考。

1 對象與方法

1.1 研究對象

在安徽省某專科學校隨機抽取12個班的372名女護理專科生(大專)，由專業人員和年級主任配合進行問卷調查，平均年齡(19.1±0.98)歲。共發放問卷 372份，回收有效問卷 366份，有效率98.39%。

1.2 調查工具

1.2.1 社會支持量表 在肖水源編制的《社會支持評定量表》基礎上稍加變動，使其適合大學生(如改“同事”為“同學”，改“夫妻”為“戀人”)。該量表有10個條目，包括客觀支持、主觀支持和對支持的利用度3個維度[2]。

1.2.2 人格障礙診斷問卷(PDQ-4)涵蓋10個型別的人格障礙:偏執型(PND)、分裂性 (SZT)、分裂型 (SZD)、表演型 (HST)、自戀型 (NAR)、邊緣型 (BDL)、反社會型 (ATS)、回避型 (AVD)、依賴型(DEP)和強迫型 (OBC)。該量表為篩查工具，若要進一步診斷需由心理科醫生按ICD-10診斷系統對PDQ-4篩查陽性者進行確診。

1.2.3 五態人格測驗表 采用薛崇成和楊秋莉等主持編制的五態人格測驗表(原五態性格測驗)。該量表共計103個條目，包括太陽、少陽、陰陽和平、少陰、太陰5個維度和掩飾，是中醫特色的人格測評工具[3]。

1.3 調查方法

采用調查問卷，以班為單位對被試者進行團體施測，問卷填寫均采用無記名方式，要求被試者仔細閱讀指導語，然后按指導語的要求獨立完成整個問卷。

1.4 統計學方法

采用SPSS 11.0軟件進行數據錄入及統計分析，被試組和常模組之間得分采用單樣本t檢驗。

2 結果

2.1 女護專生五態人格結果與全國常模比較

表1顯示，與全國常模[3]比較，女護專生太陽、少陰、太陰維度得分低于全國常模，陰陽和平維度高于全國常模，差異均有統計學意義(P＜0.01);少陽維度與全國常模比較差異無統計學意義(P＞0.05)。

表1 女護專生五態人格結果與全國常模比較(s)

表1 女護專生五態人格結果與全國常模比較(s)

注:與全國常模比較:*P＜0.05，＊＊P ＜0.01

因子 女護專生 全國常模太陽 10.15 ±3.74＊＊9.80±4.99 13.21±3.60少陽 12.55±4.05 12.33±4.20陰 陽 和 平 7.00±2.48＊＊ 6.32±2.35少陰 12.63±3.58* 13.62±3.77太陰 6.18 ±4.43＊＊

2.2 女護專生社會支持與五態人格維度相關

表2顯示，通過對366名女護專生社會支持與五態人格量表調查，相關分析發現太陰和少陽與社會支持各維度呈現一定程度相關，太陰與主觀支持和對支持的利用度呈負相關，少陽與社會支持各維度呈正相關，有統計學意義(P＜0.05)。

表2 女護專生社會支持與五態人格各維度的相關

2.3 女護專生PDQ-4與五態人格各維度相關

表3顯示，相關分析發現，除癔病型外，女護專生PDQ-4各維度均與五態人格呈現一定程度相關。太陰分量表與人格障礙的關系最為顯著，且對相關系數進行假設檢驗，有統計學意義。

3 討論

女護理專科生作為青年階段的一個群體，她們的學習生活和社會壓力與其他同齡者不同，因此對其五態人格與社會支持的研究非常必要。調查顯示，女護專生五態人格中太陽、少陰、太陰維度得分低于全國常模，陰陽和平維度高于全國常模，少陽維度與全國常模差異不明顯。反映女護專生對事物反應的強度、持久性與樂群性略差，但其平衡性較好，在靈活性上與其他同齡者沒有區別。

表3 女護專生PDQ-4與五態人格維度的多元線性相關

社會支持是指個體發展所依托的社會關系系統，通過對女護專生社會支持與五態人格量表調查分析發現，太陰與社會支持呈負相關，少陽與社會支持呈正相關。薛崇成解釋少陽之人的性格特點為:善交際，開朗，敏捷樂觀，隨和，不愿靜而愿動，朋友多，喜文娛活動。這種性格特點使該類人有很好的交際圈和樂觀的心態，這些都為她們贏得了很好的社會支持。太陰型人正好相反，其外表謙虛，內心多疑、多慮，悲觀失望，不喜歡興奮的事，自私膽小，與人保持一定距離，這可能使得她們的社會支持水平較低。

人格障礙指個體明顯偏離了所在文化所應有的持久的內心體驗和行為類型，導致臨床上明顯的痛苦煩惱，或在社交、職業或其他重要方面的功能缺損[4]。調查顯示，女護專生PDQ-4各維度均與五態人格呈現一定程度相關，分析表明在同一環境背景下，五態人格中太陰分量表與人格障礙的關系最為顯著，提示太陰型人格特點不利于人格健康發展。

作為護理隊伍后備力量的女護理專業學生，必須具備健康的人格才能面對學習和工作的激烈競爭和壓力。因此，應針對女護生的不同人格特點制定相應的措施，加強健康人格教育，尤其加強太陽、少陰人格中積極成分的培養，消除太陰人格中的不良部分。同時，要求女護生主動提高自己的人際交往能力，不斷完善自己的性格缺陷，保持積極的心態。

[1]楊秋莉，薛崇成.中醫學心理學的個性學說與五態人格測驗[J].中國中醫基礎醫學雜志，2006，12(10):777-779.

[2]汪向東，王希林，馬弘.心理衛生評定量表手冊(增訂版)[M].北京:中國心理衛生雜志社，1999:127-129.

[3]薛崇成，楊秋莉.五態性格測驗表手冊[M].北京:中國中醫研究院針灸研究所，1988.

[4]張建人，凌輝，謝健，等.大學生人格障礙癥狀水平與自殺態度和自殺意念的關系[J].中國臨床心理學雜志，2012，20(4):498-501.