電子信息工程專業建設思考

侯濤

摘 要：我國電子信息工程發現雖然取得了一定的成就，但是仍舊存在創新意識和能力不強，電子信息工程市場未形成良好的市場氛圍的發展現狀。隨著社會對電子信息工程專業人才需求的加大和要求的提升，在這樣的發展現狀下，高校作為電子信息工程人才培養的陣地采取何種方式來培養和提升學生的專業素養和技能是急需思考和解決的課題。針對這樣的課題，進行專業建設是一個比較好的思路，如何進行專業建設則可以從加強師資隊伍建設，提升師資水平；建立競賽機制，培養學生的創新能力和意識；開展教學改革，提高學生實踐能力和開展教學改革，提高學生實踐能力等三方面著手。

關鍵詞：電子信息工程 發展現狀 專業建設 思考

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）02（c）-0237-01

隨著社會經濟科技的迅猛發展，電子信息技術特別是以電子信息技術為基礎而發展的各種先進技術發揮著越來越重要的作用。在高校電子信息工程專業中如何提升自身的專業建設，從而為社會培養出更多高素質的人才，成為教育工作者思考的一個重要課題。“隨著高等教育大眾化、國際化步伐的加快，高等教育必將從數量滿足型向質量提高型轉變，一個學校辦學是否有特色，關系到學校的生存和發展。學校辦學是否有特色，一是要看學校總體定位是否準確，更重要的是學校是否有一批有別于其他院校的具有明顯優勢的特色專業。”[1]“特色專業是指高等學校在教學改革和專業建設過程中，在辦學理念、人才培養目標、培養模式、培養質量等方面具有顯著特色，培養的學生某些方面的素質和能力優于其他院校該專業學生，并得到社會廣泛認可，有較高聲譽的專業。”[2]在電子信息工程專業建設中，將專業建設同我國電子信息工程的發展現狀聯系起來，具有重要的意義，同時也為該專業的專業建設引導了方面。本文以電子信息工程專業建設為研究對象，指出我國電子信息工程發展的現狀，并為電子信息工程專業建設思路提出自己的看法。

1 我國電子信息工程發展現狀

電子信息工程是“指面向電子設備開發設計的通過計算機等高科技技術來輔助電子信息處理和信息控制的產業”，在科學技術飛速發展的進行，高科技信息技術已經滲入到了人們日常生活中，并在對人們的生活發生潛移默化的影響。例如，我們可以利用手機的語音設備來傳播語音信息，也可以發送圖形等。除了在人們日常生活中使用外，我國的國防、軍隊建設也離不開高科技信息技術。例如在信息保密中軍隊便用到了現代化的保密技術。電子信息技術在我國的發展取得了非常大的成就，為我國的經濟發展、產業機構的調整起到了推動作用。但是也仍舊存在著一定的問題，一方面是我國的電子信息工程缺乏一定的創新意識，多數的電子信息工程企業和部分仍舊在按照傳統的模式發展，并沒有意識到創新思維和能力的領域發展中的重要性。另一方面在電子信息工程市場氛圍發展上也為形成良好的市場氛圍，有待發展。例如在我國的電子信息工程產業發展中屢屢出現侵害他人知識產權的盜版和仿制產品，這些問題的存在就使得電子信息工程產業的發展環境呈現出亞健康的態勢，對于我國電子信息產業的發展和競爭實力的提升形成了障礙。

我國電子信息工程發展現狀表明培養專門型人才，提高他們的創新能力和良性競爭意識具有非常重要的作用，只有在人才競爭中取得勝利，才能夠使電子信息產業得到長足的發展。

2 電子信息工程專業建設思路

針對我國電子信息產業的發展現狀，提高專門型人才的質量是提升電子信息產業發展的重中之重，而高校作為培養電子信息工程人才的主要陣地，也具肩負著重擔。因此，如何提升電子信息工程專業的人才素養，就需要教育工作者從多個角度做出思考和探索。根據以往的教學經驗總結，筆者認為加強電子信息工程專業的專業建設對于人才的培養是非常重要的。如何對電子信息工程專業進行建設，筆者認為可以從以下幾個方面著手。

（1）加強師資隊伍建設，提升師資水平。提高學生的專業能力和素養離不開一支高素質的師資隊伍，學校可以通過引進、培養等方式來更新教師的教學觀念和教學方式，讓教師能夠更加了解社會的需求和發展現狀，并能夠在提高理論水準的同時也提升實踐技能能力，從而打造一支具有開拓進取精神的，在學歷、職稱等方面具有合理結構的教師隊伍。現狀許多學校都同企業建立了校企合作關系，可以針對現有的師資隊伍所存在的局限性，可以建立開放的用人機制，使校外的知名企業專家到校兼職并指導師生的實踐活動，進而建構起能夠滿足學生多層次、全方位知識需求的教師隊伍。

（2）建立競賽機制，培養學生的創新能力和意識。通過學科競賽的方式來提高學生的工程實踐能力以及創新能力具有重要的作用。因此，可以通過以提升大學生的創新能力為核心和競賽制定和培訓機制，從而激發學生的學習和工作熱情。例如可以將單一驗證性實驗逐步轉變為科學驗證、系統綜合相結合的實驗，從而對傳統的實驗做進一步的整合等。通過豐富實驗的內容和手段來激發學生的競爭機制，有利于學生創新能力的培養，并且會取得比較好的效果。

（3）開展教學改革，提高學生實踐能力。傳統的教學將理論知識的講授放在重要位置，而忽視了實踐教學的重要性。隨著社會對人才需求的加大，有熟練技能的人才成為企業的首選，因此，在教學中應該注重加強對工程型應用人才的培養，通過開展教學開個來推進理論與實踐教學的各項改革，并將知識、素質和能力統一起來，使學生能夠在實踐教學中深化對理論的認知和掌握。

3 結語

總之，在社會經濟發展中，電子信息工程專業已成為目前急需的通用性強、適應性廣的專業。為了能夠為社會培養更多更優秀的人才，深化對電子信息工程的專業改革成為教育工作者關注重點。在電子信息工程專業建設中選擇具有針對性的改革策略，能夠使改革工作更具有針對性和適應性，有利于取得預期的效果。

參考文獻

[1] 張國云，李文，李宏民，等.電子信息工程特色專業建設的探索與實踐[J].湖南理工學院學報（自然科學版），2010（1）.

[2] 鄭先哲，李文哲，馮江.特色專業建設中大學生創新能力培養模式探索[J].佳木斯大學社會科學學報，2009（6）.

[3] 伍強.我國電子信息的工程發展現狀及保障措施探討[J].電子制作，2013（12）.endprint