高職新專業籌建和發展中的典型問題及對策

牛海云，楊艷，王愛菊

(濟源職業技術學院，河南濟源454650)

高職新專業籌建和發展中的典型問題及對策

牛海云，楊艷，王愛菊

(濟源職業技術學院，河南濟源454650)

通過對新專業籌建和發展過程中遇到的專業資源、教師資源、實訓條件、校企合作等問題進行調研分析，提出了相應的解決對策，將促進院系資源整合、專業結構合理調整，促進專業的良性發展。

高職院校;新專業;問題;對策

新專業的籌建和開設是高職院校適應社會發展、服務地方經濟、完善專業結構的重要舉措，也是高職院校在生源緊張和高校擴招雙重夾擊下的一個生存之道。為此，許多高職院校近幾年來在對老專業進行優化改造的同時，申報開設了一大批迎合市場需求、適應科技進步的新專業。盡管在新專業籌建中，已經注重把握社會發展對人才培養的素質能力要求，注重把握市場、科技對人才的需求，但在新專業的運行與建設中，依然出現了專業資源、教師資源、實訓條件、校企合作等方方面面的問題［1］。本文結合對近年來一些新開設專業的調研，對高職院校新專業籌建和發展中的幾個關鍵問題進行研究、探討。

一、調研對象及調研問題

此次調研主要基于濟源職業技術學院，其次涉及河北工業職業技術學院、山東工業職業技術學院等10余所職業技術學院20余個專業，調研對象及調研問題見表1。

表1 調研學校基本情況

二、高職院校開設新專業的特點

高校在開設新專業時一般是基于社會經濟結構、產業結構和學科專業結構調整而考慮的，不同的歷史時期由于以上三個因素的要求不同，選擇開設新專業也相應表現出不同的特點。……