王池富院長主持“數學課程與教學”中英座談會

王池富院長主持“數學課程與教學”中英座談會

本刊訊（通訊員：謝瓊）應中國教育部邀請，2月23日至28日，英國教育和兒童事務部莉茲·特魯斯副部長率團來華訪問。期間，代表團一行于2月26日來湖北武漢訪問。武漢市教科院院長、享受國務院津貼專家、湖北省數學特級教師王池富主持座談會。

2月26日下午，王池富院長陪同特魯斯女士一行分別觀摩了一年級、三年級的數學課，并圍繞“數學課程與教學”展開交流。

參加座談會的有中英雙方的教育專家，分別是英國大使館文化教育處教育參贊、英國文化協會教育總監蘇珊女士，英國教育標準局東英格蘭地區主任、新任教師教育項目總監肖恩先生，靈感信托首席執行官瑞秋女士，教育和工業數學機構首席執行官、國家數學教學優秀中心主任查爾斯先生，Elmhurst小學校長、英國國家課程審查咨詢委員會成員沙希德先生，武漢市華中師范大學教授胡典順先生，湖北省教研室數學教研員、省特級教師劉莉女士，武漢外國語學校黨委書記、省特級教師黃敏女士，武漢市育才二小校長、市管專家徐宇珊先生。

中英雙方代表合影（前排左五為英國教育和兒童事務部莉茲·特魯斯副部長，前排左四為湖北省教育廳黃儉副廳長，后排左五為武漢市教育科學研究院王池富院長）

雙方互相介紹之后，王池富院長簡單介紹了新課程改革背景下中小學數學課程標準、教育學方式的轉變、數字化資源建設、學業質量監測等情況。他從社會、學校、家長、老師對數學學習的高度重視；專業機構通過建章立制來開展系統、持續的數學教學研究；省市教研機構深入學校、課堂幫助教師改進教學，幫助學生改善學習；及時開展有效訓練、學習反饋、激勵性評價等四個方面向英國專家介紹了武漢市中小學數學教學的經驗。同時，也反思了中小學數學教學還存在的一些問題。英國專家一致認為：武漢市中小學數學課堂上老師采用的邊講邊練的教學方式和學生在課堂上的積極參與給他們留下了深刻的印象。就他們關心的如何做好及時評價，如何對不同基礎、不同能力的學生進行因材施教，如何進行數學教師的培訓，怎樣讓高年級女生也愿意學好數學等話題，王院長帶領參加座談會的省市數學專家和英國客人進行了深入探討。

王池富院長（左一）和英國專家深入數學課堂聽課

王池富院長（左三）主持“數學課程與教學”中英座談會

座談會后，英國教育代表團表示，他們分享了武漢市數學教學的成功密訣，希望雙方能有進一步交流的平臺共同促進中英雙方中小學數學教學的發展。

湖北省教育廳、武漢市教育局領導及相關處室，江岸區教育局有關人員，部分一線數學教師代表參加了交流活動。

（攝影：簡大農）

責任編輯 向保秀