到手的金子怎么辦

蘇怡紅

課上，老師問學生：“假如你居住在一個偏僻的鄉村，有一天，你從溪水里淘到了一大塊金子，你會進城把它賣掉，還是把它丟進屋后的水塘？”

學生們笑：“誰會那么傻，把到手的金子扔掉。”

老師接著說：“賣掉金子，就會有成千上萬的人擁向這個鄉村淘金，會修起公路，建起集鎮。當然，也會帶來污染……請問，你選擇賣掉還是扔掉？”

“賣。”學生們打定主意。

“你親手搭建的老屋會被拆掉，你開墾的菜園會被鏟平，你屋后的池塘會流滿污水……”老師面無表情地繼續說著。

“賣。”學生們不為所動。

“山雀、天空、草原、溪流、明朗的陽光、溫潤的花香、清澈的流水……都將不復存在。”

“賣。”學生們的聲音低下去了，但依然堅持。

“你的孩子衣食無憂，可他不知道，風可以多么干凈，夜空曾經靜謐，草葉上會有露珠，池塘里的蘆葦一浪接一浪地起伏……”

學生們表情復雜，但沒人改變選擇。

“這就意味著，我們寧愿失去現在擁有的一切。”

學生們無言。但可以肯定的是，大家都認為到手的“金子”不能輕易丟棄。

“現在，我們換個內容。”老師接著說，“你在三十三歲時就賺到了人生的第一個一百萬美元，四十三歲時擁有了世界上最大的企業。讓我們來想象一下，五十三歲時，你的生活該是怎樣的？”

大家松了一口氣，氣氛也熱烈起來了。

“周游世界、嘗遍美食、瘋狂購物、開豪華party……”學生們七嘴八舌，計劃著如何花掉這一大筆錢。老師等大家安靜下來，說：“雖然擁有了一百萬，但財富來得太快了，由于擔心會失去這一切，每天晚上‘我都要提醒自己，成功只是暫時的。為了保住這筆錢，‘我要努力賺更多的錢，根本沒有時間游玩，也沒有時間休息。由于身體透支，消化系統紊亂，醫生只準‘我喝酸奶、吃餅干。”

“購物呀！”女同學不甘心，“有多少平時只敢看不敢買的好東西，這下全搞定了。”

老師看著同學們，很遺憾地說：“由于過度憂慮，‘我失眠、消化不良，頭部也光禿禿的，不得不戴假發和帽子，那些時裝、化妝品……買了根本就沒有用武之地。”

看著學生們難以置信的表情，老師說：“我講的是兩個真實的故事——前一個故事的主人公是一位墨西哥人。當年，他和淘金的同伴分手后沿阿肯色河一直走下去，后來杳無音信。直到五十年后，一個重兩千七百克的自然金塊在他屋后的魚塘里被撿到。這位墨西哥人留下的日記中有這樣的話：昨天，在溪水里又發現一大塊金子，進城賣掉它嗎？那就會有蜂擁而至的人群，我和妻子親手搭建的棚屋、忠誠的獵狗、寧靜的夜空……都將不復存在。我寧愿看到它被扔進魚塘時濺起的水花，也不愿眼睜睜地望著珍貴的靜謐和自由從眼前消失。——他把金子扔了。

“后一個故事的主人公是世界上第一位億萬富翁洛克菲勒。他為金錢而瘋狂，在五十三歲時就已經雙肩下垂，步態踉蹌了。他每周所吃的食物兩塊錢就可以解決。之后，他聽從了醫生的勸告，停止去想自己有多少錢，而開始思索怎樣用這些錢換來幸福。他致力于慈善事業，成立了洛克菲勒基金會，致力于消滅全世界各地的疾病、文盲及蒙昧。他開始改變，并健康地活到了九十八歲。”

“我不主張你們把到手的金子扔掉。”老師說，“但許多人往往是拿得起，卻放不下。我希望你們明白：要么你駕馭金錢，要么金錢駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。”

【原載2012年第4期《風流一代·經典文摘》】

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