加強審計院校學生職業道德教育的必要性

吳鳳瓊

改革開放以來，隨著中國特色社會主義經濟飛速發展，我國審計理論和審計實踐均取得了很大的成果。但是，在向市場經濟轉軌的過程中，審計失范行為相繼暴露，審計誠信漸被踐踏，整個行業出現了嚴重的誠信危機。審計人員素質特別是職業道德素質的高低，成為影響審計工作質量的關鍵。審計誠信危機是審計人員缺乏職業道德的最突出表現。審計道德失范，除了制度層面的原因外，很重要的原因是多年來審計教育界忽視審計職業道德教育或審計職業道德教育未能達到應有效果的結果，使得誠信理念沒有在審計人員頭腦中真正樹立。因此，審計誠信危機急需依靠審計職業道德教育予以根治。審計院校學生是未來我國審計人員隊伍的主要力量，他們是否具備應有的職業道德，直接關系到未來的審計工作，加強審計院校學生的審計職業道德教育，是我國審計職業道德教育的重要一環。

一社會發展的客觀需要

1社會主義市場經濟發展的客觀要求

市場經濟既是競爭經濟，又是法治經濟，更是道德經濟。作為競爭經濟，它必須有公平、公開、公正、公信的社會環境。市場經濟是靠信用來維系的經濟，誠信是市場經濟的基石，也是審計執業機構和審計人員安身立命之本。這一切既需要法律進行約束，也需要審計進行監督、評價和鑒證。我國的市場經濟正在強烈深入地沖擊、改變著中國社會一系列傳統特征，因此，建立一個以誠信為基礎的市場經濟是社會公眾的共同愿望。近年來在審計界之所以出現審計信息嚴重失真，假賬盛行的現象，根本原因就是，審計人員缺乏應有的職業道德。為了規范市場經濟秩序，要將法制建設和道德建設緊密結合起來，將道德建設滲透到各個領域、各個學科。尤其是在我國加入WTO之后，市場經濟日漸成熟，審計職業道德顯得更加重要，否則，市場經濟的運行就極不規范、混亂無序。

社會主義市場經濟的發展，需要通過加強學校職業道德教育來提高社會倫理精神。社會主義市場經濟作為一種經濟制度，需要一套與之相適應的規則和意識形態。市場經濟體制下追逐個人利益機制的引入，改變了計劃經濟體制下只注重集體利益、要求個人絕對服從集體、抹殺個人利益合法性的道德基礎，而與市場經濟相適應的正確的道德基礎又尚未完善，這就容易引發社會職業道德的混亂和危機，進而會使市場經濟的發展失去道德支撐。因此，在大力發展社會主義市場經濟的同時，高校必須大力加強與社會主義市場經濟相適應的職業道德教育，使我國社會主義市場經濟的發展能有先進的職業精神作為支撐，這是市場經濟發展的需要，也是人類社會發展的趨勢。

2社會整體道德風尚的客觀要求

加強審計職業道德教育，提高審計人員道德素質，是提升社會整體道德風尚的客觀要求。我國審計機關審計人員和內部審計、社會審計工作者，都肩負著維護社會主義財政經濟秩序、保障社會主義經濟建設順利進行的重要任務。審計工作涉及到我國財政經濟領域的各個方面、各個環節，同社會各行業都有較為密切的聯系。審計人員在自己的職業活動中，若能嚴格遵守審計職業道德，便能有效地提高經濟效益，確保財政經濟秩序的穩定，提升清正廉潔、奉公守法的良好社會風尚。

二審計事業發展的客觀需要

1審計行業發展的內在要求

近年來，隨著社會主義市場經濟建設的不斷深入，審計部門在揭露經濟領域違法違紀行為和案件、加強企業內部控制、防范和化解經營風險、保障國家經濟健康穩定運行等方面發揮著越來越重要的作用，審計的地位也空前高漲。隨著政府和各部門對審計期望值的不斷提高，提高審計質量、規避審計風險已成為當前審計部門亟待解決的問題之一。而審計質量的高低，除了要求有嚴格的制度、規范的程序、健全的管理等因素外，很大程度上取決于審計人員的職業道德素養。

審計是一門技術性和政策性很強的職業，需要獨立性的經濟監督、評價和鑒證活動，通過出具審計報告來判明被審計單位有關資料的合法性、公允性、一貫性和經濟活動的合規性、有效性。審計報告是具有法律效力的重要文件，主要供債權人、投資人、經營者等單位或個人決策使用，其作出的結論客觀公正與否，直接關系到所有利益相關者的經濟利益，甚至影響到整個社會的經濟秩序。因此，審計人員在對被審計單位的經濟活動進行審計時，需要具備與其職能相適應的良好的審計職業道德。而要提高審計人員的執業水平和職業道德水平，就需要把審計院校中的審計職業道德教育擺到應有的位置，使學生在校期間就能夠正確認識審計職業道德的本質和內涵，提高審計院校畢業生的職業技能和職業修養，以便其今后在審計工作中更好地遵循審計職業道德，發揮審計監督的職能。

2培養合格審計人才的需要

加強高校審計職業道德教育是培養合格審計人才的需要。近年來，我國經濟的飛速發展，對審計專業人才有了越來越廣闊的需求。古人云：“得以才為資，才以德為帥”。一個人的知識和才能能否造福人類，往往取決于他的人格定位和道德水平。審計工作的職業特點決定了社會對審計人員有較高的職業道德修養要求，審計人員的職業道德在某種程度上決定著審計工作的質量。一名合格的審計人員首先要具備良好的審計職業道德，審計院校是培養未來審計人才的搖籃，其培養的學生是我國審計行業的重要后備力量。他們職業道德水平的高低，將對我國審計隊伍的整體素質產生重要影響。所以，審計院校必須順應這一時代要求，大力加強審計職業道德教育，從戰略的高度去培養既具嫻熟專業技能，又有高尚道德情操的合格審計人才。

3化解審計誠信危機的需要

審計信息失真、審計誠信危機，歸根結底是多年來審計教育界忽視審計職業道德教育或審計職業道德教育未能達到應有效果的結果，使得誠信理念沒有在審計人員頭腦中真正樹立。只有建立完備有效的審計職業道德教育體系，才是從根本上解決問題的關鍵所在，否則就是舍本逐末、形式主義。為了從根本上凈化審計行業，審計院校必須把審計職業道德教育放在首位，這是當今知識經濟時代的呼喚，人類社會歷史發展的趨勢。所以，審計誠信危機急需審計職業道德教育根治。endprint

三審計院校發展的客觀需要

1審計院校自身發展的需要

加強大學生的職業道德教育，是高等教育的根本任務所決定的。為社會主義現代化建設事業培養德、智、體、美、勞全面發展的具有創新精神和實踐能力的高級專門人才是高等教育的根本任務。高等教育要求教師不僅重視對學生的專業知識、專業技能的教育和培養，還要重視對學生的職業道德素質的培養。專業教育和職業道德教育二者相互依存，缺一不可，有機統一于大學生的職業教育中。

現在，我國正處于社會轉型期，對于發展時間較短、基礎相對薄弱的高校尤其是高職院校來說，必須始終加強學生德育工作，不斷拓展對職業道德教育內涵的認識。學校要給學生提供一個解決他們自身與他人、與社會之間關系的道德準則框架，用這種方式促使學生在以后工作中能夠持續、健康地發展；同時，學校要給學生創造自覺遵守職業道德品質的氛圍。需要注意的是，審計理論和審計技術會隨著市場經濟發展而不斷更新，職業道德的具體內涵也會隨著時代發展而不斷變化，因此社會的發展要求高校的職業道德教育應具有先進性和前瞻性。只有這樣，審計院校自身也才能夠健康、持續地發展。

2有利于提高審計院校畢業生的就業率

改革開放二十多年來，我國高等教育實現了精英化向大眾化的發展。與此同時，高等教育的發展也加劇了我國形勢嚴峻的就業問題，如今大學生難找工作已是不爭的事實。尤其2008年10月以來的全球金融危機更加劇了全球范圍內的就業問題。

加強審計職業道德教育是學生自身發展的需要，是審計院校提高就業率的有效途徑。經濟全球化、知識化、信息化使得市場競爭日趨激烈，整個社會對從業人員的職業道德要求越來越高。只有加強職業道德教育，使學生具備較為深厚的職業道德修養，才能使學生在競爭激烈的人才市場中站穩腳跟，并在以后特定的職業環境中穩定自身的工作崗位，并在此基礎上有所發展，同時能夠運用職業道德的手段來調節發生的矛盾和沖突，建立起和諧的人際關系。

美國有一項研究表明，在員工被企業開除的原因中，列入前十位的無一涉及工作能力，卻都與職業道德有關，如服務態度、責任心、敬業精神等。大量調查材料顯示，隨著我國現代化建設步伐的加快，越來越多的企業已經把職業道德水平作為衡量員工素質高低的核心要素，作為聘任員工的先決條件和辭退員工的重要依據。畢業生職業道德素質的高低，將直接關系到學生的就業能力以及將來職業工作成效的好壞，因此，審計學校有針對性地加強大學生審計職業道德教育，對于審計院校畢業生的順利就業有著重要意義。

參考文獻

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