淺談高中生物選擇題的解題方法與技巧

劉成佳

【摘 要】高考理綜試卷生物試題中選擇題有40%的比重（36分），在多次統測中學生的得分很低。因此，我們應該給予足夠的重視。掌握一些選擇題的解答技巧可以提高高考的解題速度和得分率，這對于學生來說也是非常重要的。

【關鍵詞】選擇題；解題方法

選擇題常見的做題方法與技巧有：求同法（交集法）、求異法、排除法、選中法、倒推法等，現分別闡述如下：

一、求同求異法

即對題目中所給的四個選項進行對比，找出其中某些選項的共同特征或某一個選項不同于其它選項的特征，再結合所學知識進行判斷，即可得出答案。

【例1】下列各項中，依次為實驗試劑、作用、實驗結果，其中不正確的是（ ）

A.龍膽紫溶液，染色體著色，觀察細胞有絲分裂中染色體的行為

B.生長素，染色體數目加倍，形成無子果實

C.秋水仙素，染色體數目加倍，形成生物新品種

D.斐林試劑，鑒定可溶性還原糖，出現磚紅色沉淀

解析：BC兩項都出現了“染色體數目加倍”，通過比較我們可知B項有錯。

二、排除法

排除法即根據題干所給出的條件和提出的問題，將供選答案中不合理的答案逐個排除，剩下的答案就是應選答案。

1.排除全部肯定或否定的（太絕對的）

【例2】下列有關微生物營養物質的敘述中，正確的是（ ）

A、是碳源的物質不可能同時是氮源

B、凡是碳源都能提供能量

C、有些含氮的無機鹽可以是生長因子

D、有些無機氮源也能提供能量

解析：A、C項中的“不可能”“凡是”太絕對，可以排除。生長因子是一些微量有機物，所以選D。

2.排除語言生硬，合理性較差的

【例3】下列有關人類遺傳病的說法正確的是（ ）

單基因遺傳病是受1個基因控制的遺傳病鐮刀型細胞貧血癥的人與正常人相比，其基因中有1個堿基發生了改變貓叫綜合征的人與正常人相比，第5號染色體發生部分缺失21三體綜合征的人與正常人相比，多了1對2l號染色體。

解析：結合所學知識，我們可以看出A、B、D三項的敘述是不合理的，所以選C。

3.排除不支持不符合題干的

【例4】種子萌發的需氧量與種子所貯存的有機物的比例有關。在相同條件下，種子萌發消耗相同的有機物，花生種子比水稻種子的需氧量（ ）

A、多 B、少

C、相等 D、無規律

解析：因為是兩種不同的種了，C項的“相等”、D項的“無規律”顯然不支持題干，可以排除。結合花生種子脂肪含量高、耗氧多，可知選A。

三、選中法

即選擇處于中間狀態的選項，成功的可能性較大。

【例5】基因型為Aa的植株連續自交，子代中基因型為aa的個體因不符合育種要求而被逐代淘汰，那么在F3代所形成的種群中，aa基因型個體出現的頻率是（ ）

A.1/8 B.1/10

C.1/16 D.1/64

解析：答案應在B、C，實際上是B。

四、反推法

反推法即從供選答案出發反過來推導，結果與題意相符者即為應選答案。這種方法多用于供選答案中含有較多信息的選擇題。

【例6】豌豆紅花（R）對白花（r）是顯性，下列各組親本雜交，能產生表現型相同而基因型不同后代的親本組合是（ ）

A. 純合白花與純合紅花

B. 純合紅花與純合紅花

C. 純合白花與雜合紅花

D. 雜合紅花與純合紅花

解析：題干中有“子代中表現型相同而基因型不同”，故先考慮D項。雜合紅花的基因型為Rr，純合紅花的基因型為RR。子代中可以出現RR、Rr兩種基因型的個體，且表現型皆為紅花，正好符合題干的意思。所以應選D項。

五、逆向思維法

即按照正常的思維方式解答行不通或很復雜的話，不妨換一種思維方式，先求相對立的一種情況，然后再利用所求的數據得到我們所需要的答案。

【例7】基因型分別為ddEeFF和DdEeff的2種豌豆雜交，在3對等位基因各自獨立遺傳的條件下，其子代表現型不同于2個親本的個體數占全部子代的（ ）

A.1/4 B.3/8

C.5/8 D.3/4

解析：可以先算出表現型和雙親相同的子代所占的概率，剩下的就是不同的。應該選C。

六、代入法

把選項做為已知條件再結合題干中所給的條件進行推理，若結果與題干中的相關條件相符，即為正確答案。

【例8】某種哺乳動物的直毛（B）對卷毛（b）是顯性，黑色（C）對白色（c）為顯性（這兩對基因分別位于不同對同源染色體上）。基因型為BbCc的個體懷“個體X”交配，子代表現型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比為3：3：1：1。“個體X”的基因型為（ ）

A.BbCc B.bbCc

C. Bbcc D.bbcc

解析：分別把以上四項代入題中和BbCc雜交， 很快可知選B。

七、圖解法

對于一些比較抽象或比較復雜的問題有的可以借助圖解來輔助解答。

【例9】13、一條雙鏈DNA分子，G和C占全部堿基的44%，其中一條鏈的堿基中，26%是A，20%是C，那么互補鏈中的A和C分別占該單鏈全部堿基的百分比是（ ）

A 28%和22% B 30%和24%

C 26%和20% D 24%和30%

解析：此題若能畫出一個DNA的平面圖，再結合堿基互補配對的計算公式，就很簡單，很快可知選B。

選擇題答題【注意事項】：①澄清題干中所給的概念，避免概念混淆；②找出、找全題干中的關鍵詞語；③注意避免思維定式對解題的影響；④充分挖掘題干中的隱藏條件；⑤排除題干中的迷惑條件。

八、總結

一般說來，在解答選擇題應該以知識為先導，要求有一定的生物學科知識素養，這就是基石。如果只是靠解題技巧是行不通的。解題技巧只是為了提高高考的解題速度和得分率，并不能根本上大幅提升成績。所以同學們還是要重在平時的復習，所謂“萬丈高樓平地起”，只有掌握了牢靠的基礎知識，再結合一定的方法，做選擇題才能得心應手。有時甚至需要依靠多種方法的綜合運用才能得出正確的答案。當遇到無法解答的問題時，一般的做法是：首先根據已有的知識和題干中所給的條件，把不正確的選項排除，然后再對剩下的選項進行充分的對比，這時一定要充分利用題干中所給的條件，如果還不行的話，嘗試用一下其它方法，也許會找到出路的。實在選不出來的話，再進行猜答。要相信自己的第一感覺，沒有充分的把握，不要輕易修改答案。

希望我提供的這些方法能為大家的教育教學有一定的幫助。也希望能為廣大學生的高考盡一份心力。