談美術教學中的審美教育

孫陽

【摘 要】審美教育是素質教育的重要組成部分。美術作為中學教育主要的藝術教學學科，在挖掘審美教育因素方面有著得天獨厚的條件。本文淺談美術教學中的審美教育。

【關鍵詞】美術教學；審美教育

審美教育是素質教育的重要組成部分。美術作為中學教育主要的藝術教學學科，在挖掘審美教育因素方面有著得天獨厚的條件。而美術教學是對中學生進行審美教育的重要途經，它并不像其它學科那樣只是滲透審美教育而已，美術教學有助于提升學生的審美能力，陶冶學生的情操，凈化心靈，那么如何在美術課上滲透審美教育呢？

首先，我們應該端正教育思想，認識到審美教育在美術教學中的意義、作用。我們知道，美術教學作為學校教學的重要組成部分，它的主要任務就是“普及審美教育，提高學生素質”。因此，在教學中我們教師要著重培養學生的審美能力，要善于引導，了解學生心理，激發學生的好奇心和想象能力，培養學生的學習興趣，提高他們的審美能力。

在美術教學中進行審美教育還要培養學生對藝術美的感受及鑒賞，審美感受力是最基本的一種審美能力，如何引導學生感受美、鑒賞美、創造美，這對我們美術教師提出了更高的要求。我們可以引導學生通過欣賞藝術作品來提高自己的審美能力。在我們的教材中，古今中外、抽象、具體的美術作品以及雕塑的安排、我們作品的藝術美的圖案，擴展他們的知識領域。通過這些美術作品里栩栩如生、曼妙可感的審美形象來誘發學生產生情感共鳴，從而潛移默化的感受美的教育，從而提高他們的審美素養和對美術作品的鑒賞力。我們的教育目的不是使每名學生都成長為大畫家、藝術家，而是要培養可感的審美形象來誘發學生產生情感共鳴，從而潛移默化地受到美的教育，從而提高他們的審美素養和對美術作品的鑒賞力。我們的教育目的并不是使每名學生都成為大畫家、藝術家，而是培養審美情趣，掌握必要的審美知識，提高對美術的鑒賞力。培養學生對藝術美的感受及鑒賞力，首先，要充分利用美術課的特殊優勢，充分利用課堂教學、課外講座、參觀畫展，欣賞大自然的景色等形式，向學生展示藝術美因素，拓展學生的知識領域。

美術課中審美教育的基礎是讓學生用眼睛去感受圖畫的藝術形象。在教學中要注意利用優秀的學生作業、作品及教師的示范作品讓學生去感受，還可收集一些可供欣賞的玩具及工藝品。在課的開始展示欣賞圖給學生審美的享受為理解新課內容學生學習新知識。

在教學中，教師要將美術理論的講授與美術技能的訓練緊密連接起來，要在素描、色彩、圖案等細化課程中，指導學生培養和提高自身的觀察能力，自覺的發現、感受、認識、鑒賞藝術美。

總之，在美術教學中進行審美教育，我們就要在教學過程中不斷挖掘審美教育因素。審美教育是培養人對自然美、社會美和藝術美的欣賞能力和審美觀上的教育。其根本任務是培養社會主義的全面發展的新人。