淺議中小學(xué)語文教學(xué)中的漢字教學(xué)

付香提

當今社會，科技的發(fā)展越來越進步，人們的生活逐漸被各種科技產(chǎn)品所代替：出門不用走路，有汽車；做飯不用燒柴，有天然氣；漢字不認識可以上網(wǎng)查……科技在給我們帶來便利的同時，也使得我們原本熟稔的本土文化慢慢淡出視線，直至消失殆盡。一項調(diào)查顯示，“41.52%的人經(jīng)常提筆忘字，14.23%的人經(jīng)常寫錯別字，85.29%的人認同全民漢字手寫水平在下降”。同時，大多數(shù)人表示在平時的工作和生活中手寫機會不多。

以前，我們不懂的字詞，可以查字典，然后用手書寫，以增強記憶；跟遠方的親朋好友交流，要用書信的方式；書寫論文等都是用筆書寫。可是，電子技術(shù)的普及，這一切全都變了，所有的用筆書寫的東西全都可以在鍵盤上代替。甚至?xí)乓仓恍栎p輕地一按就替代了。對于想不出的字，不再去翻新華字典，而是掏出手機按幾個按鍵，用拼音打出忘了的字。此類做法，雖則于使用上并無大礙，但多少讓人感覺到一絲寒意，數(shù)千年歷史的漢字，竟然以這樣一種方式被“記住”。客觀地說，無論電腦怎么發(fā)達，它也只是一種技術(shù)、一種工具，我們也不能把漢字書寫危機歸罪于電腦。漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，是傳統(tǒng)文化的傳承，作為一個中國人，漢字書寫不該丟失。

一、普及視頻文化教育

近幾年來，電視臺的各種娛樂節(jié)目越來越多，如《脫口秀》《非誠勿擾》等，我們也愛看。由中央電視臺和國家語言文字工作委員會聯(lián)合主辦，于2013年在中央電視臺綜合頻道（CCTV-1）和中央電視臺科教頻道（CCTV-10）播出的《中國漢字聽寫大會》開始了，節(jié)目邀請國內(nèi)語言文化專家擔任裁判和解說，央視著名播音員輪番擔任讀詞主考官。在這檔節(jié)目里，筆者也跟著參賽選手一起書寫。節(jié)目測試了成人的漢字書寫能力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有三成的人會正確書寫“癩蛤蟆”，四成的人寫錯了“間歇”這個常用詞，不到一半的人會寫常用詞“厚”。這樣的節(jié)目在視頻中我們并不多見，然而給我們的啟發(fā)是最大的，讓我們感覺到自己正在慢慢地“變老”，而下一代又讓我們感覺到了“害怕”。不論從什么角度來說，筆者認為這樣的節(jié)目還是多一些，對我們今后的發(fā)展會更有利。

二、學(xué)校重視漢字教學(xué)

漢字是中華文化的根本。教育部于2011年、2013年先后印發(fā)了《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》和《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，推動各級各類學(xué)校把提升學(xué)生語言文字能力作為實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生全面發(fā)展的核心內(nèi)容。

不過在近年來的升學(xué)重壓之下，寫字課時間多半被其他主要課程占用。然而，有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，每五六個日本人中就有一個熱衷于書法。日本中小學(xué)校都開設(shè)書法課。同樣的，在總?cè)藬?shù)約4800萬的韓國，研習(xí)書法者逾10萬人。在我國，現(xiàn)在的小孩子會寫字，但是筆畫不一定全是對的。練字是一種手、眼、腦三者協(xié)調(diào)配合的學(xué)習(xí)活動。智力（設(shè)法把字寫好）、觀察力（細心比照字帖，發(fā)現(xiàn)自己的失誤）、意志力（堅持“日課”），都可以得到訓(xùn)練。現(xiàn)代科學(xué)研究表明，練字時，掌管記憶的腦前葉會特別活躍，所以，練字也是“練腦”，可以增強記憶力。因此，學(xué)校漢字教學(xué)可以考慮：（1）在中小學(xué)應(yīng)全面恢復(fù)加強漢字的書法課程；（2）寫作文，應(yīng)全面采用用筆書寫的方式；（3）各學(xué)期進行書法比賽，加強學(xué)生對漢字書寫的愛好。

三、生活中多留些手稿

黨的十八大發(fā)出“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的號召。《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出：“繼續(xù)舉辦中華經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫賽事等系列活動。”隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在越來越多的人不用手寫，而用電腦，筆者想說不該丟失的是漢字的書寫，書寫才是文化的根，漢字又是有靈魂的。我國人民不但把漢字發(fā)展成為有記錄功能的書寫工具，而且把它發(fā)展成為獨具東方魅力的藝術(shù)——書法。我們要將自己的審美趣味、意志、個性等都寄托在簡單的漢字書法當中，使之成為有靈魂的藝術(shù)。現(xiàn)在看看自己保存的文稿，它記錄下了我們許許多多的美好生活，是一種有趣的原生態(tài)的呈現(xiàn)。留下手稿，就留下了很多記憶。我們平時可以少用一次電腦，多拿一次筆，多記錄一些人生美好的生活，給自己多留下一些美好的回憶。

四、多搞一些有關(guān)漢字的活動

眾所周知，漢字是中華文明傳承和發(fā)展最主要的工具和載體，漢字深深體現(xiàn)出東方文明特有的思維和文化。近年來，教育部、國家語委為提升國民語言文字能力采取了許多措施。日前，作為當前最權(quán)威、最重要的一部漢字規(guī)范——《通用規(guī)范漢字表》由國務(wù)院正式發(fā)布。商務(wù)印書館隨即出版了由教育部語言文字信息管理司策劃并委托編寫的《通用規(guī)范漢字字典》，同期還推出了《〈通用規(guī)范漢字表〉解讀》一書。在秦皇島海港區(qū)正在舉辦中小學(xué)生“中國漢字聽寫大會”；由中國語文報刊協(xié)會規(guī)范漢字書寫專業(yè)委員會和《語文世界》雜志社承辦的“第七屆全國規(guī)范漢字書寫大賽”活動也在進行中，目的是為了將比賽過程作為學(xué)字、練字的過程，并力求掀起“漢字書寫熱”，引導(dǎo)人們注重提高知識水平。對于街頭、巷尾的一些擾亂我們視線、記憶的繁體字、錯別字和簡化字，也可以進行一些正確的引導(dǎo)。