“玩”和“讀”，并非一個對立面

2007年，當(dāng)《好好玩泡泡書（啟蒙認(rèn)知類）》出現(xiàn)在當(dāng)年的北京書展上，出版社同仁、家長和小讀者便對這一套將書籍和玩具有機結(jié)合的新型圖書產(chǎn)生了濃厚興味。

這是安徽少年兒童出版社（下文簡稱“安少社”）的第一套玩具立體書。

2006年，安少社唐悅等幾位編輯在博洛尼亞童書展發(fā)現(xiàn)了一套用色彩鮮艷的EVA泡沫材料作為主要物質(zhì)載體的玩具書，因為很喜歡，所以帶回國內(nèi)后，結(jié)合中國兒童的實際閱讀需要，策劃制作了這樣一套類似的玩具立體書，帶去了北京書展。不曾想這一舉不僅吸引了國內(nèi)出版社和讀者的關(guān)注，同時也引起了參展的國外泡泡書專利人的抗議。不過，也算不打不相識，安少社很快與外方達(dá)成專利授權(quán)協(xié)議，成為了中國第一家出版泡泡書的出版社。

唐悅說，其實當(dāng)初在博洛尼亞書展，國內(nèi)很多出版社也關(guān)注到了泡泡書，但是“可能是覺得太新穎，或者不了解，擔(dān)心有市場風(fēng)險，沒有編輯敢去做。我想安少社敢于突破、抓住機遇、誠摯守信的合作是泡泡書走到今天的關(guān)鍵。”安少社在推出這第一套玩具立體書之后，確立了“玩具圖書化、圖書玩具化”的發(fā)展戰(zhàn)略，幾年間，玩具立體書產(chǎn)品規(guī)模不斷擴(kuò)大，在“好好玩泡泡書”這一系列中，推出了《中國經(jīng)典童話》（獲第二屆中國出版政府獎裝幀設(shè)計獎）、《世界經(jīng)典童話》《童話故事繪本》等。“好好玩泡泡書”之后，又設(shè)計開發(fā)了“好好玩塑料書”系列——從形式設(shè)計到內(nèi)容編排，不再引進(jìn)國外專利和版權(quán)，而是由本社獨立開發(fā)，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)。“好好玩玩具書”“好好玩汽車書”“好好玩形狀書”等后續(xù)出版的代表作品一路拓展了國內(nèi)市場，其中的不少作品也通過版權(quán)或?qū)嶓w產(chǎn)品輸出形式出口到海外市場。

玩具娛樂性與圖書閱讀性的結(jié)合

大眾生活水平的提高，尤其是80后年輕一代父母成為消費主體，應(yīng)當(dāng)是這些年玩具立體書逐漸為市場接受的主要原因。消費市場對玩具立體書的高價不再敏感，而對它的功能和質(zhì)量表現(xiàn)出更為注重的態(tài)度和追求。年輕一代的為人父母者，相比前一代父母，更能從幼兒早期的視角和成長狀態(tài)來看待玩具書，在兒童的早期教育中，不再滿足單一的游戲和閱讀，更傾向于寓教于樂的方式，順應(yīng)天性，并且引導(dǎo)早期閱讀。不少早教專家也肯定玩具立體書通過閱讀與游戲的密切結(jié)合帶給孩童成長發(fā)育的作用。

“對于小孩來說，玩是天性，如果你給他一本可以玩的讀本，那么首先拿來把玩就成了孩子很自然會做的事情。玩累了，坐下來，里面還有好看的圖畫供他們欣賞，有趣的故事內(nèi)容帶來的快樂閱讀的感受，那么閱讀就不再是一件讓家長一說就頭疼的事了。在適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)給予孩子符合他們年齡段和心智發(fā)展特點的書，讓閱讀起步變得輕松有趣，就是玩具立體書的創(chuàng)制目的。”唐悅說，玩具立體書是符合幼兒認(rèn)知世界的自然規(guī)律的。所以，“玩”和“讀”不是兩個對立面，而是可以有機結(jié)合、讓閱讀效果加倍的方式。閱讀通過玩具的部分、游戲的環(huán)節(jié)，可以輕易掌握認(rèn)知世界的方式，了解事物的規(guī)律，這與早期教育中強調(diào)孩童通過自我動手實踐來加強親身體驗感、加深認(rèn)知是一致的，只不過，玩具立體書在另一方面還在引導(dǎo)閱讀、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。“比如有些洞洞書，孩子會去用手指摳洞玩，隨著圖書的翻頁，洞洞越變越小，于是大和小的概念就自然形成了。指偶書，可以一邊讀故事，一邊配合故事活動毛絨玩具，講故事變成了其中一個主角是自己或媽媽的手偶劇，不知不覺中，孩子的語言表達(dá)能力便逐漸提高了。所以，游戲是親和力極強的一種手段，目的是閱讀，從閱讀中帶來身心愉悅感受，為下一階段閱讀水平的不斷提高打下扎實基礎(chǔ)，這才是玩具書設(shè)計的初衷。”

安少社“好好玩泡泡書”中有一個系列的“汽車書”，便是將汽車知識在閱讀和游戲中強化，而不再只是讓孩子沉浸在玩汽車玩具的體驗上。又比如去年年底推出的“好好玩形狀書”，使用不同形狀作為書籍的外形，幫助幼兒的空間知覺發(fā)展。“形狀認(rèn)知對幼兒來說是非常重要又有一定難度的階段。一般而言，小班幼兒通過‘配對、‘指認(rèn)等訓(xùn)練是可以分辨正方形、長方形、三角形和圓形這四種圖形的，但讓他們正確說出形狀的名稱就非常困難。中班幼兒逐漸可以辨認(rèn)和掌握包括半圓形和梯形在內(nèi)的六種圖形，到大班階段認(rèn)知持續(xù)發(fā)展，可以掌握多達(dá)八種以上的圖形。對處在這個發(fā)展階段的幼兒來說，能有這樣一套形狀書的陪伴就可以幫他們輕松跨越學(xué)習(xí)的艱難。”

而對于編輯來說，玩具立體書之所以仍舊為“書”，而非成為玩具，正是因為它仍然保留平面的閱讀模式，并且是一個重要核心。“玩具書出版著重研究的，就是怎樣將‘玩具娛樂性和‘圖書閱讀性兩者有機結(jié)合。如果一本玩具書不含有平面內(nèi)容或知識，那么我們的出版企劃還不如叫作‘兒童玩具研發(fā)機構(gòu)，這就等同于玩具制造企業(yè)了，我想這是兩個領(lǐng)域的研究，是不一樣的。”

立體書對編輯力的考驗

“其實一套書要用什么樣的形式呈現(xiàn)給讀者，前期策劃需要考慮到每一個細(xì)節(jié)，只有每一個細(xì)節(jié)做到位了，才能以‘被自己所感動的心態(tài)呈獻(xiàn)給讀者。當(dāng)然，有的讀者會認(rèn)可你的用心，也可能會對你的想法做出批判。對于形狀書來說，提供了讓孩子可以動手去‘玩的對象，設(shè)計讓孩子用眼去發(fā)現(xiàn)、去探索的小機關(guān)，從而讓孩子在閱讀與玩賞中體會形狀變化所帶來的藝術(shù)美感，這就是我們的目標(biāo)。”唐悅在介紹“好好玩形狀書”系列時說。

“好好玩形狀書”這套書其實源自作者方素珍（臺灣兒童文學(xué)作家、兩岸閱讀推廣人）的靈感。方素珍曾經(jīng)在某次參觀安少社時提出想要制作一套帶有多種不同基礎(chǔ)形狀的泡泡書的念想，這成為她與安少社合作的開始。“方素珍老師后來給編輯寄來自己手工制作的一種心形折疊的小本子和拉長版的折疊單頁，都是由她自己用泡棉材料和紙張結(jié)合、黏貼、折疊的純手工樣品，我們看了很喜歡，覺得有新意，是玩具書系列又一個有分量的產(chǎn)品。”但是對于編輯來說，如何讓作品能夠大批量復(fù)制或規(guī)模化生產(chǎn)，而不僅僅是保留在創(chuàng)意的玩具書，是關(guān)鍵。這需要編輯有足夠的耐心和鉆研精神。

“好好玩形狀書”在印刷工藝上首先要解決的是紙張破損的問題。“因為折疊、粘頁以后，折現(xiàn)部分很快就磨損了，時間一長，書體更會被撕爛，心形的尖角處尤其如此。為了讓紙張結(jié)實，我們請印刷廠嘗試在紙張上覆膜后再黏貼，但紙張覆膜以后粘合性降低，無法黏在一起形成花球造型。最后，我們想到使用帶有纖維、韌度好的特種紙張，才避免了所有的問題。”包括泡泡書，因為泡泡書完全不同于安少社以往傳統(tǒng)出版的圖書材質(zhì)，選用何種手感柔軟的材料才能適合嬰幼兒觸摸、顏色豐富而且容易塑形極為重要，而此外即使再細(xì)小的構(gòu)件、油墨材料和用膠其實都是需要經(jīng)過專業(yè)技術(shù)鑒定部門的認(rèn)定，確保對人體無毒無害，不僅僅只從印制效果上考量，全然不同于一般性圖書的制作。

唐悅等人操作這套書的另一個不大不小的難題，是繪本的插畫創(chuàng)作和圖文設(shè)計。“在方老師給到編輯文本時，她對內(nèi)容如何與形狀代表的含義契合做了考慮。而她對內(nèi)容質(zhì)量的要求也是很高的：心形書的折線上不能有字，這樣折頁后字體會歪曲，就不美了；小溜溜的文字表述將小朋友之間的友誼隔閡比喻成隔了一座山、一條河，要讓畫家怎樣發(fā)揮想象力來表現(xiàn)等等方面。”

唐悅說，目前安少社的原創(chuàng)核心產(chǎn)品的開發(fā)，多是以編輯為主導(dǎo)，所以，編輯在出版中的角色顯得格外重要。這套書分別有負(fù)責(zé)文字和美術(shù)兩個部分的兩位編輯，他們不斷研讀有關(guān)繪本繪畫藝術(shù)的學(xué)術(shù)著作，對繪本之美有了一定的高度認(rèn)知之后，才能與作者保持有效的溝通，甚至在必要時給創(chuàng)作者提供建議和指導(dǎo)。“編輯提出想法，或作者有絕佳創(chuàng)意，都可能促成一個原創(chuàng)性選題的誕生。當(dāng)然，不斷學(xué)習(xí)借鑒外國同行也是相當(dāng)重要的手段。它可以讓玩具書既有中國特色、接地氣，又能保持和世界上很多發(fā)達(dá)國家同樣的出版水平。”

目前來說，國內(nèi)專門從事玩具立體書企劃和創(chuàng)意的工作機構(gòu)并不多，而且，立體書創(chuàng)意設(shè)計和復(fù)雜的生產(chǎn)過程其實是一個綜合項目的體系，所以需要有藝術(shù)創(chuàng)造力、了解市場眼光和市場判斷力的復(fù)合型人才，像唐悅便具備專業(yè)美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)和產(chǎn)品設(shè)計背景，同時，十來年的編輯工作讓她熟悉出版領(lǐng)域的環(huán)節(jié)，所以策劃編輯起玩具立體書來便顯得游刃有余。

另一方面，或許，玩具立體書的出版也不再是單一的印刷廠所能承包生產(chǎn)的，如果圖書有其他構(gòu)件的設(shè)計，則需要同相應(yīng)的專業(yè)供應(yīng)商合作，從設(shè)計圖紙到開模、打樣，再到確定批量生產(chǎn)，都需要有所安排。

而這些年，安少社對立體書編輯團(tuán)隊的培植和產(chǎn)品的開發(fā)一直不遺余力，不斷優(yōu)化產(chǎn)品，強化品牌，將最經(jīng)典的文化內(nèi)容與最好玩的玩具書形式結(jié)合，推向市場；并且也嘗試探索與全國的玩具渠道和母嬰渠道合作，擴(kuò)大銷售網(wǎng)店，建立立體渠道模式，開拓更廣闊的市場，努力打造“中國第一家玩具書出版基地”。